第1个回答 2012-01-09
五大基本句型
基本句型有五种,高初中最重要的就是掌握好五种基本句型
1 主+谓(S+V)
这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人或某物自身怎样运动”。 如:
Birds fly.
这里的fly是谓语动词,这类句型中的谓语动词都是不及物动词。
2 主+谓+宾(S+V+OC)
这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明“某人或某物做什么事情”,或者说“某人或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物”。 如:
Tom hit me.
这类句型中的谓语动词都是及物动词,后面必须加宾语,但只跟一个宾语。
3 主+谓+间接宾语(人)+直接宾语(物)(S+V+IO+DO) 如:
这一句型英汉语序结构相同,说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”,或者说“某人或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物”。 常见的须带双宾语的动词有give, ask, bring, offer, send, pay, lend, show, tell,buy, get; rob, warn等。 如:
He broug He gave me a book/a book to me. 他给我一本书。
ht me a pen/a pen to me. 他带给我一枝钢笔。
He offered me his seat/his seat to me. 他把座位让给我。
这类句型中的动词都为及物动词,且跟双宾语,即直接宾语(动作的承受者)和间接宾语(动作结果的涉及者)。
注意下边动词改写后介词的变化:
Mother bought me a book/a book for me. 妈妈给我买了一本书。
He got me a chair/a chair for me. 他给我弄了一把椅子。
Please do me a favor/a favor for me. 请帮我一下。
He asked me a question/a question of me. 他问我个问题。
4 主+系动词(谓)+表(S+V+P)
这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be, keep,lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。如:
Tom is friendly.
这类句型中的动词都是系动词,后面要加表语,说明主语。
可担当表语的有形容词、名词、分词、介词短语。
5 主+谓+宾+宾补(S+V+DO+OC)
这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样” 如:
Tom made me laugh.
这类句型中的动词都是及物动词,后面跟一个宾语,但句意仍不完整,后面再跟一部分表示宾语的状态、特性、身份等,这就是宾语补足语(OC)。但当OC的同S+V+P中的P。
当然,这些只是五种最简单的句型,但这是基础,此外还有几种常见句型必须掌握,学过以后可以方便我们解题
6. “主语 + have + 宾语”(即“拥有”句型)
这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么(宾语,即有形或无形的资源)”。 例: You have a nice watch. 你有一块漂亮的手表
分析:“你”拥有一块漂亮的手表,即你拥有一个可以及时且漂亮的器具。
7. “There + be + 主语+ …”(即“存在”句型)
这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或物”。
例:There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。
分析:“在树上”(地点)“有一只鸟”(存在物)。
8. 比较句型 这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。
1) 相等比较: …as + 形容词/副词原级 + as…;
或: …as + 形容词+名词 + as…
例:He is as rich as John.他和约翰一样富有。
例:He has as much money as she does.他和她的钱一样多
2) 劣等比较: …less + 形容词/副词原级 + than …
例:He is less careful than she. 他没她细心。
3) 优等比较: …+ 形容词/副词比较级 + than… ;
或: …the + 形容词/副词比较级 + of the two…
例:She is more careful than he.她比他细心多了。
例: He is the cleverer of the two boys.两个男孩中他更聪明些。
4)最高级: the + 形容词/副词最高级(单数名词或one)+ {of(among) + 人或物} {in + 场所}
例: He is the tallest in the class.他是班上最高的。
9. “it + is/was + 形容词 + to do/从句”(即评价句型)
这一句型用于说明“某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。(这里it 是形式主语,真正的主语是 to do 结构或 that 从句)
例:It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要。
分析:本句重在说明“学习一门外语”(to learn a foreign language)这一动作的性质是“重要的”。
此句型的变型1、It is +形容词+for+ sb.+ to do. 如:
It is impossible for me to finish this work before tomorrow.我明天之前完成此工作是不可能的。
变型2、It is +(心理品质方面的)形容词+of + sb. + to do. = 主语+ be +形容词+to do.(常用的形容词有:kind, stupid; foolish, good, wise等。) 如:
It is kind of you to help me. 你真好给我提供了帮助
=You are kind to help me.。
十、其它句型
句型1:too +adj./adv.+to do
如:The boy is too young to go to school.这孩子太小不能上学。
句型2:adj./ad v.+enough to do
如:The girl is old enough to go to school.这女孩到了上学的年龄。
句型3:...have to do
如:You'll have to go home now.现在你得回家了。
句型4:There's no time to do this.
如:There's no time for me to play now.现在我没时间玩。
句型5:it takes(took) sb sometime to do sth
It took me 5 hours to do my homework yesterday. 昨天我花了5个小时做作业。
九大简单基本句型
1. “主语 + 谓语”(即“主谓”句型)
这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例:They arrived in Harbin yesterday morning.
分析:“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。
The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。
The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。
2. “主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)
这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明“某人或某物做什么事情”,或者说“某人或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物”。
例:I study English.
分析:“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象)。
I like swimming.我喜欢游泳。
3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
这一句型英汉语序结构相同,说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”,或者说“某人或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物”。
例:Our teacher taught us English.
分析:“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语)。
4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)
这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例: He asked her to go there.
分析:“他”(主语)“要求”(谓语动作)“她”(宾语即动作涉及的对象)“去那里”(补语—补充说明宾语应做什么)。
5. “主语 + have + 宾语”(即“拥有”句型)
这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么(宾语,即有形或无形的资源)”。 例: You have a nice watch. 你有一块漂亮的手表
分析:“你”拥有一块漂亮的手表,即你拥有一个可以及时且漂亮的器具。
6. “There + be + 主语+ …”(即“存在”句型)
这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或物”。
例:There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。
分析:“在树上”(地点)“有一只鸟”(存在物)。
7. “主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be, keep,lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例: I am a teacher. 我是一名老师
分析:“我”(主语)“是”(系动词)“一名老师”(表语—即表明主语的身份)。
She felt very tired. 她感觉到很累。
He became an engineer.他成为了一名工程师。
You look pale today, are you ill? 你今天脸色看起来苍白,病了吗?
8. 比较句型 这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。
1) 相等比较: …as + 形容词/副词原级 + as…; …as + 形容词+名词 + as…
例:He is as rich as John.他和约翰一样富有。
例:He has as much money as she does.他和她的钱一样多
2) 劣等比较: …less + 形容词/副词原级 + than …
例:He is less careful than she. 他没她细心。
3) 优等比较: …+ 形容词/副词比较级 + than… ; …the + 形容词/副词比较级 + of the two…
例:She is more careful than he.她比他细心多了。
例: He is the cleverer of the two boys.两个男孩中他更聪明些。
4)最高级: the + 形容词/副词最高级(单数名词或one)+ {of(among) + 人或物} {in + 场所}
例: He is the tallest in the class.他是班上最高的。
9. “it + is/was + 形容词 + to do/从句”(即评价句型)
这一句型用于说明“某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。(这里it 是形式主语,真正的主语是 to do 结构或 that 从句)
例:It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要。
分析:本句重在说明“学习一门外语”(to learn a foreign language)这一动作的性质是“重要的”。