一、跪着的老师教不出站着的孩子。
2018年,山东的一位中学老师因学生逃学,用书抽打了学生几下,结果家长不承认,经过一阵折腾,当地教体局给了老师严重警告、当年不得评优、工资降级等多项处分后,家长还是不依,最后,老师被开除,当地信用拉黑等。
前几天,该事件引起了央视、人民日报等关注,山东省教育厅下达了最后的处理意见是,撤销该老师的处分,还原老师职务,应老师本人要求,从原工作单位二中调动到当地一中。
此事引起了社会各界极大的反响,众人呼吁:跪着的老师教不出站着的孩子。这次事件处理,足以说明该家长护短做法的不妥,还教师适当惩戒权势在必行。
二、没有规矩不成方圆。
三、不遵守规则的孩子,家长不愿教育,老师不敢教育,将来社会会教育你。
以上是@闲庭幽兰a愉阅 对题中家长的劝告。
其次,@闲庭幽兰a愉阅 作为一线教师,要奉劝那些责任心强的,动手打了不听话学生的老师几句:
一、学生有学生的行为规范,不听话,就要挨打,这无可厚非。可是教师有教师的师德规范,教师不准体罚或变相体罚学生的要求三令五申,请问你听话了吗?这些年关于教师打学生引发的事件还不够让你引以为鉴吗?虽说“教不严师之惰”,可是你的严也要有严的分寸啊,不是还有“养不教父之过”吗?你有何必将孩子不成人的责任全揽在自己身上呢?
二、师德师风还要求教师要有爱心和耐心,我们能理解你的所作所为体现了你“打是疼骂是爱”的初衷,可是你的耐心何在呢?你有优先使用说服教育、故事启发、同伴帮助等方法吗?
三、当今社会,家长因为孩子少,都很金贵,宁愿自己吃苦受累,舍不得孩子受半点委屈;现在的孩子大多养尊处优,心理也多半脆弱。这些因素给教育工作带来了极大的挑战性。
因此,建议同行的老师们,遇上这群不听话的熊孩子,正是考验我们道德品质和业务素养的最佳时机。我们要站着实施教育,可是我们要注意正确的站姿啊!让我们在爱心和耐心前提下,多做一些教育策略方面的研讨和探究,多多采用正面的、赏识教育,我们的一言一行,要充分体现教育的专业性、教师的道德品质和业务素养,避免触碰体罚学生的高压线,造成“教成人,作成仇”的不良后果。