第2个回答 2021-12-15
南京艺术学院的一位文学教授曾经说过她女儿求艺道路上的一件真实事情：那是一位在古筝界有了不菲成就的大师，教授的女儿也有在跟着他学琴，那位大师即将在一场自己的庆功宴上演讲，麻烦这位文学教授帮忙写词，那位教授引用了一句古诗，而大师对这诗句赞不绝口，称“您这诗写的是真有意境啊，怎么会有这么好的诗句呢？”然而这首诗的作者是唐代著名大诗人“王维”。那位教授说“我没有再让孩子去上他的古筝课了，不是因为他教的不好，而是他对古筝钻研地太深，从而丢了文学经典。”
这个例子正是说明一昧地让孩子死脑筋学习是没有作用的，要想孩子智美体劳全面发展，最重要的是注重孩子的素质教育，培养他们的综合能力，3-14岁的小朋友尤其要注意，此时正是他们最贪玩的年纪，同时学习能力模仿能力也是最强的，这时候学习是否有趣味性，决定了课堂是否对小朋友有吸引力，而天童素质教育的特点便注重学习的趣味性，让孩子在轻松快乐的环境下体验成长。
自天童教育素质成长中心成立以来，就一直致力于孩子的素质教育，注重孩子的兴趣培养、性格成长和身心健康发展，通过边演边学，边唱边学，边玩边学等形式让孩子在快乐的氛围里学习，喜欢这种感受，爱上学习。
而在天童的孩子也是分为三个阶段来的，“启蒙，基础，进阶”，一步一步慢慢来。课程内容以双语戏剧课为主，其中包含口才，益智，双语的绘本，通过多种教学的形式提高孩子的综合能力，这也是天童的特色所在。
2021年，天童在原有课程的基础上做了细化与深入，总结出来的一套经典且适合孩子们学习的课程模式，不仅能提升孩子们的自信，还能提高他们的表达能力，沟通能力，一举多得。
在当下时代，家长恨不得自己的孩子一股脑投入学习之中，把所有的东西都学会。但脱离了素质教育和快乐成长是不行的，孩子不仅需要良好的综合素质，也需要一个快乐成长的童年！