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联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会,其关键在于( )。
A. 改革正规教育
B. 发展成人教育
C. 实施终身教育
D. 推行回归教育
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推荐答案 2023-12-15
【答案】:C
本题考查终身教育的产生与发展。1996年,联合国教科文组织发表的报告《教育——财富蕴藏其中》标志着终身教育体系的最终形成。其中提出“终身教育建立在4个支柱基础上”,这“4个支柱”是指“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”。因此,联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会,其关键在于实施终身教育。C项正确。
A、B、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。
故正确答案为C。
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联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会
的
关键在于()
答:
学习化社会的标志是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动,
这就要求实施终身教育
。
...
建设学习化社会,其
建设学习化社会的
关键在于(
)
。
答:
【答案】:B 本题考查的是对于终身教育的理解
。学习化社会是近年来国际社会刚刚出现的概念。早在1972年富尔向教科文组织提交的报告《学会生存》中就已经提出“终身教育”的思想。但是那时的概念与现在有很大不同。从英文和法文中,我们可以看到经历了原来“经常性教育”到“伴随生命的学习”和“学习化社会...
...
建设学习化社会,其
建设学习化社会的
关键在于(
)
。
答:
【答案】:
B
【答案】B。解析:学习化社会的标志是:学习成为整个社会成员一项经常的重要活动,这要求
实施终身教育
。
...
建设学习化社会,其
建设学习化社会的
关键在于(
)
答:
联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会,
其建设学习化社会的关键在于(B.实施终身教育)
。学习化社会的标志是:学习成为整个社会成员一项经常的重要活动,这要求实施终身教育。
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