小学六年级复习资料

Question

我现在上小学六年级了，想找一找复习资料，有的请回答，谢谢

Answer 1

　　1. 2 时=（ ）分钟 ； 12.5时=（ ）分钟 ；4 时=（ ）分钟
　　2. 三亿三千五百八十万写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万，省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿。
　　3. 2400千克=（ ）吨 （ ）升=3.05立方米。
　　4. 已知A=2×2×5，B=3×5×，A、B两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）
　　5. 5：8的前项加上24，要使比值的大小不变，后项要（ ）；6：15的后项减去10，要使比值的大小不变，前项要（ ）
　　6. 把一个高3分米的圆柱形钢材熔成与它底面积相等的圆锥体，这个圆锥体的高是（ ）分米。
　　7. 专家估计2012年世界人口将达到6379300000人，读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万，四舍五入到亿位约是（ ）亿；400506200读作（ ），改写成用“万”作单位是（ ），省略亿后的尾数是（ ）。
　　8. 地球和月球的平均距离是三十八万四千四百千米，写作（ ），省略万后面的尾数约是（ ）万；二十四亿零三百万零七十，写作（ ）。
　　9. 3、盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个。要想摸出的球一定有2个同色的，最少要摸出（ ）个球？
　　10. 张老师买了3个排球，每个排球x元，付给售货员245元，245 －3x表示（
　　）。
　　11. 一个数亿位上是最小的合数，千万位上是最小的质数，万位上是最大的一位数，个位和十分位上都是5，其余各位上都是0，这个数写作（ ）。
　　12. △△□☆★△△□☆★△△□☆★……左起第30个是（ ），△是（ ）个时，其他三种图形一共是18个。
　　13. 把 米长的铁丝平均分成4段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）。
　　14. 一根木料长 米，锯了4次，分成相等的小段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）%。
　　15. 大圆的半径与小圆半径的比是3∶1，则大圆的面积是小圆的面积的（ ）倍。
　　16. 把π、 、3.14、 、 、31.4%按从小到大的顺序排列
　　（ ）。
　　17. 将1.67、1、 、1.61、160%、1.506、-165.7从小到大排列是（ ﹤ ﹤ ﹤ ﹤ ﹤ ）。
　　18. a与b是互质数，它们的最大公约数是（ ），它们的最小公倍数是（ ）。
　　19. 一根电线长150米，用去 ，还剩（ ）米；用去 米，还剩（ ）米。
　　20. 一个棱长为6分米的正方体木块的表面积是（ ）平方分米，把它切削成一个最大的圆锥体，这个圆锥体的体积是（ ）立方分米。
　　21. ＝15:（ ）＝0.625＝（ ）%＝5÷（ ）。
　　22. 某商品店所有商品打八五折销售，八五折表示卖原价的（ ）%，
　　如果一套服装原价200元，现在便宜了（ ）元。
　　23. 张师傅加工了500个零 件，合格率为98%，合格零件有（ ）个。
　　24. 比较各组的大小
　　-8○0.5 -3○-5 0○ 0○ ○ 13○-13
　　25. 如果a＝2×3×5，b＝3×5×7，那么a和b的公因数是（ ）、（ ）、（ ）和（ ），最大公因数是（ ）。
　　26. （ ）：20＝ ＝（ ）÷10＝（ ）%＝0.2
　　27. 8:10＝ ＝40÷（ ）＝（ ）%＝（ ）（填小数）
　　28. 把10克盐放入200克水中，盐与盐水的比是（ ）：（ ）。
　　29. ①20千克：0.2吨的比值是（ ），化成最简整数比是（ ）。②0.75:1的比值是（ ），最简比是（ ）。③ : 化成最简比是（ ），比值是（ ）。 ④0.8: 化成最简比是（ ），比值是（ ）。
