一、跪着的老师教不出站着的孩子。
2018年，山东的一位中学老师因学生逃学，用书抽打了学生几下，结果家长不承认，经过一阵折腾，当地教体局给了老师严重警告、当年不得评优、工资降级等多项处分后，家长还是不依，最后，老师被开除，当地信用拉黑等。
前几天，该事件引起了央视、人民日报等关注，山东省教育厅下达了最后的处理意见是，撤销该老师的处分，还原老师职务，应老师本人要求，从原工作单位二中调动到当地一中。
此事引起了社会各界极大的反响，众人呼吁：跪着的老师教不出站着的孩子。这次事件处理，足以说明该家长护短做法的不妥，还教师适当惩戒权势在必行。
二、没有规矩不成方圆。
三、不遵守规则的孩子，家长不愿教育，老师不敢教育，将来社会会教育你。
以上是@闲庭幽兰a愉阅 对题中家长的劝告。
其次，@闲庭幽兰a愉阅 作为一线教师，要奉劝那些责任心强的，动手打了不听话学生的老师几句：
一、学生有学生的行为规范，不听话，就要挨打，这无可厚非。可是教师有教师的师德规范，教师不准体罚或变相体罚学生的要求三令五申，请问你听话了吗？这些年关于教师打学生引发的事件还不够让你引以为鉴吗？虽说“教不严师之惰”，可是你的严也要有严的分寸啊，不是还有“养不教父之过”吗？你有何必将孩子不成人的责任全揽在自己身上呢？
二、师德师风还要求教师要有爱心和耐心，我们能理解你的所作所为体现了你“打是疼骂是爱”的初衷，可是你的耐心何在呢？你有优先使用说服教育、故事启发、同伴帮助等方法吗？
三、当今社会，家长因为孩子少，都很金贵，宁愿自己吃苦受累，舍不得孩子受半点委屈；现在的孩子大多养尊处优，心理也多半脆弱。这些因素给教育工作带来了极大的挑战性。
因此，建议同行的老师们，遇上这群不听话的熊孩子，正是考验我们道德品质和业务素养的最佳时机。我们要站着实施教育，可是我们要注意正确的站姿啊！让我们在爱心和耐心前提下，多做一些教育策略方面的研讨和探究，多多采用正面的、赏识教育，我们的一言一行，要充分体现教育的专业性、教师的道德品质和业务素养，避免触碰体罚学生的高压线，造成“教成人，作成仇”的不良后果。