第1个回答 2013-01-06
我，乐于助人
我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。
我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧！不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。
作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜你！真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得！我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗；另一种是恼羞成怒，说我多事。我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了！
尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！”虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的！
现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。
第2个回答 2013-01-06
我的好朋友——郑静是我们班的大队长，她今年10岁，长着一双水汪汪的大眼睛，还留了个剪发头，穿着整齐、干净的校服，是个可爱、有朝气的小女孩。 她性格活泼、开朗、乐于助人。我们班最喜欢的集体活动就是跳大绳，郑静跳得最棒，可她更多的时候是为大家摇绳，让大家运动得更开心。 记得我刚来到和九小的那几天，我对课程的安排不熟悉，当郑静把一张自己制作的漂亮的课程表送到我手里，对我说“看着课程表，就不会拿错书了”时，我是多么地感动。还有一次，乔老师安排郑静、我、覃思琪组成数学讨论小组，每当遇到难题的时候，郑静都耐心地给我俩讲她解题的方法和过程，向她借铅笔、橡皮之类的小事就更不用说了。但她还常谦虚地说 “三人行，必有我师焉”，要向我们两个学习。 她做什么事都很负责、细心。一听到学校广播里通知“请各班派一名同学来领报纸”，每次都是她跑到学校的大队部领回班里的报纸，并细心地把报纸发到订报纸的同学手里。她不愧是我们班的大队长。 她帮助每个人的精神也感染着班级里的每位成员，每个人都以帮助别人为荣，这给大家带来了无穷的友谊。
第3个回答 2013-01-06
一位父亲
今天我在大街上遇到一个陌生人，他教育孩子的方法与莫顿·亨特的父亲差不多，都是告诉我们一个道理：要克服种种困难、失败和挫折。
那是一个闷热的下午，我在家闲得无聊，就出来逛街。快走到商厦门口时，忽然，前面有一对父子引起了我的注意力。
那个父亲相貌平凡，但目光炯炯有神。他身穿黑白相间的半截袖，下穿休闲裤，看上去强壮有力。那个孩子看上去只有三四岁，稚嫩的脸蛋上挂满了汗水和泪水，瘦小的身体走起路来却很平稳。
商厦门前有几个台阶。对于我们来说，那个台阶并不高。但对于那个小孩来说一个台阶就是他一半的高度呀。他的父亲全然不顾小男孩的喊叫，只是告诉小男孩自己想办法。
小男孩小心翼翼的用手抓住第二个台阶，准备爬上第一个台阶。突然，手没有抓牢，小男孩一下摔了个四脚朝天。他用手扶着地，慢慢地站起来，拍了拍身上的灰尘，擦了擦额头上的汗水，接着向上爬。大约过了半个小时，看似只有几步的台阶却终于被小男孩爬完了。小男孩的脸上终于露出了笑容。
通过这件事使我懂得：成功只有付出汗水才能得到，不光要付出汗水，还要付出努力，这样才能到达彼岸。