一年级上册第七课的课文《大小多少》全文及赏析如下：
一个大，一个小，一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
这篇课文是一首富有童趣的儿歌，通过比较各种动物和物体的大小和多少，帮助孩子们初步理解大和小、多和少的概念。
课文中通过描绘黄牛和猫、鸭子和鸟、苹果和枣、杏子和桃等不同动物和物体的比较，让孩子们能够直观地理解大和小、多和少的概念。同时，课文采用生动有趣的描绘方式，如一头黄牛一只猫，一群鸭子一只鸟，让孩子们能够感受到儿歌的趣味性。
在学习这首儿歌的过程中，孩子们可以通过观察和比较，了解不同动物和物体的大小和多少，同时也可以通过朗读和背诵，培养语言感知和表达能力。
此外，这首儿歌还具有一定的启发性和教育意义。通过比较不同动物和物体的大小和多少，孩子们可以逐渐认识到事物的大小和多少是相对的，而不是绝对的。同时，儿歌中的描绘方式也可以帮助孩子们更好地理解事物的特征和属性。
《大小多少》的启发性：
1、培养孩子们观察和比较能力：儿歌通过比较各种动物和物体的大小和多少，帮助孩子们学会观察和比较不同事物之间的特征与差异，从而培养了他们的观察力和比较能力。
2、帮助孩子们认识事物的大小和多少：这首儿歌通过形象生动的描述，让孩子们能够更直观地理解大和小、多和少的概念。通过比较不同动物和物体的大小和多少，孩子们可以逐渐认识到事物的大小和多少是相对的，而不是绝对的。
3、培养孩子们的语言感知和表达能力：儿歌采用简洁明了的语句和生动的描绘方式，易于孩子们理解和记忆。通过朗读和背诵这首儿歌，孩子们可以培养语言感知和表达能力，同时也可以增强他们的记忆力和口语表达能力。
4、激发孩子们的学习兴趣：这首儿歌具有朗朗上口的特点，孩子们在听和读的过程中能够感受到它的节奏感和韵律感，从而激发他们的学习兴趣和好奇心。
5、培养孩子们的思维方式和价值观：儿歌中的描绘方式可以帮助孩子们更好地理解事物的特征和属性，同时也可以培养他们的思维方式和价值观。通过比较不同动物和物体的大小和多少，孩子们可以逐渐认识到不同事物之间的联系和差异，从而培养他们的思维能力和判断力。