读研的人是不是都后悔了

Question

如题所述

Answer 1

不后悔。
因为我曾经天真地以为，只要考上一所好的大学后，人生就可以有所不同，可发现四年后我依然平庸。我以为读了研，就能够出人头地，可两年来我依然平平无奇。
直到成为研究生，拿到硕士学位后我才明白了一个道理：
你想要的改变从来不会自动发生，懂得学习也是一项需要习得的技能。
如果你一辈子都泡在学校里，不思考不行动，躲在安逸的象牙塔里，那所谓的学历还真不如一张白纸。
这是我读研究生后的最大收获，甚至核心竞争力。
我是如何度过研究生2年的？
读研的两年时间里，我曾尝试了很多事情。第一次体验当班干部，主动参加各种社团交新朋友，时不时去城市周边没有去过的地方。读书的类型也宽泛了很多，各类题材都试着拿来读。我甚至在研一的时候，为了感受珠海这个城市的氛围，跟着一个同学跑到珠海实习了2个月，凡是新鲜而陌生的，我都选择了大胆地尝试。
就这样，2年间里，我尝试了很多事情。可后来回顾下来，2年的读研生活，并没有让我收获太多。那些新鲜的尝试也都只停留在了表面的体验层面，没有让我深入思考自己的方向应该在哪里。或者说，我还是没明白到底什么才是读研阶段该有的学习模样。于是我还是平平淡淡的毕业，按部就班的工作。可我心里始终浮躁，焦灼，总觉得不满于现状，却又找不到问题的源头。
于是，当时我把问题归咎于我们失败的教育体系，从此再也不迷恋学历的传说，也不再抱有读博深造的想法。甚至觉得自己就是个活生生的教育失败的例子，像是被拿来围观拿来做实验的猴子。
可现在，我终于明白了问题的源头出在哪里。它是我在2年的读研生涯里，都没弄明白的一个最基本的道理：
学习是什么？为什么要学习？怎样是有效的学习？
学习它的本质是通过各式各样的途径获得认知和技能的过程。它只是一个过程和方式，但不应该成为我们的目的，它的终极目标是为了改变自己的认知，提升自己行为。我们为什么要学习，最终结果是为了自身的成长，而判断我们的学习是否是有效的，其实就要看自己是否成长。如果从未成长，那么一切的学习在一定程度上都是对时间的浪费。
所以，究竟什么才是真正的成长？
1. 你的思考方式有没有升级？
2. 你的行为习惯有没有改进？
3. 你有没有思考你的“思考方式”是否存在问题，然后改进？
4. 你有没有观察你的行为习惯是否正确，然后按照正确的方式进行？
我为什么没有用，技能的提升或名利的获得等标准来评价成长呢？因为只要你学会了正确的思考方式，按照正确的方法，执拗的去做正确的事，任何世俗的成功都是很自然就能发生的。成功，不过是成长的附带效应。可反过来，没有成长，却一心想成功，那是不可能的。
可过去无知的我，竟然把学习看成了一种目的，并为这种目的而沾沾自喜。所以盲目地阅读，机械地体验，却不去思考在这之后自己的路该怎么走。
我没明白，当班干部本身并不是目的，而是为了提升自己，探索自我；参加社团也不是为了加分，而是为了找到自己的兴趣与热爱所在，并最终指引自己的行为；学语言考证，不是非得出国才有必要，那是为了多打磨一个技能，好在未来多个选择的机会；出去实习，也不是为了一张实习证明，那是为了提前锻炼我们在社会工作、交际的能力，帮我们成长。保持好奇心，尝试新事物，不应该作为行为的目的，它只应该是方法，来助我们找到自己所真正的兴趣所在，或者说想要长期坚持发展的方向。
只是在研究生毕业后我才意识到，自己以前的很多愚蠢都是因为我对学习的认知太低级了，看待问题总是停留在表面，很少触及其本质，也从未尝试去挖掘事物背后的意义。不过，现在回想起来，即使我当时去挖掘也未必会有感悟与收获，因为在那个时候所遇到的问题，也没法用我当时的认知系统来获得答案，否则就不会有问题了。这也是我后来才想明白的，根本途径，是升级自我的认知系统。
读研后我明白了什么？
读研后我才明白，决定我们人生高度的，不是那些形形色色的方法论和技巧，而是我们对人生规律和事物原则的深层次认知。那什么才是深层次的认知呢？就是那些最基础、最普世的智慧，但却鲜有人能做到的那些道理：积极向上，知行合一，理性思维，深入思考，如何双赢，选择与努力同样重要，成长比成功更有意义，兴趣是最大的动力。你的社会价值决定了你的个人价值，先去理解别人，再寻求别人的理解。
我们最需要习得的，是意识到这些普世智慧与道理的重要性，然后与自身相结合，把自己接下来人生所要坚持的原则，想做的事、要做的事想明白，然后真的要去行动起来，行动起来，行动起来。
现在，我依然会对新鲜事物充满好奇，去不停地尝试，但这次我会多加一份思考，思考尝试之后我能学到什么，跟自己的经历有哪些联系，然后判断哪些尝试我应该执著地去执行；
我依然会去看很多书，但我开始不求数目的多少，我聚焦于去吸收书中能教给我的道理，哪怕一本书我就只记住一句话；
我依然会有困惑与迷茫的时候，我也会用文字记录下来，可不再是为了发泄情绪，而是为了审视自己，去反思问题到底出在了哪里，应该如何解决，进而纠正自己，想办法把自己从困境中解救出来，然后继续前行。
成为研究生乃至毕业后，最大的收获在于，我真正明白了什么是主动的学习和有效的学习。
过去我们学的是知识，可知识它是死的。现在需要学的是思维方式，因为思维的活的。过去的学习可能是为了我们的父母，为了有更好的成绩，为了能找到好的工作，现在去学习应该完全要为了我们自己，为了提升认知系统，锻炼专业技能，探索未来我们要发展的方向，然后逐渐去完善更高价值的自我。
所以，对于即将读研的你，我希望你可以专注于4件事：
改进自己的认知系统与思考方式，将自己的大脑研究个透彻，这是内在；
练就一项重要的技能，变成自己的一技之长，而不是纸面上的成绩，这是外在；
通过咨询那些读研毕业后的师兄师姐的境况与感悟，给自己要如何度过读研时光做好规划与方向，再决定自己要如何度过读研时光；
不再把自己当作不喑世事的学生，学习用社会的角度去看待读研的时光，让自己更看清什么是最重要的，这是为决胜未来做铺垫。

