如何提高小学英语的口语

Question

如题所述

Answer 1

新颁布的英语课程标准对小学英语教学中的听、说、读、写能力要求有了明显提高，培养小学生开口“说”的能力已成为英语学习初始阶段的主要教学目标之一。我们应从小学生英语口语学习的现状出发，从创境激趣、表达氛围、个体差异、口语策略及口语评价等五个方面，就如何培养小学生英语口语能力我想提以下几个方面：
一、创造轻松、愉悦的口语表达氛围
二、注重差异、培养学生养成主动用英语交际的好习惯
三、开展丰富多彩的课外活动，为学生搭建口语训练和口语展示的平台
四、注重总结反思，完善提高英语口语教学策略
五、完善口语评价体系，激发学习兴趣，促进能力发展
我觉得在这几个方面做的比较好的英语培训学校就是英语ing英语，我听过他们外教的授课，是通过电话英语形式教学的，比较不错。小学生学英语最重要的是提高他们的兴趣，你想如果他听到老外的和他说英语了，他是不是会非常兴奋？？？我女儿就是那样，有时候和外教还视频，天天学的不亦乐乎了都。现在每次都代表学校参加口语比赛了，我们家里人都非常骄傲。有机会您也了解一下英语ing英语吧！！

Answer 2

心理学家的研究表明“语言自我是外语学习者在母语习得体验中逐步建立起来的并且具有保护性能的一种心理障碍，语言自我是否具有灵活性是学好外语的一个重要因素”。小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段，母语具有的保护性心理尚未完全建立起来，语言自我灵活性高，接受和学习性的语言能力强，此时学习新的语言，语言信息就容易摄入。从更加有利于孩子语言形成的角度来看，小学生正处于学习语言的黄金时期。这个关键性的阶段如果没有让学生的英语学习打下一个好的基础，势必会给他们以后的进一步学习带来显著影响。
主要方向：激发孩子的学习兴趣，提供有利于孩子学英语的语言环境。让孩子会说首先要会听，听懂了，加上老师不断的用英语沟通，孩子自然就会慢慢去表达了。

Answer 3

可以考虑请一个住家的外教，这样口语进步是非常快的。

Answer 4

要提高口语最好找一个常住家的互惠生，跟孩子每天在一起是提高口语的最好效果

Answer 5

有条件的话让孩子从小和native English speaker在一起生活会提高的特别快，潜移默化一定是比被动学习效率高很多的。

Answer 6