程序教学原则

Question

如题所述

Answer 1

程序教学原则介绍如下：

A. 自定步调

B. 小步子

C. 及时反馈

D. 与学生合作

E. 知识的理解

【答案】：A、B、C

程序教学是把教材内容分解成很多小的单元，并按这些单元的逻辑关系顺序排列起来，构成由易到难的很多层次或小步子，学生可自定学习步调。在学习过程中，当学生对所学内容进行积极反应时给予及时强化和反馈，以使错误率降到最低。由此可知A、B、C正确。

程序教学是一种使用教学机器和程序教材，呈现学习程序，包括问题的显示、学生的反映和将反映的正误情况反馈给学生的过程等，通过教学机器和程序教材的配合，学习者可以自学以获得知识和技能。

程序教学起源于美国著名心理学家斯金纳的操作条件反射理论。20世纪50年代，斯金纳在《学习的科学和教学的艺术》一书中首先提出程序教学思想。60年代，程序教学法在世界范围内得到推广。

程序教学具有以下特点：

强调学习者的主动性。

依靠教学机器和程序教材。

呈现学习程序。

“小步子”教学原则。

及时反馈。

程序教学有许多优点，如能提高学生的学习兴趣和积极性；能为学生提供个别化学习的条件；能减少教师的工作负担等。但是，它也有一些缺点，如对教学机器和程序教材的过分依赖可能会影响学生的自主学习能力；程序教材的设计需要花费大量时间和精力等。