马克思主义中国化的两大理论成果分别是毛主席思想和中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想在实践中解决了中国人民如何站起来的问题；中国特色社会理论解决了中国人民如何富起来和强起来的问题。
1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出马克思主义中国化这个命题。他指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象应用它。
以邓小平为代表的中国共产党人，围绕什么是社会主义，如何建设社会主义的主题进行了科学回答，开创了中国特色社会主义的成功之道。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是对马克思主义社会主义理论形态的伟大创新。
扩展资料：
马克思主义中国化将马克思主义的基本原理进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。
1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；
2、马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；
3、马克思主义中国化把马克思主义根植于中国的优秀文化之中，发展和创新马克思主义。
参考资料来源：百度百科-马克思主义中国化
前者在实践中解决了中国人民如何站起来的问题。
后者在实践中解决了中国人民如何富起来和强起来的问题。
1、马克思主义中国化的提出侧重两个知识点：
（1）毛泽东《论新阶段》最先提出“马克思主义中国化”这个命题；
（2）为什么要实现马克思主义中国化？（是解决中国问题的实际需要，是马克思主义理论的内在要求）
2、马克思主义中国化的科学内涵：这是本节的重点之一，要讲清内涵三个层面的内容和一个结论。
3、马克思主义中国化的历史进程：这是本节的又一个重点。
（1）要用准确而简练的语言概括三大理论成果分别回答了什么重大历史性课题以及是如何回答的，对十六大以来新一代领导集体继续推进马克思主义中国化进程的贡献也要作出说明。
（2）马克思主义中国化的各个理论成果之间的关系。
马克思主义中国化，一言以蔽之，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。
重要意义
一、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
二、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
三、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。