　　30. 把一批图书按2:4:6分给甲、乙、丙三个班，已知乙班分得80本，这批图书共有（ ）本。
　　31. 如果2A＝3B，那么A:B＝（ ）: （ ）。
　　32. 找规律填空。
　　1 3 5 7 9 （ ）（ ）。
　　1 2 4 8 16 （ ）（ ）。
　　1 1 2 3 5 （ ）13（ ）。
　　1 4 9 16 （ ）（ ）。
　　2 3 5 8 12 （ ）（ ）。
　　1 3 8 16 27 41 （ ）（ ）。
　　3 9 11 17 20（ ）（ ）36 41
　　1 3 2 6 4（ ）（ ）12（ ）。
　　8、11、14、（ ）、（ ）
　　1、2、4、7、11、（ ）
　　33. 405cm=（ ）m 1200m=（ ）km 0.45吨＝（ ）千克
　　500g=（ ）kg （ ）时＝45分 0.9m2＝（ ）dm2
　　（ ）m2＝750dm2＝（ ）cm2 4.8公顷＝（ ）平方米
　　2070m＝（ ）km（ ）m 6.3kg=（ ）g
　　150公顷（ ）平方千米 8m3＝（ ）dm3＝（ ）cm3
　　6.8m3＝（ ）L 5600cm3＝（ ）dm3=（ ）L
　　2.05吨＝（ ）吨（ ）千克 4km80m=（ ）km
　　2.4时＝（ ）时（ ）分 1650ml＝（ ）L
　　5、在○里填上“>”、“<”或“=”。
　　4.5吨○4吨50千克 2小时15分○2.2小时
　　900cm○9m 1元○99分
　　34. 在钟面上，3点整时，分针和时针所夹的角是（ ）度；6点整时，分针和时针所夹的角是（ ）度。
　　35. 如图，已知圆的周长是18.84dm,正方形的面积是（ ）
　　36. 过一点可以画（ ）条直线；过两点可以画（ ）条直线。
　　37. 一个圆柱的高是5分米，侧面积是62.8平方分米，体积是（ ）。
　　38. 在一个长12cm，宽10cm的长方形中，剪一个最大的圆，这个圆的周长是（ ）cm，面积是（ ）cm2。
　　39. 在一个直径是8m的圆形花坛外围修一条2m宽的环形小路，这条小路的面积是（ ）m2。
　　40. 把三个棱长4cm的小正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ）cm2，体积是（ ）cm3。
　　41. 8只鸽子飞回3个鸽舍，至少有（ ）只鸽子要飞进同一个鸽舍里？
　　42. 9035000以万为单位写作（ ），省略万后面的尾数写作（ ）。408000000以亿为单位写作（ ），省略亿后面的尾数写作（ ）。
　　43. 把一个棱长1m的大正方体（或长12cm，宽5cm，高10cm的长方体），切成棱长1cm的小正方体，可以切成（ ）个，把这些小正方体排成一列有（ ）m长。
　　44. 一个圆锥的底面半径是2dm，高是3dm，它的体积是（ ）dm3，与它等底等高的圆柱的体积是（ ）dm3。
　　45. 把一根长3米，底面半径5cm的圆柱形木料锯成两段，表面积增加（ ）cm2。
　　46. 一个圆锥与一个圆柱的底面积和体积都分别相等，圆柱的高是1.2m，圆锥的高是（ ）m。
　　47. 把一个a＝5cm，b＝3cm的长方形纸，以长为轴旋转一周，会得到一个圆柱形，a、b分别是这个圆柱形的（ ）和（ ）。
　　48. 把20分： 时化成最简整数比是( )。
　　49. 一个等底等高的圆柱比圆锥的体积多6dm3，那么圆锥体积是（ ）dm3，圆柱体积是（ ）dm3
　　50. 将线段比例尺 改成数值的比例尺是（ ）。
　　51. 一幅地图的比例尺是1:2000000，图上3cm的线段表示实际距离（ ）km。
　　52. 数据10、15、14、19、15、12、16、17、15、14中众数是（ ），中位数是（ ）。
　　53. 1－5中，抽到质数的可能性是（—），抽到5的倍数的可能性是（—）。
　　54. 球盒里有5个红球，4个白球，这些球的大小相同，重量相同。从口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是（ ），摸到白球的可能性是（ ），要使它们的可能性相同，可以拿出（ ）个（ ）球。
