家长反映孩子作业没写完,老师怎么回复？

Question

如题所述

Answer 1

家长反映孩子作业没写完——的潜台词可能是：
1，作业是不是太多啦？
2，孩子有特殊情况，没写完作业，老师可以原谅一次吗？
3，孩子不听话，家长没办法管，老师看着办吧！
4，家长投降了，麻烦老师想想办法怎么办？
------跟家长沟通，搞清楚家长真实想法，是上面的哪一条，再作针对性回答。

Answer 2

如果仅就老师是客观评价而言，家长可以表明了解这种情况，并且表示愿意跟老师进一步沟通。不管是不是第一次，只要家长觉得有必要，都可以重视这件事情，配合老师的工作，这样也能促进老师对于孩子的关注。如果家长对此不闻不问或者轻描淡写，老师不会一直对一个没有反应的家长继续做无用功。总而言之，家长表明接收到，表明支持老师工作，愿意配合共同提高孩子的成绩就是。不管是这是不是第一次，都可以作为一个开始的契机对待。

Answer 3

如果仅就老师是客观评价而言，家长可以表明了解这种情况，并且表示愿意跟老师进一步沟通。不管是不是第一次，只要家长觉得有必要，都可以重视这件事情，配合老师的工作，这样也能促进老师对于孩子的关注。如果家长对此不闻不问或者轻描淡写，老师不会一直对一个没有反应的家长继续做无用功。总而言之，家长表明接收到，表明支持老师工作，愿意配合共同提高孩子的成绩就是。不管是这是不是第一次，都可以作为一个开始的契机对待。

Answer 4

如果仅就老师是客观评价而言，家长可以表明了解这种情况，并且表示愿意跟老师进一步沟通。不管是不是第一次，只要家长觉得有必要，都可以重视这件事情，配合老师的工作，这样也能促进老师对于孩子的关注。如果家长对此不闻不问或者轻描淡写，老师不会一直对一个没有反应的家长继续做无用功。总而言之，家长表明接收到，表明支持老师工作，愿意配合共同提高孩子的成绩就是。不管是这是不是第一次，都可以作为一个开始的契机对待。

Answer 5

如果仅就老师是客观评价而言，家长可以表明了解这种情况，并且表示愿意跟老师进一步沟通。不管是不是第一次，只要家长觉得有必要，都可以重视这件事情，配合老师的工作，这样也能促进老师对于孩子的关注。如果家长对此不闻不问或者轻描淡写，老师不会一直对一个没有反应的家长继续做无用功。总而言之，家长表明接收到，表明支持老师工作，愿意配合共同提高孩子的成绩就是。不管是这是不是第一次，都可以作为一个开始的契机对待。