七上语文评价手册第11课春。。。有几题不会。。急。。。。

课堂学习第二题第二小题:文中一些动词和形容词的运用较为生动传神试举一例并揣摩其表达效果。
第三小题写春雨像牛毛像花针像细丝牛毛花针细丝的共同点是都很细但也有不同点请说说他们的不同点是什么
第三大题本文结构精巧首尾呼应开头和结尾是如何照应的
课后练习寻春的阅读习题。。。原文题目神马的我就不打了。。。写过的童鞋告诉我啦。。。阅读的题目一定是评价手册上的。。其他的一律无视。。。表跟我说自己想。。我想不出来啦。。还有不晓得题目的不要问我题目是神马。。。以上的一律走开。。否则表怪我骂这你了。。。

小草偷偷从土里转出来,表现的横可爱
不同特点细的意思不同,表达东西不同
一个写春天来了一个写春天走了

标准答案老师说的
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第1个回答  2012-10-25
、文末“这一霎间,我似乎寻到了春天的步履”中“春天的步履”指一个个微绿的质点。
2、请将作者的寻春路线补充完整
经(田间小路)(旷野)——穿疏林——过小桥——到(林边旷地)(大石跟前)
3、草色“遥看”则有,“近看”却无,作者从中悟出了什么道理?
“是了,说是来寻春,却只低眉顺目,眼界自然仅限于咫尺间了。。。。。。若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿的质点吧,那么,这十里平川,尽收眼底,那质点,也该不可胜数了。”
从这两句话中表明,作者悟出了目光短浅,一事无成,因此要用联系、发展的观点看问题,要用长远的眼光看待周围的事物。用温总理的话来讲,就是要经常仰望星空。
用作者的话来说,就是要“扬眉放眼”看世界,世界才会美好。

4、下面对本文与课文《春》中对春草的描写的比较,不正确的是 ( A )
A本文着重写春天的草色,《春》则写出了春草的情状、颜色、态势
B本文正面描写了春草,《春》用正、侧面结合的方法描写了春草
C本文作者见到的草色若隐若无,《春》的作者见到的草色较为浓郁了
D本文写春草的生机,用衰草作陪衬,《春》中则用轻悄悄的春风作陪衬
第2个回答  2011-10-19
课堂学习第二题第二小题:文中一些动词和形容词的运用较为生动传神试举一例并揣摩其表达效果。小草偷偷从土里转出来,表现的横可爱

第三大题本文结构精巧首尾呼应开头和结尾是如何照应的
不同特点细的意思不同,表达东西不同
一个写春天来了一个写春天走了
第3个回答  2011-10-18
小草偷偷从土里转出来,表现的横可爱
不同特点细的意思不同,表达东西不同
一个写春天来了一个写春天走了

老师说的,我是四大名校之一的学生!!!
第4个回答  2011-10-16
小草偷偷从土里钻出来,表现的横可爱
不同特点细的意思不同,表达东西不同
一个写春天来了一个写春天走了
第5个回答  2011-10-19
不同点是“牛毛”说出了雨的繁多 “花针”说出了雨透亮 “细丝“说出了雨很细。。。。。。。。 伟大的我啊 嘎嘎嘎嘎
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