　　55. 箱子里有12瓶矿泉水，有3瓶喝过，从中任意拿一瓶，拿到一瓶喝过的矿泉水的可能性是（ ），拿到一瓶没有喝过的矿泉水的可能性是（ ）。
　　56. 商场搞抽奖活动，要制作100张奖票，为了使中奖率控制在25%，应该做（ ）张“谢谢光临”的奖票。
　　57. 球盒里有2个黄球和2个白球，从中任意摸两个，摸出两个黄球的可能性是（ ）。
　　58. 在抛骰子的活动中，抛到数字6的可能性是（ ）。佳佳抛到了数字4，明明任意抛骰子，数字比佳佳大的可能性是（ ），数字比佳佳小的可能性是（ ）。
　　59. 0.75=（ ）:（ ）=（——） =（ ）% = （ ）成（ ）。
　　60. 把一根3米长的铁丝平均分成7段，每一段长是这根铁丝的（ ），每段的长是（ ）。
　　61. 把一根长1米，底面直径2分米的圆柱形钢材截成2段，表面积增加了（ ）。
　　62. 223 小时=（ ）时（ ）分 3吨70千克=（ ）吨。
　　63. 如果a × 3 = b × 4 = c × 5 那么a : c=（ ）:（ ）
　　64. 1 15 : 0 . 8化简为（ ）。
　　65. 3 时 20分 = （ ）分 ， 2 15 吨 = （ ）吨（ ）千克。
　　66. 我国香港特别行政区的总面积是十亿九千二百万平方米，写作（ ）平方米 ，改写成用“万”作单位的数是（ ）平方米，省略“亿”后面的尾数写作( )平方米。
　　67. 把一个圆柱体的侧面展开，得到一个正方形，已知正方形的周长是50.24厘米，那么圆柱体的表面积是( )平方米。
　　68. 在一张地图上画有一条线段比例尺 0 30 60 90千米，把它写成数值比例尺的形式( )，在这张图上量得宁波到上海的距离为12厘米，宁波到上海的实际距离是( )千米。
　　69. 把5本书放进2个抽屉中，总有一个抽屉至少要放进（ ）本书？
　　70. 6时15分=（ ）时 吨=（ ）吨（ ）千克
　　71. 0.35：4化成最简整数比是（ ）， ：20%的比值是（ ）。
　　72. 3千米的 是（ ）千米， （ ）吨的40%是24吨。
　　73. 40米比（ ）长 ， 30千克比50千克轻（ ）%。
　　74. 一件商品打八折后售价400元，这件商品的原价是（ ）元。
　　75. 5 小时=（ ） 时（ ）分 45分=（ ）小时
　　76. 把一根5米长的绳子平均截成9段，每段是全长的（ ）,每段长是（ ）米。
　　77. 某校男教师与女教师人数的比是3:5,男教师占全校教师人数的( )( ) ,女教师比男教师人数多（ ）%
　　78. 25 与0.16的最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。
　　79. 把一个边长是4厘米的正方体削成一个最大的圆锥体，这个圆锥的底面半径是（ ）厘米，高是（ ）厘米。
　　80. 把一个底面周长是9.42厘米的圆柱侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的高是（ ）厘米。
　　81. 把6米长的铁丝平均剪成5段，每段长是全长的（ ）（ ） ，每段长是1米的（ ）（ ）
　　82. 一段电线，用去20米，还剩30米，用去了（ ）（ ） ，还剩下（ ）（ ） 。
　　83. = 20% = （ ）÷ 40 = 40∶（ ）=（ ）<填小数>= ×（ ）。
　　84. 一段长5米的绳子，每次截下同样长的一段，截了5次正好截完，每段长（ ）米，每段占这根绳子的 。
　　85. 1250千克=( )吨 分=( )秒 3250米=( )千米
　　小时=( )分 2小时3分=( )小时 75 吨=（ ）千克 2小时40分=（ ）小时 时 = （ ）分
　　54 小时=（ ）分 54 千米=（ ）千米（ ）米
　　86. 把1.25：2化成最简整数比是（ ），比值是（ ）
　　87. 1.25：0.8化成最简整数比是（ ），比值是（ ）
　　88. 比数的大小7.5%○ ÷ ○ X
　　89. 把一根200厘米长的铁丝围成一个正方形,如果在这个正方形内做一个最大的圆,这个圆的半径是( ).
