大家认为学化学史有用吗，发表一下自己的意见！最好详细点，说明有用或者没用的原因。

是不是可以在学化学的理论知识的同时，开设一门化学史课程，增强学生理解化学理论知识的能力！

推荐答案 2011-10-26

没有学习过，不知道化学史是关于什么的。如果，只是将化学的发生和发展历史，那么我认为没有必要开设一门课。首先，化学学习的过程中会穿插着化学发展史，只是没有重点单独地拿出来；其次，对于学生来说，没必要了解化学所有的历史，他只要知道现在最前沿的化学就行了，否则，化学发展几百年，人短短的生命是不能承载的；再次，即使学习化学史有助于理解化学，也是在好好学的前提下，但是，对于非专业的学生来说，化学本身可能只是其学习的一丁点辅助性的工具性的部分，再拿化学史来分散其精力完全没必要，而他们也未必会用心，最后辛苦了老师，亏损了学校或财政，荒芜了学生，最终浪费教育资源和学生宝贵的时间及青春。总之，这门课程没有必要开设，如果是化学专业，可以向楼上某位说的，开选修课，其实我更倾向于提出建议，让学生自己去了解。

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其他回答

第1个回答 2011-10-24

有用。
科学的历史就是科学本身。
了解了化学发展史，也就大概了解了化学涉及的领域，了解了化学史的发展，也就了解了化学的未来发展方向。
化学与其他学科的交叉，衍生了许多化学分支学科，虽然不再叫做化学，但是化学无处不在。
通过了解化学界前辈伟人学者的事迹，会让人心潮澎湃。
现在虽然是通讯时代，化学、物理有些没落，但是未来智能时代的来临离不开化学。
化学是你化学是我。

第2个回答 2011-10-24

可以作为大学里的选修课，面向非化学系的学生或者低年级的学生。从古希腊的原子说谈起，到中世纪的炼金术时代，再到近代化学和现代化学，最后再展望将来的化学。其中，还可以穿插着讲中国的贡献，比如近现代的侯德榜，黄鸣龙等等。着重介绍那些极大地促进时代变革的化学发现或发明。关键是把课程设计的合理，而且有很强的吸引力。这样一方面可以提高低年级化学系的学生对化学的兴趣，一方面也会激起其他专业的学生对化学产生兴趣，或许有助于交叉学科的发展；当然最基本的是普及化学知识。本回答被提问者采纳

第3个回答 2011-10-24

科学的历史就是科学本身
——歌德

第4个回答 2011-10-24

化学式？还是化学史？如果是后者，那么化学也就近代100年历史，除了名人还是名人，除了发现什么还是发现什么追问

是化学史，学它对于学化学的人来说，应该会有用吧!

追答

恩，肯定或多或少有点帮助的

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