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教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定,中学教师职称最高等级为副高级,小学教师职称最高等级仅为中级,影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。
该评定意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称,这一规定提高了中小学教师职称评定的做法,提高了教师的工作积极性,也从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。
参考资料:百度百科-教师职称评定
刚考上的在编教师不一定有职称,教师编制和教师职称两者是不同的概念。教师编制也称为在编教师,非教师编制的就称为编外教师。教师编制含义开头已经提到过,教师编制属于事业单位性质,待遇等同于公务员。非教师编制的和教师编制待遇相差很大。教师编制和教师职称评定没有关系,原则上是没有关系的,非教师编制也能评教师职称。
有无编制的区别基本在以下几个方面:
1、退休后有无正常的工资以及医疗、住房等保障,这也是最关键的。
2、许多无编制的学校教师是合同制,不享受各种待遇,例如职称评选以及奖金等等。
3、有编制基本属于事业单位,财政发工资,无编制的主要是学校发工资。
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