我同桌很烦，影响我学习了，怎么办

Question

我现在高二，高一的时候我刚进学校的时候几乎每门都是第一名，但后来几乎没怎么读书，差点留级，这学期准备发奋读书，老师也挺喜欢我，把我换到了前几排，不过问题来了，我的同桌很烦，我自律性很强的，所以他和我说话我也不怎么理他，不过他喜欢一个人在那里说乱七八糟的话，还唱歌，主要是他的声音很响e，还有他的成绩还可以，班级前十吧，但他总是上课不认真听，这段没听到又在老师讲另一段的时候问前面两个女同学——她们脾气好成绩也好，总是解答他，我因为高一没听不能像前面两个人那样开点小差无所谓，我必须全力以赴地去听课才可以的，否则后面就容易听不懂，我和他关系还可以，这样就不能把厌烦他的感觉做地太明显，同时和他关系又不是很好的，所以就不可能静下心来谈那种了，我也不知道我有没讲清楚，不过我真的很急啊，以我的智商，一学期里冲班级前三应该没问题，我可不想在这里被阻截啊，谢谢大家提供意见了，包括措施以及自己的心理调节
座位很难换的，同时这个位子也是很好的，因为前面两个女生学习好，脾气好，问问题方便，别说什么自律，我已经够自律了，就是觉得他很烦，我又不和他说话
我不是说了吗，这个位子我觉得是班级里极好的一个了，除了和女生坐想不出什么更好的了，换位子不现实，我们班很难换
我是不和他说话的，就是上课的时候觉得旁边一直有很响的说话声，烦，而且可能会漏听上课内容
很多大家说我的我都做不出来啊，比如什么逮住他猛说话不管他听不听，我也不是很喜欢说话的人

Answer 1

自己找原因吧 他也不听为什么会上前十 说明人家有自己的学习方法 你可以跟他说清楚 下课的时候可以多跟他说说话 但条件是上课不准打扰你 送你点学习的方法吧（实战经验哦）
经验一
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

经验四：

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

【总结】

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

另外请您注意自己的生物钟

每个人的情况都不一样，有些差异，要弄清自己的最佳学习时间，人的大脑在一天中有一定的活动规律：一般来说，上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力；下午3时思考能力最敏捷；晚上8时记忆力最强；推理能力在白天12小时内逐渐减弱。根据这些规律，早晨刚起床，人的想像力较丰富，就抓紧时间捕捉一些灵感，做些构思工作，兼读语文和背诵英语单词，由于早晨空气新鲜，要参加一些体育锻炼；上午做一些严谨工作，上课认真听讲，做好课堂笔记；下午除听课外，要快速准确做好当天的笔头作业；晚上加强记忆和理解，预习第二天功课。中午、傍晚的空隙时间就安排一些不费力的事务性工作，如看看报纸，收集

Answer 2

其实只要自己专心，周围的环境真的不重要。
当你现在做小学算术题时，哪怕周围吵的地震了，你肯定也能做出来而且做对 不是吗。
所以说周围环境其实是很客观的因素。
有专家做过实验的，其实旁边人的声音是不会真正影响他人的，只是人们心理上首先认定了别人正在影响自己，于是主观上认为是别人造成自己没有听到讲什么的。
我觉得还是不要调座位，也许调了以后会更不满意。你现在要做的是调整心态，要明确别人其实根本没有在影响你。另外，就算他真的讲话很吵，每节课也就那么一两分钟吧，又能怎么样呢。
不要给自己太多压力，如果老想者“我这句话没听到，肯定接下来也会听不懂，肯定考不好了”，那你自己会很累的。你应该学习你的同桌和前面的人，要学的轻松点，这样才会有效率有乐趣啊。其实学习没你想象的那么严重，真的。
关键是掌握方法和效率，就算是高考状元，也不能保证一堂课一字不漏的听下来的。你就当同桌是在调节气氛呢。放轻松点，多跟同学交流。你看。你又聪明，高一也不错。高二的内容和高一也没多大联系，肯定能学好啊。
总之，目光要放长远点，不要局限于眼前的琐事，同学之间嘛，想开点就好了。
呵呵，打字太累拉，这是我回答的最认真的问题了，因为我高一也遇到过这种问题，当时真是郁闷啊。可是别人开导了我，于是生活又colorful拉。
希望我也能开导你，都是高二的战友，加油啊！！！本回答被提问者采纳

Answer 3

遇到这样的同桌的确很让人抓狂.有时候适时适当地提醒也许能在不伤害同学感情的前提下让他安静.最好不要动怒,因为惹毛了他他会更烦你.如果还不行而你又舍不得现在这个好位置,那么比较好的办法就是请求老师把他调离你.一般这种情况跟老师说清楚老师都能理解的,再说老师不是挺喜欢你么,这点忙老师会帮你啦!另外你想学好也是急不来的.老师讲课的时候有哪段不明白先别急着问别人,可以记下来,课后找老师或同学解决,这样就不会在问这里的同时错过了那里.

Answer 4

我高中的时候也碰到过这样的问题，也曾有过这样的优越感：我可是年级前10名的学生,他也就300名左右，甚至这样的优越感比你还要强，而且他本人也有一些不好的习惯，比如自大自以为是爱表现，谄媚等等，总之在高中毕业之前我看到他就觉得恶心，就觉得烦，他还不是我同桌，所以我对你的心情应该有所了解。

后来我终于忍不住因为一件不太相干的小事和他大吵一架，俩人的言语都刻薄至极，他认为自尊受极大打击，在同学之间做了一些小动作（关于这一点，我到现在都鄙视他），结果闹得沸沸扬扬，还影响了我学习情绪。所以对于我所采取的这一方法，你要慎之又慎。

到现在回想起来，觉得那个同学其实也是有可取之处的，比如关心集体，体育好。。。也许当时只是年少气甚，加之学习压力，再加上他的缺点的客观存在，所有的愤恨都集中在一点上了。

建议：
1，直接和老师说调换座位的事情，不要打小报告或者旁敲侧击，因为有些老师可能会有让你“同化”他，让他进步的想法。
2，尽量不要和他有正面冲突，要预防他的报复行为，以免对自己造成更大的影响。
3，不妨当一次阿Q，对其“东施效颦”，拍马P等行为一笑了之
4，转移注意力，注意学习生活压力的宣泄。

另外还要避免对“忍”的偏激看法，虽然“忍”一度成为众文人学者追究中国挨打落后的原因之一，千万不要对“忍”不要有抵触情绪：）尤其是处在叛逆期中的年轻人：）

希望我说的这些对你有所帮助。

Answer 5

如果你不能改变一个人，那么就请适应这个人。
当然在上课的时候你还是全力听讲，不过在课下的
时候你可以与他作朋友，比如一起去操场溜达溜达
或者买点零食一起吃，久而久之就建立起感情了。

既然你说他学习也可以，你们可以互相帮助
比如一起讨论问题，这样就建立了更深层次的友谊

慢慢的你就会发现他不再那么让你讨厌，你也能接受他了
其实人们都会经历相识，相知这样的过程。

喜欢一个人比讨厌一个人要强得多。这是目前我能想到的
最好办法，你如果激进的话只能两败俱伤。

另：你前面2个女孩学习也很好，其实你们4个可以做很好
的朋友的，你们还有很多相处的时间，真的很羡慕你们
你要把握住，不要不做朋友反为敌，对大家都没有好处！