根据词语的不同意思造句

Question

（1）明朗（光线充足）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
明朗（明显、清晰）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）问题（需要解答的题目）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
问题（指毛病、事故或麻烦）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Answer 1

1、这个项目上马的条件日趋成熟，我们要因利乘便，大上快上，否则会坐失良机。（该句中“项目”为主语，采用直白的叙述方式展开描写。）

2、我的意见很不成熟，不敢说出来，怕的是贻笑大方。（该句中“我”为主语，“说”为动词。）

3、香甜的水果味道与坚实成熟的单宁味道相得益彰。（该句中“香甜的”和“坚实成熟的”修饰主语水果和单宁味道。）

4、到了六月份西瓜便开始成熟了。（该句为肯定句，采用直白的方式描写西瓜。）

扩展资料：

要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读。

Answer 2

（1）明朗（光线充足）：鸟儿在明朗的天空自由地飞翔。
明朗（明显、清晰）：由于掌握了大量的线索，他的思路逐渐明朗起来。
（2）问题（需要解答的题目）：老师一再提醒我们有问题一定要多问。
问题（指毛病、事故或麻烦）：这部二手车在使用过程中问题不断。

Answer 3

（1）开灯之后，房间明朗了许多。
大雾散了之后，那座山明朗了许多。
（2）老师，这个问题我不会。
小明，你的问题还用我说嘛。本回答被提问者采纳

Answer 4

（1）昨晚下了场小雨，早上醒来发现雨过天晴，天气明朗多了。
通过认真仔细的分析，王警官发现复杂的案情已经明朗了很多。
（2）小花和数学老师正在探讨问题。
发动机出了点问题，车子熄火走不了了。