听公开课后评课的方法如下：
1、明确评课目的。评课是为了促进教师专业发展，提高课堂教学质量，因此，必须明确评课的目的。首先，要关注教学目标是否明确，教学重难点是否突破；其次，要关注教学方法是否得当，学生是否易于接受；再次，要关注教学过程是否流畅，学生是否有收获；最后，要关注教师素质是否得到提升，教学态度是否端正。
2、做好听课记录。在听课时，要认真做好听课记录，注意记录教学内容、教学方法、学生反应、教师言行等方面的情况。同时，还要注意记录自己的感受和思考，为后续的评课做好准备。
3、进行课堂分析。在评课时，要对课堂进行深入分析。首先，要分析教学内容是否符合学生实际需求；其次，要分析教学方法是否有利于学生发展；再次，要分析教学过程是否有利于学生自主探究；最后，要分析教师素质是否得到提升。
4、提出建设性意见。在评课时，要对课堂进行建设性的评价，提出具有可操作性的建议。例如，可以从如何激发学生的学习兴趣、如何提高课堂教学效果、如何培养学生的创新能力等方面提出具体建议。同时，还要注意肯定教师的优点和长处，鼓励教师发挥自己的特长和优势。
评课的注意事项：
1、关注教学目标。教学目标是教学的方向，也是教学评价的重要依据。评课时，首先要关注教学目标是否明确、具体、可操作，是否符合课程标准和学生的实际情况。如果教学目标设置得过高或过低，都会影响教学的效果。
2、关注教学内容。教学内容是实现教学目标的载体，也是教师传授知识、技能的重要手段。评课时，要关注教学内容是否符合教学目标，是否具有科学性、系统性和连贯性，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。同时，还要注意教学内容是否与学生的实际生活和经验相联系，是否能够培养学生的创新精神和实践能力。
3、关注教学方法。教学方法是实现教学目标的重要手段，也是影响教学效果的重要因素。评课时，要关注教师是否能够根据教学内容和学生的实际情况选择合适的教学方法，是否能够灵活运用各种教学方法激发学生的学习兴趣和积极性。同时，还要注意教师是否能够及时调整教学方法，以适应学生的实际情况和教学需求。
4、关注学生的学习效果。学生的学习效果是教学评价的核心指标，也是评课的最终目的。评课时，要关注学生的学习效果是否达到教学目标的要求，是否能够运用所学知识解决实际问题，是否具有良好的学习态度和学习习惯。同时，还要注意学生的学习效果是否具有可持续性和拓展性，是否能够为学生的未来发展奠定坚实的基础。