Answer 2

对于大多数本科生来说，一毕业首当其冲的，就需要面对每年超过千万的高校应届生的就业竞争。
而在父母和老师的引导下，能够尽早从大二或大三就开始准备考研，并最终能够考研上岸的硕士生，相比那些只能在毕业以后闯入就业市场“引颈就戮”的本科生来说，无疑会有着：
更好的就业前景、更好的落户条件和更好的薪酬待遇。
所以说，虽然考研和读研这件事儿，咱们不能用特别功利和现实的角度，去计算和分析最终投入成本和获得价值之间，到底是孰轻孰重。
但是从总体的就业状况和待遇层次来说，硕士生一定是比本科生有优势的。
其一，选择考研，要从实际出发。
相对而言，像管理、工程和师范类专业，比较注重经验积累和实践技能，考研和读研几年下来，对工资的提升不是很明显；而像医学、法学和农学这样比较吃技能和学识的专业，考研和读研，就对就业前景和薪酬待遇，有着相当明显的提升。
也就是说，我们在决定考研之前，最好对自己所学专业的前景、性质和待遇，有一个充分而且透彻的了解，然后再决定花费时间去备考和读研，才能避免像开头那位广东硕士毕业生一样的尴尬。
说到底，这位年轻人对于教师行业用人和就业的紧迫性，根本没有察觉和感知。
事实上，光2022年报考教师资格证的人数，就已经达到了1144.2万人次，可以说在10年间就翻了66倍，远远高于考研人数的457万人。
因此这位同学，丢下刚毕业就可以签约的教师工作不干，为了就业而去保研和读研，对于他的教师梦想来说，显然是一件“买椟还珠”的荒唐之举。
所以说考研虽好，但是同学们选择考研，要从自身需求和目标出发，切忌跟风和随大流。
其二，不要为了逃避就业而考研。
一般来说，如果你的“第一学历”不好，只是普通院校的毕业生，但是你当初选择的专业还不错，算是个热门专业，不但就业机会多，而且待遇也比较理想，那么面对考研和就业，最理智选择应该是先就业。
比如计算机、经济学、机械制造、电子信息和金融学等，这些专业的就业指数相对较高，那么如果有好的就业单位找你来签约，你还要固执己见地去考研和读研，空耗掉几年的时间，等到就业形势更加严峻的时候，再去找工作。
那时候的情形，一定比你本科毕业时去求职，还要竞争激烈。
所以说，不管是考研还是就业，大学生都一定要摆正心态。
既不要因为不想立即踏入社会和其他同龄人竞争而选择考研，也不要因为身边的同学和好友全都在选择考研，就盲目跟随别人去选择专业和考研。
显然，这样对于考研没有清醒认识，对于备考中的困难没有心理准备，还以为跟着同学们嘻嘻哈哈就能考研上岸的同学，最后的结果，只能是后悔不已。

Answer 3

大多数读研的人都不后悔的，因为不读研究生很多工作都不顺利的

Answer 4

读研没有什么好后悔的。提升自己的学历，也就提升了自己的竞争力。

Answer 5

有啥好后悔的，自己的路是自己的走的。