写作思路：把老师迟到的形态，动作，语言描绘出来。
老师快步走上讲台，只见她额头泛着细小的汗珠，面部的皮肤白中透红，几根头发散落在鬓角旁边，她顺手捋好，一边将课本放在讲台上，一边说“上课”，话声里带着喘气。和同学们相互问好，同学们坐下后，她一边将袖子挽起，一边开始讲课了。
上课注意
1）上课时专心听讲：
学生上课时不随意吃东西、喝水、嚼口香糖，不听“随身听”，不玩物品，不做小动作，不交头接耳，不打哈欠，不趴在桌子上，更不能上课时睡觉。
2）回答问题礼貌大方：
当教师提问时，学生如欲回答问题，应先举手，得到老师的应允后，方可起立回答。学生回答问题时，要站直身体，吐字清楚，声音响亮。读书时应手拿课本，流畅大声朗读。当对老师的提问回答不出来时，应以抱歉的态度向老师表明；当别人回答问题时，不要在下边随便插话或“打电话”。
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第1个回答 推荐于2017-11-24
老师的资料散了，头发微微凌乱，脸上有细细的汗珠，走上讲台的步伐有些凌乱。望向来听课的老师的眼神在逃避。说话时微微喘气、脸色发白。。。。。可以用上这些追问
谢谢了
追答不用。。。希望有用就行
本回答被提问者采纳第2个回答 2012-09-15
老师的资料散了，头发微微凌乱，脸上有细细的汗珠，走上讲台的步伐有些凌乱。望向来听课的老师的眼神在逃避。说话时微微喘气、脸色发白。。。。。可以用上这些
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