第1个回答 2011-12-30
合理的利用时间，不骄不躁的把你的课本先吃透，否则，后面的提升都不可能。认真的做好每一道题，并且做好笔记，总结问题，哪怕是一点小问题解决不了，都要问老师和同学，学会举一反三。识记涉及我们的每一个知识点，找出难点，疑点，重点。在抓你基础的时候买本五年高考三年模拟来强化你的知识点，在扎实基础的前提下，在做高考一号文件，或者天利38套，来提升你的整体知识点。当然不可盲目的苦学，要给自己一个学习计划表，持之以恒，就按每天进步0.5分，算算你能进步多少？
其次附上学习计划一份：
1：提前制定一份属于自己的学习计划书。
2：提前一拍复习，预习，总结，并且做好笔记。
3：熟悉我们涉及的每一个知识点，不懂就问，多做，多练。
4：认真做好每一道题，并且总结，学会举一反三。
5：每一次都变被动为主动的跟进。
遇到不懂的哪怕是很简单的也要搞懂，一定不能因为简单而不好意思去问老师或者同学，所谓聚沙成塔就是这个道理
第2个回答 2011-12-30
我中考英语148，结果高中不学了以后直线下降。高考120多点，高中英语提高么，我感觉主要是背单词，做题。没别的方法，语法高中不重要，不必费心。词法倒是要多背背，买一个带有词汇讲解的背单词的册子。
额，数学呢，我觉得主要是学会解题思路，知道要怎么做，为什么要怎么做，自己得慢慢练，数学倒不成问题了，不过得经常做，多见点题型。
‘我还是打算买一本有声版的书，每天有空就听听，练练语感，还有我单词发音有问题，所以背单词很多都是死记硬背的。’这个不必了，多读课文，多做阅读更好
，单词发音大学有的是时间练。下课有时候出去走走，多跑跑步，闷头学思维活跃性下降，效果反而不好
第3个回答 2011-12-30
英语单词量只是一方面，对于阅读完形等等很重要，但是实际的单词量跟写作中能灵活运用的差距还是很大的，建议在背单词书的同时，把课本的单词句子词组掌握扎实，做到活学活用，这样日积月累才能逐渐提高，否则光靠被单词书是不起作用的。
数学概念公式等等只是实际学习的一部分，要注意对每个知识点考察的题型、因为不同知识点考察题型不同，在高考占得比重不同，要把重点例题做透做会，不要挣扎于题海战术，看一个题没思路就看答案，宁可少做，也要先思考，尝试写，解答不出来的话看答案，总结答案的思考方法。
另外建立一个错题本是相当重要的，上面要有正确解答，和注意的地方思路方式等等。
第4个回答 2011-12-30
英语
“工欲善其事必先利其器”，单词就是"器",背单词肯定是基础，不认识单词，什么都是浮云。背单词有技巧，就是音标法！你要认识音标，因为每个音标都会有相应的字母或字母组合，一旦你发音标准了，读音就能知道单词怎么写，这是最好的方式。
你的最大问题在于语法，语法这东西，说实话，也就那么点东西。难的大概就是时态和从句，其实你系统的看看，也很简单。重要的是，你必须系统的看语法，单词固然要背，不能只背，显然要拿出来练。你光背单词其实很消磨人的耐力，一边背一边做题，再一边总结才是好方法。
英语无非是一种语言，高中考的东西都是很机械的，不会要你活用，所以，增大你的阅读量，多读，语言在于运用，读着读着就有语感了，语感强的人，读着题目，不知道语法也能知道正确答案，因为读着顺口，这就是语感。语言都需要语感，这不是什么歪门邪道，这对于语言学习很重要，所以，你不如背背你课本的经典段落，既背了单词，又有了语感，写作文也可以引用
我不可能跟你详细说各种时态或者各种从句（定语从句，状语从句等等），这需要你自己系统的训练，总结，自己的东西才是留得住和有用的
完型错4,5个其实已经很不错了，完型其实就是一个个短句组成的，相当于一个个单选题，你语法学好了，词组记住了，单词有都会，何愁完形填空！
阅读的话，其实关键的就是词汇量，英语是相通的，你做好了基础，这些都迎刃而解，另外，听听英语原音也有一定帮助，不过不要浪费过多时间
数学
我高中的经验，就是多练，多总结。数学其实很靠智商的，有些人举一反三的能力很强，有些人就弱，但，勤能补拙，题海战术要看怎么用和什么人用，同一类的题目不停的做又不停的错的那种人，做再多题目也是枉然，所以，多练之后一定要多总结，总结出这一类问题的解题思路，到时候，拿到一个问题，就能想到可以从哪些方面入手，骨头再大，也有能啃的角落，找到了，撕开，就像洪水决堤一样
知识面肯定是基础，多做题，熟悉各种出题角度和思路，再去总结，其实，你发现很多问题都可以归于一个或一类问题，所以，数学，基础在做题，关键在总结
另外，我空间也有一些文章，你可以看看，学习其实是相通的，没有必然界限，找到适合自己的方法，才能取得最好的效果，如有问题，继续给我留言，越细越好，可以针对性交流
第5个回答 2011-12-30
数学关键是条件分析和题型归类。这样可以转化为以前做过的题型。想节约试卷时间，客观题要提高速度，除直接法特殊方法也要用。