语文;帮助完成下面的问题;1. 巧()天() 脍炙()() 不同()() 还有;

余音()() 美不()() 古色()() ()()共赏
别具()() 独具()() ()()生花 响遏()()
引人()()
2.我们可以用( )来赞伯牙的 ‘高山流水’、贝多芬飞‘月光曲’,用( )来赞美达·芬奇的 蒙娜丽莎 ;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说( ),而当我们读到一篇好文章时,我们可以说( )。
第2小题用上面的词语来填括号里的。
全部写好,有悬赏啊,急急急。

巧(夺)天工 脍炙(人口) 不同(反)(响) 余音(绕)(梁)
美不(胜)(收) 古色(古)(香) (雅)(俗)共赏 别具(一)(格)
独具(匠)(心) (妙)(笔)生花 响遏(行)(云) 引人(注)(目)

2.我们可以用(余音绕梁 )来赞伯牙的 ‘高山流水’、贝多芬飞‘月光曲’,用( 美不胜收)来赞美达·芬奇的 蒙娜丽莎 ;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说( 巧夺天工),而当我们读到一篇好文章时,我们可以说(妙笔生花 )。
第2小题用上面的词语来填括号里的。

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第1个回答  2012-12-19
1. 巧(夺)天(工)
脍炙(人)(口)
不同(凡)(响)
余音(绕)(梁)
美不(胜)(收)
古色(古)(香)
(雅)(俗)共赏
别具(一)(格)
独具(匠)(心)
(妙)(笔)生花
响遏(流)(云)
引人(入)(胜)
2.我们可以用(余音绕梁 )来赞伯牙的 ‘高山流水’、贝多芬飞‘月光曲’,用(妙笔生花 )来赞美达·芬奇的 蒙娜丽莎 ;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说(巧夺天工、独具匠心 ),而当我们读到一篇好文章时,我们可以说( 脍炙人口 )。
第2个回答  2012-12-19
巧(夺)天工
脍炙(人口)
不同(反)(响)
余音(绕)(梁)
美不(胜)(收)
古色(古)(香)
(雅)(俗)共赏
别具(一)(格)
独具(匠)(心)
(妙)(笔)生花
响遏(行)(云)
引人(注)(目)

2.我们可以用(余音绕梁 )来赞伯牙的 ‘高山流水’、贝多芬飞‘月光曲’,用( 美不胜收)来赞美达·芬奇的 蒙娜丽莎 ;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说( 巧夺天工),而当我们读到一篇好文章时,我们可以说(妙笔生花 )。
第3个回答  2012-12-19
1、巧夺天工、脍炙人口、迥乎不同、
余音绕梁、美不胜收、古色古香、雅俗共赏、别具一格、独具匠心、妙笔生花、响遏流云、引人入胜
2、余音绕梁 雅俗共赏 巧夺天工 妙笔生花
第4个回答  2012-12-19
余音(袅)(袅) 美不(胜)(収) 古色(古)(香) (雅)(俗)共赏
别具(一)(格) 独具(匠)(心) (妙)(笔)生花 响遏(行)(云) 引人(入)(胜)
2.我们可以用( 余音绕梁 )来赞伯牙的 ‘高山流水’、贝多芬飞‘月光曲’,用( 美不胜收 )来赞美达·芬奇的 蒙娜丽莎 ;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说( 巧夺天工 ),而当我们读到一篇好文章时,我们可以说( 妙笔生花 )。
第2小题用上面的词语来填括号里的。
全部写好,有悬赏啊,急急急。
第5个回答  2012-12-19
余音(袅)(袅) 美不(胜)(收) 古色(古)(香) (雅)(俗)共赏
别具(一)(格) 独具(匠)(心) (妙)(笔)生花 响遏(云)(霄)
引人(入)(目)
2.我们可以用( 响遏云霄 )来赞伯牙的 ‘高山流水’、贝多芬飞‘月光曲’,用( 引人入目 )来赞美达·芬奇的 蒙娜丽莎 ;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说( 独具匠心 ),而当我们读到一篇好文章时,我们可以说( 妙笔生花 )。
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