奴隶社会
在中国，第一个提出德智体美育人标准的是王国维
面对德育，我们还需要进一步理解德育中的两个概念：道德和品德。道德是一种规范，其来源于社会，品德是一种结果或状态，会指向个人，而德育是一种从道德到品德的过程。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识，陶冶品德行为习惯。
也可概括为晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行四句话。其过程中的活动和交往的主要特点有：引导性，目的性和组织性，具有科学性，有效性。
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在中国，第一个提出德智体美育人标准的是王国维
面对德育，我们还需要进一步理解德育中的两个概念：道德和品德。道德是一种规范，其来源于社会，品德是一种结果或状态，会指向个人，而德育是一种从道德到品德的过程。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识，陶冶品德行为习惯。
也可概括为晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行四句话。其过程中的活动和交往的主要特点有：引导性，目的性和组织性，具有科学性，有效性。