在校生学习计划

如题所述

学习安排

①先按照学科优先级,重点分配各科的学习时间

②拿出小本本记下各个时间段的学习安排

③记录学习中突发状况

④分析一天的学习计划安排,哪些需要做出调整和修改

课上40分钟

上课时间认真听,保证课上听懂、会做,理解老师的解题思路,加深记忆,达到熟练的程度课后做好笔记以及错题集

规划

掌握科学的学习方法

①预习:预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性

②听课:听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理

③作业:作业是提高思维能力,复习掌握知只,提高解题速度的途径

④复习:及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解

⑤计划的复习要求是以下几点:

A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。B)精读教材。c)整理笔记。D,看参考书。

学习方法费曼技巧

第一步:选择要学习的概念

首先选好你打算深入理解的概念,哪一张空白纸,在最上方写下概念的名称

第二步:假设你是一位老师,去教别人这一步你要假想自己费尽口舌让一名毫无这方面知识的学生听懂,并把你的解释记录下来。这一步至关重要,因为在自我解释那些你理解或不理解的知识过程,你会理解得更好,而原先不明白的地方也得以

第三步:当你感到困惑时,返回去吧

每当你碰到难题感到疑惑时,别急着往下走,学习不是单行道,回过头来,重新阅读参考材料,听讲座或找老师解答,直到你觉得搞懂了为止,然后把解释记录在纸上。第四步:简单化和比喻如果你的解释很啰嗦或者艰涩,尽量用简单直白的语言重新表述它,或者找到一个恰当的比喻以更好理解它

学习习惯

1、总是站在系统的高度把握知识的学习习惯,任何一门学科都有自身的知识结构系统,学习一门学科前首先应了解这一系统,从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置,这样做往往使所学知识更容易把握。

2、培养寻求事物之间的内在联系的学习习惯,学习最不对的就是硬背,特别是理科学习,更重要的是弄清楚道理,所以不论学习什么内容,都要问为什么,这样学到的知识似有源上水,有木之本

3、发散思维,养成联想的学习思维习惯在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系,不要孤立的对待知识,养成多角度地去思考问题的习惯,有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性,长期下去,必然会促进智力素质的发展

语文

1.笔记累积

语文真的是要靠一步步的积累下来才行

2.语感培养

语感非常的重要,语感主要来自于平常的阅读,平常阅读的时候要学会去思考和理解

3.课后的刷题

懒人刷题方法论:

(1)首先,看到题目先想想自己会怎么答,或只想不写,或写下关键字眼

(2)接着,抄啊抄啊抄啊。切勿心不在焉

(3)最后回到原文寻找答案的来源,划线标记

4.作文提高

审题、起标题和结构(浅谈)例子积累文笔

数学

一、根据知识点来总结

根据不同的知识板块来总结,比如:函数、数列、例题几何等单元板块

二、根据选择考试题型来总结

根据考试题型来罗列总结,我们都知道数学考试常见题型为单选、多选、填空、大题的形式,你也可以根据不同的题型把重

要练习题分区整理

三、根据易错点来总结

在易错题型中再把板块细分为基础题型、常考题型、重难点题型等

英语

方法的关键字有四组:单词量,语法,错题本,真题。

1.单词量

每天花十分钟来背单词

2.语法

可以去购买一本语法练习册,来提升

3.错题本

把自己错的句子抄下来,然后不断的去回顾为什么会出错,然后就会更加的加深我们的

印象

4.真题

多做题总会有好处,更加地来巩固知识点

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
相似回答
大家正在搜