七年级英语语法 例如：状语，补语，主语，宾语，谓语等。。。。。

Question

额，最好给我点英语七年级的“公式”
我会加分的

Answer 1

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watchingTV.他喜欢看电视。

2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the people.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
I can speak alittle English.我可以说一点英语。

3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
My sister is a nurse.我姐姐是护士。

4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
We like English.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me some ink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
We make him our monitor.我们选他当班长。

5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
He is a new student.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。

6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
He lives in London.他住在伦敦。

7.补语
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。

8.宾补
就是宾语补足语，就是补充说明宾语的
例：I know you are student good at maths
在这个句子中，good at maths 就是补语。
宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是：
I know you are student who is good at maths
还可以是-ing 形式
I see you crossing the street
简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.追问

(⊙o⊙)…，好多啊，有点眼花了，

追答

可是很详细，很符合你现在这个年级，努力看看吧，你掌握了对你日后对复杂成分的英语结构有帮助，这是最基础的了，有时候学东西不能省，基础是必要的

Answer 2

英语句子与汉语句子一样，都是由单词按照一定的规则所组成的。不同的词类在句中所起的作用是不同的。因此，只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分，才能正确分析、理解句子的含义，并能准确地遣词造句，逐渐达到流利地说出地道的英语。
　　【问】什么是句子成分？英语句子包含哪些成分？
　　【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。它包括：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。
　　【问】各成分在句中的作用如何？分别由哪些词及短语充当？
　　【答】
　　1.主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如：
　　The car is running fast.(名词)
　　We are students.(代词)
　　One of my classmates is from Shanghai.(数词)
　　It's bad manners to spit in public.(不定式)
　　Eating too much is bad for your health.(动名词)
　　【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。
　　2.谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。如：
　　He works in a factory.(实义动词)
　　I felt cold.(系动词＋表语)
　　How can I get to the station？(情态动词＋实义动词)
　　Do you speak English？(助动词＋实义动词)
　　They are working in a field.(助动词＋实义动词)
　　【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。
3.宾语：是及物动词所涉及的对象，一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。如：
　　He is doing his homework.(名词)
　　They did nothing this morning.(代词)
　　She wants to go home.(不定式)
　　We enjoy playing football.(动名词)
　　【注意】①有的动词可接双宾语，间接宾语指人，直接宾语指物。这类动词常见的有：give，buy，lend，pass， tell，leave等。如：
　　He bought me a book.
　　Pass me the ball，will you？(间宾＋直宾)
　　直接宾语一般放在间接宾语之后，但若把直接宾语放在前面，则要在间接宾语前加适当的介词如to或 for等。如：
　　Han Chen lent some money to Li Hai.(直宾＋间宾)
　　Xiao Liu bought a dictionary for Tom.(直宾＋间宾)
　　②有的动词常用不定式作宾语，而不能用动名词。这类动词有：want，wish， hope，promise，decide，agree， choose，care等。如：
　　I hope to see you again.
　　③有的动词一般只用动名词作宾语，而不用不定式。这类动词有：enjoy，finish，mind，practise，miss， suggest，keep(on)等。如：
　　Do you mind my opening the window？
　　④有的动词后接不定式与动名词含义不同。
　　a)forget to do表示“未发生的动作”，forget doing表示“已完成的动作”。如：
　　Don't forget to come here earlier tomorrow.(还没来)
　　I forgot returning the book to him.(书已还给他了)
　　b)stop to do(不定式为状语)表示“停下
　　原来的事，去做另一件事”，stop doing表示“停止做某事”。如：
　　I stopped to talk with him.(我停下来与他谈话。)
　　The students stopped talking when the teacher came in.(老师进来时学生们停止谈话。)
　　4.定语：用于修饰名词或代词，一般由形容词、名词、数词、不定式等充当。如：
　　What a beautiful kite it is！(形容词)
　　She is a chemistry teacher.(名词)
　　There are two students in the classroom.(数词)
　　We have something to do tomorrow.(不定式)
　　The man in blue is my brother.(介词短语)
　　【注意】定语一般位于被修饰词之前，但若修饰不定代词或不定式等短语作定语，则放在后面。
　5.状语：用于修饰动词、形容词、副词或全句，一般由副词、介词短语、不定式短语或从句充当。单个副词作状语一般放在被修饰词之前，短语或从句放在句首或句末。如：
　　Thank you very much.(副词)
　　I get up at five in the morning.(介词短语)
　　He is studying hard so as to catch up with others.(不定式短语)
　　We were having breakfast when the telephone rang.(从句)
　　【注意】enough作状语只能放在被修饰词之后。如：
　　He is old enough to go to school.
　　6.表语：用于说明主语的身份、特征或感受，一般由名词、数词、形容词、分词等充当。常用的连系动词有：be，look，get，sound(听起来)，feel，become， smell，turn，taste(尝起来)等。如：
　　They are workers.(名词)
　　Two and three is five.(数词)
　　The story is very interesting.(形容词)
　　M y job(工作)is teaching English.(动名词)
　　She is at home.(介词短语)
　　I feel terrible.(形容词)
　　The dish tastes delicious.(形容词)
　　7.宾语补足语：用于补充说明宾语的动作，一般位于宾语之后，宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。需接复合宾语的动词有：tell，let，help，teach， ask，see，have，order，make等。“宾补”一般由不定式短语、分词、名词、形容词等充当。如：
　　We elected him monitor.(名词)
　　I found it difficult to learn English well.(形容词)
　　The doctor told me to do more exercise.(不定式短语)
　　He is going to have his hair cut.(过去分词)
　　They saw a bird flying in the sky.(现在分词)
百度英语教师团为您解答
谢谢采纳！追问

呵呵，谢谢你的细心回答！

追答

如有帮助请及时采纳，谢谢！

Answer 3

先翻译成中文，一般都一一对应语文里的语法的追问

我草，草你妹啊，搞的什么玩意！我要是知道还上百度干什么哩？大脑不正常啊，是不是从精神病院里逃出来的头号病人啊！