　　90. 用一张长8分米,宽6分米的纸剪一个最大的圆,这个圆的面积是( )，周长是(　　　　)
　　91. 把3米长的绳子平均截成5段，每段相当于全长的（ ）%，每段长（ ）
　　92. 米一根铁丝长6米，用去 ，还剩（ ）米，再用去 米，还剩（ ）米
　　93. 把一根 米的绳子平均分成4段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）。
　　94. 一根绳子长5米，平均分成8份，每份长 米，每份占全长的 。
　　95. ( )20 =20÷（ ）=8：（ ）=0.8=（ ）%
　　96. 用一个长10厘米，宽4厘米的长方形，剪一个最大的半圆，这个半圆的面积是（ ）。
　　97. 3.45小时=（ ）小时（ ）分 50平方米=（ ）公顷
　　98. 450007020读作（ ）省略万后面的尾数约（ ）。
　　A=2×3×5，B=3×3×5，那么A和B的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）
　　99. 一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积分别相等，圆锥的高1.8分米，圆 柱
　　的高是（ ）
　　100. 一个数是由7个亿、5个百万、8个十万和4个百组成的，这个数写作 ，省略“亿”后面的尾数约 亿。
　　101. 如果小明向东走28米记作+28米，那么小明向西走50米记作 米。
　　102. 口袋里有4个红球，2个黄球，在口袋里任意摸一个球，摸到 球的可能性比较大。
　　103. 0.4升 ：300毫升的比值是 。
　　104. 据统计，截至6月23日12时，全国共接受国内外向地震灾区捐赠款物达五百二十四亿七千八百万元，这个数写作 元。改写成用“亿元”作单位的数是 亿元。
　　105. 2.6吨＝（　）吨（　）千克　　1500立方厘米＝（　）升（　）毫升
　　106. 3个人排成一排照相，共有 种不同排法。
　　107. 在比例尺0 500 1000 1500 2000米的地图上，量得润扬大桥的距离为14.6厘米，润扬大桥的实际桥长是 千米。
　　108. 3.1÷0.7 = 4…… ( )。
　　109. 2.05千米=( )千米（ ）米。
　　110. 把2.5∶1 化成最简比是（ ）。
　　111. 把5米长的铁丝平均分成7段，每段长既是1米的 ；也是5米的（ ），每段铁丝长（ ）。
　　112. 已知2X= ， X：Y =（ ）：（ ）。
　　113. 一个圆柱体，削去6立方分米，正好削成与它等底等高的圆锥体。这个圆锥体的体积是（ ）。
　　114. 中国首座载人航天飞船“神州五号”在太空绕地球共飞行了五亿五千八百二十九万二千米，这个数写作 米，改写成用万作单位是 米。
　　115. 一个圆柱和圆锥等底等高，圆柱的体积是12.3立方分米，圆锥的体积是（ ）立方分米。
　　116. 立方米＝（ ）立方米（ ）立方分米 ；3.25小时＝（ ）时（ ）分
　　117. 把7枝红笔和3枝蓝铅笔放在一个包里,让你每次从中摸出1枝再放回去,这样摸20次,摸也红铅笔的次数大约占总次数的( ).
　　118. 一个棱长为6分米的正方体木块的表面积是（ ）平方分米，把它切削成一个最大的圆锥体，这个圆锥体的体积是（ ）立方分米。
　　119. 329 的分数单位是（ ），再减去（ ）个这样的分数单位是最小的质数。
　　120. 把43 ：56 化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。
　　121. 地球上海洋的面积大约是三亿六千一百万平方千米，写作（ ）平方千米，省略亿后面的尾数约是（ ）亿平方千米。
　　122. 在○里填入＞、＜或=
　　1.98×0.98 ○ 1.98 2小时30分○2.3小时
　　911 ○ 34 ∶1112 1千米的79 ○ 7千米的
　　123. 把4个棱长为2分米的正方体拼成长方体，拼成的长方体的表面积可能是（ ）平方分米，也可能是（ ）平方分米。
　　124. 75立方厘米＝（ ）升 0.72吨＝（ ）千克
　　125. 一个底面直径为4厘米，高为5厘米的圆柱，把它沿底面直径切割成两半后，表面积增加（ ）平方厘米。如果把它截成两段圆柱，表面积增加（ ）平方厘米。
　　126. 一个圆柱和一个圆锥等底等体积，如果圆锥的高是h，那么圆柱的高是（　　）。
