新时代劳动教育的主要途径

如题所述

新时代劳动教育的主要途径:校内日常劳动,培养劳动习惯,培养孩子爱劳动、会劳动等良好劳动习惯的基本途径。

通过主题班队会对学生进行教育,明白积极参与并做好值日扫除等日常劳动是每个学生应尽的责任与义务,树立劳动意识和责任意识。

例如,一年级学生的生活劳动,包括佩戴红领巾、穿校服、扫地、拖地、整理书包、摆齐课桌椅、清理课桌抽屉、分餐、收拾餐具和叠被子10个项目。

在家庭教育方面,可以开始儿童家务劳动清单,规定家务劳动必要时间通过这一阶段 家务劳动,培养儿童对劳动的兴趣,体验在做一件感兴趣的事情过程中的快乐,感受自己劳动成果的喜悦尝试创造性劳动带来的好奇,痴迷,激情,幸福。

在学校教育方面,可以把劳动教育纳入国民教育考核评估体系,制定小学,初中,高中,大学要开设的劳动课程,劳动实践活动和劳动目标要求。

劳动教育的要求:

把握劳动教育基本内涵。劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。

实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

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