我以前当过
团支书，对此我谈几点自己的看法。
首先，要端正心态，始终以饱满的热情、极大的兴趣投身于青年工作。当一名兼职团干，不像业务上的干部，在岗位收益上有明确的待遇，但要做好团的各项工作，就必然要牺牲一些时间，投入一定精力。这就要求我们团干对青年人的工作有足够的热情，有一定的牺牲精神。在我看来，不能把目光仅仅停留在待遇上，换个角度看，通过团的工作，能使自己与所有的年轻人接触、交流，从而广交朋友，吸众人之长，达到锻炼自身的目的，这对自身的成长成才是十分有利的，也是金钱所不能换取的。
其次，要掌握团员青年的基本情况，了解团员青年的思想动态。作为一名团支书，只有对支部所有团员青年的情况有详细的了解，才可能更好地开展工作。为掌握团员青年的基本情况，了解团员青年的思想动态，我们组织了多次团员青年思想状况调查，详细了解了所有团员青年的基本情况、
工作经历、生活体会、兴趣爱好等，还包括广大青年本人的计划打算以及对单位工作的建议等。对今后组织活动、开展工作相当有利。支部仔细研究问卷，并形成调查报告，提供给单位领导，对领导决策起到了一定的参谋作用。另外，我们开展了与团员青年“交心”、“谈心”的活动，面对面地与团员青年进行沟通，及时解决他们思想上存在的问题，未雨绸缪，防止了团员青年走极端、闹偏激的现象。
再次，要立足本职，当好服务员。
共青团工作的出发点和落脚点就是为青年服务，基层团干部的岗位是具体的服务岗位，这是团的性质决定的，也是党全心全意为人民服务的宗旨在团的工作中的重要体现。团的基层干部时时刻刻同青年一起工作、学习、生活，最了解青年的需求、渴望，最了解他们需要哪些具体的、有形的帮助。为他们找一本好书，为他们提供一次展现才能的机会，帮助他们掌握一项业务技巧，帮助他们解决一次困难等，正是这些看似琐碎的服务，才体现了团的群众性和服务性。大处着眼，实处着手，只有具体的、有形的服务工作才能更广泛的团结青年，凝聚青年，教育青年。这样团组织才更有威信和号召力，助手和突击队作用才能更好的发挥出来。
第四，实行集体领导，用人要放手，方法要灵活。团支部的工作，支部书记要和支委们共同商量，重大事情要召开支委会，集体研究讨论再作出决定。实行集体领导，既可以集思广益，集中大家的智慧和经验，做出切实可行的决定，又能把支委们的积极性和主动性调动起来，大家团结协作，共同做好工作。实行集体领导不等于取消或削弱支委的个人作用，支部工作要有明确的分工，各项工作要有专人负责。团支部书记要注意发挥每个支委的特长，允许他们在自己的职责范围内，创造性地开展工作，使他们的聪明才智得以充分施展。同时，还要做到用人所长，容人之短，不能求全责备。比如，通过平时的了解，可以安排有文艺细胞的人做文体委员，每逢节假日便可让他发挥自己的特长，组织一些文艺晚会、趣味游艺比赛等，既使其才华得以展现，又丰富了职工的业余生活。青年工作是党的群众工作的一部分，涉及许多方向性、原则性的问题，这就要求团支部书记必须头脑清醒、立场坚定。但日常工作中大量接触到的是群众工作中的一般性问题，注意原则性的同时，还应注意灵活性。不能事事"原则"，死搬教条，搞得支委和团员畏首畏尾，不敢发挥主动性、创造性，使支部工作缺乏应有的生机和活力。
第五，在工作中要注重“创”、“服”、“争”、“学”。“创”是指创新。不断创新是社会发展的不竭动力，是团组织生机与活力的源泉，是新形式、新任务对团员青年提出的紧迫要求。创新不能只停留在口头上，而是要在实际工作中推陈出新，敢于使用新技能、新方法，敢为人先，敢于做“第一个吃螃蟹”的人。能否在实践中总结经验，寻找有创意的工作方法，是做好团的工作的关键。 “服” 就是服务于广大青年，为青年人多创造舞台和机会，尽可能地为青年朋友解决诸如谈朋友等实际问题，从而增强团的
凝聚力。“争”是争取领导的关心和支持。只要团的工作能找准切入点，很好地服务于
生产经营，把仅有的经费用在刀刃上，“少花钱，多办事”，一定会赢得领导的支持，争取到应有的活动经费。“学”就是鼓励和引导青年形成终身学习的意识，处理好业务学习与政治学习、学历学习与业务经验提高、个人提高与共同提高的三个关系。可以根据广大团员青年的爱好，组成不同的“兴趣角”，既可以有效地组织青年，又可以掌握每个人的特长、爱好，为今后开展活动、选拔人才奠定了基础。