山东烟台南山学院的艺术学院有“视觉传达设计”专业。
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【专业介绍】
我院设有动画、环境设计、视觉传达设计、音乐表演、艺术设计、广告设计与制作、学前教育七个专业。
（一）音乐表演专业（本、专科） 本专业下设声乐、器乐、舞蹈、戏曲表演、播音主持、文化管理、学前教育等方向。
1．培养目标：培养具有音乐表演的专业知识和艺术素养，掌握音乐表演专业技能的应用性专门人才，能在专业艺术团体、文化部门、媒体机构、中小学等单位从事管理、规划、教学、演奏和表演工作的高技能应用型人才。 2．主要课程：视唱练耳、基本乐理、声乐、钢琴、和声学、曲式学、音乐欣赏、中外音乐史、艺术概论、形体舞蹈、民族民间音乐等。 3．就业方向：学生毕业后能在教育机构、艺术团体、企事业单位、文化机构、影视与广播部门从事教学、研究、创作、表演、宣传、编辑、评论、管理等工作。 4．职业资格证：钢琴演奏员、器乐演奏员、舞蹈演员、礼仪主持人、教师资格证等
（二）动画专业（本科，艺术、文理兼收） 本专业下设二维动画、三维游戏动画、影视动画等三个专业方向。
1．培养目标：培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，富有创新精神和实践能力，系统掌握动画专业的基础知识、基础理论和基本技能，能在相关行业领域从事二维动画设计制作、三维动画制作、漫画及插画设计、网络动画制作等工作的高技能应用型人才。 2．主要课程：原画、角色设计、动画场景设计、动画剧本写作、脚本分镜头、动画运动规律、视听语言艺术、影视后期、摄影摄像、影视动画赏析、MAYA、动画短片制作等。 3．就业方向：动漫公司、影视公司、游戏公司、电视台、传媒公司、广告公司、杂志社、出版社、职业培训学校等。 4．职业资格证：动画绘制员、动画设计师
（三）环境设计专业（本科） 本专业设有室内设计、景观设计、装饰设计三个专业方向。
（1）室内设计方向
1．培养目标：以素质教育为基点，培养适应现代社会需求的高素质室内设计人才，具有一定的室内设计表达能力、工程的施工组织与管理能力的高技能人才。能在建筑室内设计领域进行研究、设计、生产和管理方面工作的高级应用型专门人才。 2．主要课程：造型基础、设计基础、美术鉴赏、室内设计、效果图技法、建筑速写、材料学与施工工艺、家具设计、展示设计、设计理论、装饰材料与工艺、装饰工程预决算、模型设计与制作、计算机辅助设计等。 3．就业方向：该专业方向的毕业生可到以下单位就业，如建筑设计院或设计事务所、环境艺术设计公司、室内设计工程公司、建筑工程公司、房地产开发公司、展示展览公司、新型装饰材料公司、设计单位（建筑、规划、园林）、设计表达（效果图、三维动画、模型）单位、政府机关的房屋建设部门等。 4．职业资格证：室内设计师
（2）景观设计方向
1．培养目标：培养掌握园林景观设计的方法和技能，能熟练绘制园林景观工程施工图和效果图，熟悉室内外空间环境设计、园林植物配置和园林工程造价规范，能在景观艺术设计领域进行研究、设计、生产和管理方面工作的高级应用型专门人才。 2．主要课程：工程制图、园林材料、园林植物和花卉、园林景观设计、城市规划学、手绘快速表现技法、室内环境设计、园林工程造价、AUTOCAD、Photoshop、3DSMax、模型设计与制作、景观建筑设计、园林规划与设计等。 3．专业特色：景观艺术设计专业方向以园林景观空间环境设计、施工技术、园林工程造价规范为主，掌握环境景观设计及施工的专业知识与技能，能承担景观艺术总体规划设计，园林设计、景观设计、指导和处理施工现场技术问题、环境艺术设计公司的经营管理、房地产营销等方面的高级实用型专业人才。 4．就业方向：该专业方向的毕业生可到以下单位就业，如园林景观设计、计算机绘图、园林施工、植物搭配、城市园林绿化、环境艺术设计等。 5．职业资格证：景观设计师
（3）装饰设计方向
