六年级语文（上册）期末质量检测试卷
一、积累运用（47分）
1、看拼音写词语（8分）
yì yánɡ dùn cuò ké sòu kuí wú chú fánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
qín miǎn bào yuàn juàn liàn kuī jiǎ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、形近字组词。（5分）
挠（ ） 俏（ ） 竣（ ） 饥（ ） 蜡（ ）
饶（ ） 峭（ ） 骏（ ） 肌（ ） 腊（ ）
3、选择正确读音。（4分）
（1）车夫挣扎（zhā zhá zā）着坐了起来，伯父给他敷（fū fú）上药，扎（zhā zhá zā）好绷带，又给他扎（zhā zhá zā）了一剂止疼针。
（2）参（cān cēn）加这次活动的人，文化水平参（cān cēn）差（chā cī）不齐，可动手操作能力却一个不差（chā cī）。
4、 把句子中的错别字找出来，并改正在后面的括号里。（2分）
①、月光正照在她那甜静的脸上，照着她挣得大大的眼睛。（ ）（ ）
②、尤其是每年讯期，大瀑布的气势更是洪伟壮观。（ ）（ ）
5、给加点字词选择正确的解释。（3分）
①别有深意（ ）
A 分开;B 另外;C区分,区别;D差别
②身无分文（ ）
A记录语言的符号 ;B刺画花纹;C自然界的现象;D量词，旧时的铜钱
③我素不知道天下有这许多新鲜事。（）
A崭新华美;B希罕的,新奇的;C刚生产、刚收集或刚制成的
6、用带有“清”字的词语填空。（3分）
如：（清爽）的天气
（ ）的溪水 （ ）的足迹 （ ）的汽水
（ ）的月光 （ ）的回答 （ ）的叫声
6、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（13分）
不同凡（ ） 余音绕（ ） 古色古（ ）（ ）血搏杀 可见一 ( )
独（ ）匠心 妙笔生（ ） 脍（ ）人口 巧（ ）天工 雅（ ）共赏
我们可以用 ( )来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用 ( )来赞美达.芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说( )，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 ( )。
6、按要求写句子。（9分）
（1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）
（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）
（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
（5）五年的时间过得很快。（改为夸张句）
（6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）
7、根据你学过的知识填空（6分）
A、鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的( )。
B、我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于《 》中的( ) 。
C、保护地球，人人有责请你写出一句呼吁大家保护地球的标语：（ ）。
二、阅读理解（27分）
（一）课内阅读。（11分）
（1）“（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ ）。那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。”
这段话选择自课文《 》，作者是（ ）作者通过几个表示（ ）的词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（ ）的词语，让我们感受到那少年的（ ）与（ ）。(6分)
（2），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是（ ）。（2分）
（3）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请借助注释理解下面短文，并把它的意思下面。
子曰①：“学②而时习③之，不亦④说⑤乎⑥？有朋⑦自⑧远方来，不亦乐乎⑨？”（3分）
注释：①子曰：孔子说。 ②学：学习 ③时习：时常温习，实习、练习的意思。④亦：也⑤说音是（yuè）同“悦”，愉快、高兴的意思。⑥ 乎：吗？⑦ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：从。 ⑨乐：开心、高兴
（二）课外阅读(16分)
① 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……
②( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。③它，就是献给周总理的花。
④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海!松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!
⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。
1．第①自然段运用的修辞手法是( )，作用是( )(2分)
2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是（ ）。（2分）
3．第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是：（ ）。
4．第⑤自然段在全文中起了（ ）的作用。(2分)
5．理解第⑥自然段中画线句的意思。(5分)
(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是（ ）。(3分)
(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是，请在原文中用“——”画出来。(2分)
6．在文中用“～～”画出一个拟人句(1分)
7．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(2分)
三、习作家园。(26分)
生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。
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