简述有意注意的规律
有意注意是有预先目的，必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。有意注意是一种积极主动、服从于当前活动任务需要的注意，属于注意的高级形式。
采取具体措施，促使学生保持有意注意课堂教学组织越合理，越符合学生的身心特点和内在需要，学生越不容易分心，但有时为了避免学生分心，还要采取预先控制、信号控制、提问控制、表扬控制等具体的控制措施。
教学运用
教师可以运用多种教学手段，采取生动活泼的形式来调整学生的注意状态，色彩丰富的形象活动，画面的刺激以及操作活动有利于降低和消除学生的疲劳感，维持较长时间的有意注意。
它受人的意识的调节和控制，是人类所特有的一种注意。要经常的进行学习目的教育，明确为什么学习每一部分学习内容的具体要求是什么目的越明确，注意就越容易集中。
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第1个回答 2011-12-03
1注意的目的任务越明确，越能引起有意注意。 2有意注意易受外来干扰。 3多种感官分析器并用，有助于克服注意的分散。本回答被提问者采纳
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