1．培养目标：培养具备装饰艺术的基本知识和基本技能，具有一定艺术素养，从事室内装饰、建筑装饰工程设计的高级技术应用性专门人才。 2．主要课程：造型基础、设计基础、构成、计算机辅助设计、壁画壁饰设计、染织设计、陶瓷材料、综合绘画、工艺品设计、室内陈设、人体工程学、家具设计、建筑装饰、产品设计、装饰材料与施工等。 3．就业方向：毕业生大多室内设计公司、产品设计公司、建筑设计院、广告装饰公司、新型装饰材料公司、装饰艺术工作室等单位从事室内装饰与设计、工艺美术品设计、室内陈设品设计、壁画壁饰设计、家居设计、染织设计等职位。 4．职业资格证：室内装饰设计员、装饰美工中级职业技术证书
（四）视觉传达设计专业（本科） 本专业下设广告摄影、广告设计、数字媒体三个专业方向。
1．培养目标：具有现代设计理念和专业知识、技能，并且具有一定的艺术修养和审美能力，在电视台、报社、相关设计公司、广告公司从事设计、管理工作及在相关展览馆、艺术馆等从事策划、布置工作的高素质、高技能应用型人才。 2．主要课程：造型基础、三大构成、设计理论、图形创意、字体设计、标志设计、版式设计、平面广告、影视广告、包装设计、书籍装帧设计、动漫制作、CI设计、网页设计、Photoshop、Flash、CorelDraw、Illustrator、市场营销学等。 3．就业方向：毕业生就业前景广阔，毕业后可以面向广告公司、网络多媒体公司、媒体制作公司、电视台、专业设计公司（事务所）、印刷行业、出版社、报社、企事业单位的广告事务部门、政府机构和行业主管机构的宣传、广告事务管理部门，从事广告媒体策划、配置、设计、制作及单项或综合广告实务的管理工作，企业形象策划等设计工作。 4．职业资格证：平面设计师、广告设计师
（五）艺术设计（专科） 本专业下设环境艺术设计、视觉传达设计两个专业方向。
1．培养目标：培养德智体美全面发展，掌握艺术设计的基本专业知识，具有一定的艺术设计思维能力、表达能力、专业技能、设计技能、工程组织与管理能力的高技能设计人才。 2．主要课程：造型基础、构成基础、图形创意、室内设计、广告设计、标志设计、展示设计、材料工艺、家具设计、工程预决算、计算机辅助设计等。 3．就业方向：该专业毕业生就业面向设计院、环境艺术设计公司、室内设计工程公司、广告公司、房地产开发公司、展示展览公司、网络多媒体公司、报社、电视台等单位工作。 4．职业资格证：室内设计师、景观设计师、广告设计师、平面设计师
（六）广告设计与制作（专科） 广告设计与制作专业下设广告策划和广告设计两个方向。
（1）广告策划方向
1．培养目标：本专业培养能够在广告公司、活动策划公司、广播电台、电视台及其它企事业单位从事广告策划、创意、制作和广告管理的高级技术应用型人才。 2．主要课程：大众传播学、广告学、广告策划与创意、广告文案写作、市场营销学、市场调查与预测、电脑图文设计、广告摄影摄像、网页设计、企业形象设计、公共关系。 3．就业方向：广告公司、策划公司、市场咨询公司，广播电台、电视台及其它企事业单位的广告或企划部门。 4．职业资格证：广告设计师、广告策划师。
（2）广告设计方向
1．培养目标：本专业培养能够在广告公司、影视制作公司、出版社、报社、广播电台、电视台及其它企事业单位从事广告设计、创意、制作和广告管理的高级技术应用型人才。 2．主要课程：广告学、造型基础、计算机辅助设计、影视编辑、影视栏目包装、脚本分镜头、广告摄影摄像、网页设计等。 3．就业方向：广告公司、影视制作公司，出版社、报社、广播电台、电视台及其它企事业单位的广告设计与制作部门。 4．职业资格证：广告设计师、平面设计师。
（七）学前教育（试点本科）
1．培养目标： 学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育。学前教育专业主要培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，多才多艺、德才兼备、形体健美的全面发展的人才。这些人才能在托幼机构从事教师、科研管理，或在幼儿广播、影视、书刊等各类大众传播媒体从事策划和制作，在相关企业（如儿童玩具、儿童服装和食品等）从事设计制作和营销工作。
