网课和线下课程各有各的好处，任何事物都有利有弊，所以要一分为二地看待问题。而且文化课和兴趣班的课程也是不一样的。
就先就上网课来说，好处在于它节省了时间和空间，学生们不用再朝九晚五地跑到课堂上去学习，自然教室或者小饭桌之类的实体空间就更用不着了，而且父母也相对放心，在家里就可以看到孩子进行学习，还不用专门接送了。
坏处也很明显，无法很好的制约学生，而且不能向课堂上那样细心周到地向老师或者同学请教，孩子们也会变得更宅，不过网课肯定是大势所趋，这些问题也会有解决的办法。
如果是文化课程，我建议还是找能够进行面对面的辅导，因为当地的课程体系当地的老师会更加了解。包括小升初，初中升高中都是一样的，各个地方可能标准和提纲都不同。如果是兴趣班的话我会建议选择线上的网课。
网络背景下的学习体现了真正的因材施教。就拿小熊美术来说，老师会根据每一个孩子自己的特质去制定课程，根据孩子喜欢的方向去挖掘有趣的点，并不是传统单一的教学模式。并且最新的AI技术也能让孩子的作品活灵活现，真正立体的进行互动。非常适合3至8岁的儿童进行学习，生动有趣是线下不能比拟的。
大一些的孩子在网课中也有很多的益处，学生的学习不受入学年龄的限制，并且可以避免传统教学模式下时间和空间的限制。网络环境对学生来说是时空的解放，宽松的学习氛围更可以使学生发挥他们的聪明才智,他们可以在学习活动中相互启发、协作交流,学会交流与合作。
网络背景下学生学习有较强的独立思维能力,不迷信教师,能批判性地学习。
网络背景下的学习是一种多向的信息交流活动,学生在获取不同的学习资源时可进行比较,集思广益,取长补短,深入理解和消化所学的知识,益于对新知识的意义建构。学生学习动机呈多样性,学习压力因素各异。而在网络背景下的学习者可根据自身的特点采取不同的学习方法。
随着网络技术的不断发展、普及，教育、人才需求不断扩大，网络教育作为学习充电的方式应运而生，并在教育中占据越来越重要的地位。据艾瑞报告显示，我国57.3%网络学习者为在职人士，他们其中20.2%的人接受了职业教育考试或考试辅导课程。由此可见，网络教育前景十分广阔，认可度逐渐提高。
因此家长也不必担心网课的课程质量不好，很多的课程都有试听课，感兴趣就去试试，看看孩子会不会感兴趣，再进行选择。
但我个人还是倾向于线下课，有什么问题可以面对面沟通当场解决，免去很多沟通方面的问题。而且上网课的时候，老师在讲，很多学生都会在挂课没认真听的，家里干扰因素多，线下课的话更利于学生静下心来听课。本回答被网友采纳