　　127. 一个小数，它的百位上是5，十位上是最小的合数，个位上是最小的自然数，百分位上是最小的奇数，十分位上是最大的一位数，这个数写作（ ），读作（ ），用四舍五入保留一位小数是（ ）。
　　128. 5.02吨＝（ ）吨（ ）千克 2时45分＝（ ）时
　　129. 数A＝2×2×3×5，数B＝2×3×7×2，A与B的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
　　130. 三亿三千五百八十万写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万，省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿。
　　131. 挖一个长4米，宽3米，深3米的长方体水池，这个水池占地（ ）平方米。
　　132. 把一个高3分米的圆柱形钢材熔成与它底面积相等的圆锥体，这个圆锥体的高是（ ）分米。
　　133. 已知药占药水的17 ，药占水的（ ）
　　134. 把1 、1.3、1.13、133.3%和1.34这五个数按从小到大顺序用“<”号连接起来是（ ）
　　135. 1:（ ）= =25÷（ ）=（ ）%= 二成
　　136. 一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积分别相等，圆锥的高1.8分米，圆 柱的高是（ ）
　　137. 一个圆柱的体积是12立方分米，4个与它等底等高的圆锥体的体积是（ ）立方分米。
　　138. 3千克50克=（ ）克 4小时15分=（ ）小时
　　139. 一个篮球场占地420（ ），一个鸡蛋约50（ ）
　　140. 小时＝（ 小时 分）， 1吨50千克＝（ ）吨。
　　141. 一个圆的周长是62.8厘米。它的半径是（ ）厘米，面积是（ ）
　　142. 一个正方体和一个圆柱体的体积相等，高也相等，已知正方体的棱长是3厘米，这个圆柱体的底面积是（ ）平方米。
　　143. 一个圆的面积是28.26平方厘米，它的半径是（ ），周长为（ ）。
　　144. 一个正方形的棱长扩大2倍，它的表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。
　　145. 一段路长6米，已经修了 ，还剩（　　　）米。一段路长6米，已经修了 米，还剩（　　　）米。
　　146. 一个小正方形的体积是1立方厘米，拿5个这样的小正方形排成一个长方体，这个长方体的体积是（　　）立方厘米，表面积是（ ）平方厘米。
　　147. 3080克=（ ）千克（ ）克 ；5分40秒=（ ）分
　　148. 一个数的千万位上是3，万位上是5，千位上是8，其余余各位上都是0，这个数写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）。
　　149. （ ）∶24=25∶（ ）=1 =（ ）÷12=5÷（ ）=（ ）%
　　150. 一次会议，出席30人，缺席2人，出勤率为（ ）。
　　151. 3.05升==（ ）立方厘米 35分==（ ）时
　　152. 正方体的棱长之和是96厘米，它的体积是（ ）立方厘米。
　　153. 四百二十亿零八十万三千一百写作（ ）；854048000用“亿”作单位再保留一位小数的数是（ ）
　　154.
　　155. 二千零四十万七千写作（ ），四舍五入到万位，约是（ ）万。
　　156. 68个月=（ ）年（ ）个月 4升20毫升=（ ）立方厘米
　　157. 一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，如果它们的体积相差32立方分米，那么圆锥体的体积为（ ）立方厘米。
　　158. 一根钢材长5米，把它锯成每段长50厘米，需要 小时，如果锯成每段长100厘米的钢段，需要（ ）小时。
　　159. 一个长方体木料的长和宽都是4分米，高是8分米，这根木料的体积是（ ）；如果把这根木料锯成两个正方体，那么这两个正方体的表面积的和是（ ）。
　　160. 一个数由9个万，5个千，8个十和4个百分之一组成，这个数是（ ）精确到十分位约是（ ）省略万后面的尾数约是（ ）。
　　161. 8天修完一段10千米长的公路，平均每天修这段公路的 ，每天修（ ）千米。
　　162. 三个连续偶数的和是X，其中最大的一个偶数是（ ）。