2．专业素养： 1）知识结构 （1）具备较宽厚的文化素养和政治、哲学、法律常识； （2）掌握学前教育学、学前心理学等幼儿教育教学所需要的基本理论； （3）掌握幼儿语言教育、艺术教育、社会教育、健康教育、科学教育等幼儿园基本课程的教学方法。 2）能力结构 （1）具备一定的音乐、舞蹈、美术技能； （2）具备较强的幼儿教育、教学能力和一定的管理能力； （3）具有较强的口头和文字表达能力； （4）初步掌握一门外语和计算机应用技术； （5）具有一定的审美鉴赏能力。
3．培养规格： 毕业生获两证、过五级: 1）毕业证、职业资格证（幼儿教师资格证、育婴师资格证、蒙台梭利培训结业证、营养师资格证、保育员职业资格证以上资格证之一）； 2）英语三级、计算机一级（熟悉办公软件）、舞蹈三级（了解各民族舞蹈风格、掌握创编儿童舞的技巧）、钢琴三级（掌握键盘弹奏的基本知识与技能、能为幼儿歌曲即兴伴奏）、普通话二级乙等。
4．主要课程： 学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育史、幼儿园教育活动设计、幼儿园课程、幼儿园组织与管理、幼儿园游戏论、幼儿双语教学指导、家庭教育学、音乐、舞蹈、钢琴技法、美术、手工制作、儿童文学、教师口语和普通话等。 教学试验设施及实践活动: 文艺课均由艺术学院专业教师代课，艺术学院有专门供学生上课使用的练功房、琴房、画室等。南山集团内部有两所设备先进、设施齐全的幼儿园可供学生实习，优秀毕业生也可留园任教。公益劳动、保教实习、见习和模拟教学实训等。
5．市场需求与就业前景： 我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，然而在高等教育大众化的同时，大学生就业难已经成为一个不争的事实，值得注意的是：在大学生就业市场风云变幻的今天，学前毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。早期教育的市场潜力扩大了对幼教专业人才的需求。 教育部《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》明确指出：“今后5年（2003-2007）幼儿教育改革的总目标是：形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办，正规与非正规教育相结合的发展格局。”政府的支持形成了民办学前教育的社会基础，民办幼儿教育蓬勃兴起，在多元办园体制并存的格局下，大大满足了广大家长对早期教育的需求，但同时学前教育专业的毕业生在总量上难以满足用人需求，在学历层次上更缺少高学历师资。经过调研了解到，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教学科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作的学前教育专业毕业生” 。充分说明社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育市场前景广阔。各大城市均不同程度的也出现了供不应求的局面，很多幼儿园都需要提前下“定单”。我院学前教育专业自07年开办，07级学生在大三未走出校门就被“抢定一空”。
6．就业方向： 能在托幼机构从事保教、研究、行政工作的教师；自主创建幼教机构的管理人员；能在幼儿广播、影视、书刊等各类大众传媒的策划和制作的人员；能在相关企业（如儿童玩具、儿童服装和食品等）从事设计制作和营销的人员。
7．职业资格证：育婴师、幼师资格证等。 三、招生计划 序号专业名称招生计划备注 本科专科试点本科 1环境设计艺术文理120 2视觉传达设计艺术文理120 3动画艺术文理80 动画文理40 4音乐表演艺术文理9040 5艺术设计艺术文理120 6广告设计与制作文理120 7学前教育文理30
联系方式 烟台南山学院招生信息网：
http://zs.nanshan.edu.cn/ 来源：艺术学院网站：
http://www.nanshan.edu.cn/art/ 艺术学院
2012年11月30日
参考资料：http://www.nanshan.edu.cn/