1、共王，拒伯，铜器等信息可以知道是周朝的西周后期，内容是各个诸侯之间可以用玉器，车马换取田地，可知考查知识点为周朝土地制度，井田制，其特点为土地国有，贵族只有使用权，不得买卖。但是材料中多次出现土地买卖，说明此制度在逐渐瓦解。因此答案选D.AB两项是表象，也对，C是政治上的，若是用春秋五霸等可以选，此题为经济上的，故不选。
2、二人共同特点是不屈服于权贵，换言之，藐视秩序尊卑，追求内心自由。尊卑君臣是儒家的特点，宁静无为是道家特点，法家是刻薄寡恩，严刑峻法，墨家后世基本绝技，多为侠客之属。综合材料可知选择B
3、时间为战国末期，时代特点为封建制度开始建立，君权专制制度逐渐形成。材料中大臣愿意为了做忠臣而不顾父子伦理，只说明君权强于父权，故选D.A封君白公造反，是犯上，不是履行义务，B宗法制是嫡庶长幼之别，此处看不出来。C伦常并未抛弃，因为君臣也是五伦之一，而且是第一位。父子虽说被放弃，那是因为父子在君臣面前为次要，重要性下降而非放弃。故答案排除此三项
4、时间为战国，特点是大国争强兼并不断，各国努力招引人才。文章主旨也是“效力”，可知主体是士人（人才）与国君之关系。从中看到士人投奔哪国哪国便强，针对哪国哪国便弱，说明士人能量极大，地位很高。故而答案为C
5、时间，东汉，知识点，选拔人才制度--察举。察举依据道德（孝廉）和文采（茂才），但是由于道德为标准没有客观评价标准，往往沦落为虚言，文中主人公被认为孝子，结果却在守丧期间生五个孩子，便证明此种制度的局限性，故而选B,ACD说法也没错，但是与题目无关系，故排除
6、西汉时期，皇帝的命令不被执行，法官可以依据法律驳回皇帝不合理要求，说明君权集权不很强大，尚有力量能够限制，所以选择C.A封建时代是人治，不可能有法治。B此处重点在皇帝，与官僚无关。D皇帝制的特点是皇权高于一切，法律高于皇权是近代资本主义民主制的产物，故选C追问
2、二人共同特点是不屈服于权贵，换言之，藐视秩序尊卑，追求内心自由。尊卑君臣是儒家的特点，宁静无为是道家特点，法家是刻薄寡恩，严刑峻法，墨家后世基本绝技，多为侠客之属。综合材料可知选择B
3、时间为战国末期，时代特点为封建制度开始建立，君权专制制度逐渐形成。材料中大臣愿意为了做忠臣而不顾父子伦理，只说明君权强于父权，故选D.A封君白公造反，是犯上，不是履行义务，B宗法制是嫡庶长幼之别，此处看不出来。C伦常并未抛弃，因为君臣也是五伦之一，而且是第一位。父子虽说被放弃，那是因为父子在君臣面前为次要，重要性下降而非放弃。故答案排除此三项
4、时间为战国，特点是大国争强兼并不断，各国努力招引人才。文章主旨也是“效力”，可知主体是士人（人才）与国君之关系。从中看到士人投奔哪国哪国便强，针对哪国哪国便弱，说明士人能量极大，地位很高。故而答案为C
5、时间，东汉，知识点，选拔人才制度--察举。察举依据道德（孝廉）和文采（茂才），但是由于道德为标准没有客观评价标准，往往沦落为虚言，文中主人公被认为孝子，结果却在守丧期间生五个孩子，便证明此种制度的局限性，故而选B,ACD说法也没错，但是与题目无关系，故排除
6、西汉时期，皇帝的命令不被执行，法官可以依据法律驳回皇帝不合理要求，说明君权集权不很强大，尚有力量能够限制，所以选择C.A封建时代是人治，不可能有法治。B此处重点在皇帝，与官僚无关。D皇帝制的特点是皇权高于一切，法律高于皇权是近代资本主义民主制的产物，故选C追问
你是历史老师吗
追答是教育机构的…………
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2014-05-29
什么时候要交呢？追问
尽快
追答1、A，2、C，3、D，4、D，5、A，6、A
希望可以帮助到您。祝您学习愉快！
第2个回答 2014-05-29
1——6 ADBCCA
第3个回答 2014-05-29
1、A，2、C，3、D，4、D，5、A，6、A
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