44问答网
所有问题
《寓言公鸡和宝玉》结合生活实际谈谈你的感受
寓言《……》
举报该问题
推荐答案 2011-12-26
今天,我翻开《伊索寓言》这本书,书中有个故事引起我的注意,名叫公鸡和宝玉,故事的大意是这样的:一只公鸡在一块田地寻找食物。在寻找的过程中发现一块宝玉,但他并不高兴,并且感叹道:“对人们来说,你是无价之宝,可在我看来,一颗麦子的价值比你高出一百倍。”这则寓言是说,对于自己来说真正需要的东西才是最珍贵的。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://44.wendadaohang.com/zd/63RDVZRDD.html
其他回答
第1个回答 2012-01-01
人与人是不同的,想拥有的东西也不同。生活中:坏人想拥有的是白送的财富,而善良的人想拥有的是经过自己努力的最终成果。对于自己来说真正需要的东西才是最珍贵的。
第2个回答 2011-12-31
故事的大意是这样的:一只公鸡在一块田地寻找食物。在寻找的过程中发现一块宝玉,但他并不高兴,并且感叹道:“对人们来说,你是无价之宝,可在我看来,一颗麦子的价值比你高出一百倍。”这则寓言是说,对于自己来说真正需要的东西才是最珍贵的。
相似回答
五年级下册第22课 人物描写一组 读后感,快哦!好的+分
答:
如,体会小嘎子的性格特点时,可引导学生抓住描写人物动作、心理活动的语句去体会,力求采取一些直观、亲身体验的方法,可以让学生做做动作,体会作者用词的准确性,感受小嘎子在摔跤过程中不断变换摔跤动作
与
方式的原因。对于小嘎子心理活动的揣摩,可让学生
结合
自己的
生活实际谈感受
,拉近学生和文本中主人公的距离。又如,...
五年级人物描写一组教学中怎样渗透写作方法
答:
王熙凤这三个鲜活的人物形象,
感受
各个人物形象,尤其抗日时那些嘎不溜丢的小八路们,可通过个人读,即分别阅读各个片段,要让学生联系
生活实际
加以理解,从中引发的却是酸涩
与
悲凉;“扳”、流利地朗读课文;拓展阅读”的基本过程组织教学,徐光耀被
求《读伊索
寓言》和
《蜈蚣自大
》的
答案,急啊急
答:
一只
公鸡
在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块
宝玉
,便对宝玉说:“若不 是我,而是你的主人找到了你,他会非常珍惜地把你捡起来;但我发现了你却毫无用处。我 与其得到世界上一切宝玉,倒不如得到一颗麦子好。” 这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。 --- 小鹿
与
他的父亲 有一天,小鹿对公鹿说道,“父...
工作中是对事不对人好还是圆滑一点好?
答:
给别人一些面子。如果你能灵活地处理这项工作,你就不应该坚持下去
。否则,你会让人背叛自己的亲人,最后,受苦的是你,便宜却被别人所占去。四,与同事保持良好的关系。在工作场所交更多的朋友对你有好处,注意各种娱乐活动,通过一些细节建立良好的关系。平时与同事保持良好的关系,降低自己的姿态,...
大家正在搜
寓言故事公鸡和宝玉的读后感
公鸡和宝玉的寓言故事告诉我们什么
公鸡和宝玉的寓意是什么
伊索寓言公鸡和宝玉
公鸡和松鸡寓言寓意
公鸡和宝玉的道理
公鸡和宝玉的主要内容
公鸡和宝玉读后感
公鸡和宝玉是什么生肖
相关问题
伊索寓言中的公鸡和宝玉是什么道理
公鸡和宝玉的寓意
公鸡和宝玉的寓言概括三十字左右
公鸡和宝玉读后感
公鸡和宝玉的赏析
公鸡和宝石这则寓言寓言告诉我们了什么道理
结合生活实际谈谈你对设计思维和设计的认识
以公鸡和宝玉的故事写一篇作文800字左右