　　163. 一个布袋里有3个红球，8个篮球，任意摸一个，摸到红球的可能性是（ ），再往布袋里加（ ）个红球，这时摸到红一的可能性是
　　164. 一个圆锥体和一个圆柱体体积相等，底面积也相等，圆柱的高是6分米，圆锥的高是（ ）。
　　165. 5.08吨=（ ）吨（ ）千克 40分= 时
　　166. ： 化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。
　　167. 把一个圆柱的侧面展开正好是个正方形，已知圆柱体的底面半径是4厘米，圆柱体的高是（ ）厘米。
　　168. 把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是 厘米。
　　169. 妈妈存入银行60000元，定期一年，年利率是2.25％，一年后妈妈从银行共取回 元
　　170. :0.75化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。
　　171. 如果A＝2×3×5，B＝2×5×7，那么A和B的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
　　172. 六（1）班上学期有50人，本学期开学初转进m人，转出n人，这个班现有（ ）人。
　　173. 六亿零二十七万八千零一写作（ ）。把9460000000改写成用“亿”作单位的数是（ ），用四舍五入法去掉亿后面的尾数后是（ ）；把598400改写成用“万”作单位的数是（ ），将这个数四舍五入到万位后是（ ）
　　174. 王老师到书店买了4本《数码天地》，每本A元，还余下18元，王老师共带了（ ）元钱。
　　175. 三个连续偶数，中间一个是m，另外两个是（ ）和（ ）。
　　176. 把4千克白糖平均分装在m个瓶里，每瓶重（ ）千克，占总重量的（ ）。
　　177. 下午3时用24时计时法表示是( )，晚上11时30分用24时计时法表示是( )。
　　178. 78分＝( )小时( )分；4.15立方米=（ ）立方分米=（ ）立方米（ ）立方分米
　　8.5吨＝( )吨( )千克；4.05平方米＝( )平方米( )平方分米
　　179. 50.06公顷＝( )公顷( )平方米；4小时15分＝( )小时；7千米70米＝( )千米
　　180. 一根长2米的直圆柱木料，横着截去2分米，和原来比，剩下的圆柱体木料的表面积减少12.56平方分米，原来圆柱体木料的底面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。
　　181. 的分数单位是（　　），再加（　　）个这样的单位就是最小的质数。
　　182. 把棱长6厘米的正体木块，削成一个最大的圆锥，这个圆锥体的体积是（　　　）。
　　183. 三年期国库券年利率是2.4％，某人购买国库券1500元，到期时连本带息共（ ）元。
　　184. 爸爸说：“我的年龄比小明的4倍多3。” 小明说：“我今年a岁。”用含有字母的式子表示爸爸的年龄，写作（ ）；如果小明今年8岁，那么爸爸今年（ ）岁。
　　185. 一根圆柱体木料的体积是2.4立方分米，要削成一个最大的圆锥体，要削去（ ）立方分米。
　　186. 甲数=2×3×5×7，乙数=2×3×11，甲乙两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）
　　187. 把一个圆柱体的侧面展开，得到一个正方形，已知正方形的周长是50.24厘米，那么圆柱体的表面积是( )平方米。
　　188. 3.2时=（ ）分 3小时15分=（ ）小时
　　189. 一根圆柱形木料，长1.5米，把它沿底面直径平均锯成两部分后，表面积增加了600平方厘米。这根木料的体积是(　 　　 )立方厘米。
　　190. 一个圆柱的高是5分米，沿底面直径剖开可得两个正方形的剖面，这个圆柱的底面周长是（ ）分米。
　　191. 用棱长1厘米的正方体木块拼成一个棱长1分米的正方体，至少需要（ ）块，排成一排共有（ ）厘米长。
　　192. 一个数由十二个亿，一百六十三个万和五千八百八十个一组成。这个数写作（ ）；读作（ ）；四舍五入到万位约是（ ）
　　193. 6.05吨=（ ）千克 114 小时=（ ）小时（ ）分
　　194. 把周长是8分米的正方形铁皮加工成一个最大的圆，这个圆的面积是（ ）平方分米。
　　195. 铅笔每支a元，比一本本子少0.12元，买5本本子应付（ ）元。
　　196. a和b是两个连续的自然数，它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
　　197. 分数单位是 的最简真分数的和是（ ）；分数单位是 的最小假分数是（ ）。
　　198. 的分母加上12，要使这个分数的大小不变，分子应加上（ ）
　　199. a=2×2×5 ,b=2×3×3,a、b两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
　　200. 960074000读作（ ），用“亿”作单位写作（ ）；
　　201. 分数的单位是 的最大真分数是（ ），它至少再添上（ ）个这样的分数单位就成了假分数。

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Answer 2

第一单元复习提纲

第一课时
⒈ 本组课文的主题？共有哪几篇课文？作者？本组课文导语提示要达到的学习重点？
⒉ 每一篇课文的体裁？每一篇课文的中心？（作者要表达的思想感情？）
⒊ 《文言文两则》的复习提纲：
⑴ 背诵两篇课文，了解孟子。
⑶ 掌握文下须要求掌握的注释。
⑷ 《学奕》中“之”字的不同用法。
⑸ 两篇课文要说明的道理，能联系生活实际来谈。
⑹ 了解这是（ ）的小儿，（ ）的孔子，从哪儿可以看出？
⑺ 明白两小儿辩日的观点及依据。
⑻ 了解文中的几种修辞方法：比喻、反问、设问。
第二课时
⒋ 《匆匆》
⑴ 字词的过关：一去不复返、确手、空虚、头涔涔泪潸潸、游丝、徘徊、伶伶俐俐、凝然（及课后的生字）
⑵ 复习本文的写作特点。
⑶ 朱自清要表达的感情。
⑷ 文章的几种修辞方法：排比、比喻、设问、拟人。
⑸ 重点句子的理解：
a. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了。有再青的时候……我们的日子为什么一去不复返呢？
b. 像针尖一滴水滴在水海里，……也没有影子。
c. 洗手的时候，日子从水盆里过去……便从凝然的双眼前过去。
d. 过去的日子如轻烟，……我留着些什么痕迹呢？
⑹ 重点段落的分析：
第1段：①排比句，模拟说话。②“——”的用法。
③加上这么多“？”的作用。（不断追问，引人思考）④作者所要表达的情感。
第3、4段：①第3段描写什么来表达感情？②仿写“……的时候，日子……”③两段中作者要表达怎样的感情？④第4段中的最后一个问句要表达什么？
⑺ 找出前后呼应的句子，并体会这样的作用。
⑻ 背诵全文。
⒌ 《桃花心木》
⑴ 字词的过关：莫名其妙、枯萎、偶尔、语重心长、汲水、从从容容、无缘无故、规律、勃勃生机（及课后生字）
⑵ 本文的写作特点。
⑶ 本文蕴含的道理。
⑷ 作者的感情变化？种树人的哪些做法令作者奇怪？
⑸ 重点句子的理解：
① 奇怪的是他来得并没有规律性，……有时浇得少。
② 不只是树，人也是一样，……会锻炼出一颗独立自主的心。
③ 种树的人不会再来了，桃花心木也不会枯萎了。
⑹ 重点段落的分析：
第12段：①段意。②段中的“不确定”指什么？③为什么就“不确定”中成长可以长成百年大树？
第13段：①种树人为什么语重心长地说？②树苗依赖什么？依赖的结果如何？③从中你体会到什么？
第14段：①人的“不确定”又指什么？联系生活实际谈。②“很少的养分”、“巨大的能量”各指什么？③为什么不确定中，能学会把“很少的养分”转化为“巨大的能量”？④联系生活实际谈你对这句话的理解。
⑺ 背第12、13、14段。
第三课时
⑻ 复习《顶碗少年》《手指》
① 字词的过关：萦绕于心、座无虑席、惊羡、歉疚、不失风度、不慌不忙、惊心动魄、喧哗、不知所措、抚摩、养尊处优、附和、陶醉、堂皇、附庸、渺小、喝彩。
② 找出描写顶碗少年的语句，分析（ ）描写，体现是个（ ）的少年。
③ 为什么这真是一场惊心动魄的拼搏？
④ 你的体会？用上所学的格言。
⑤ 文未的省略号省略了什么？
⑥ 五根手指的作用和特点。
⑦ 背《手指》最后一段，谈体会。
⒐ 词语盘点须100分。
⒑ 《邯郸学步》的内容和成语意思。
⒒ 日积月累：
① 背并默写。② 类别：人生哲理的格言。③ 五句格言的意思及蕴含的道理。④ 个别字词的解释：孰、惑、知之、衰、竭。⑤ 能灵魂运用。
⒓ 复习第一单元的作用《看〈假文盲〉有感》、《难忘的“第一次”》。
第二单元复习提纲
第一课时
⒈ 本组课文的主题？共有几篇课文？记住课题、作者、本组课文导语，提示达到的学习重点？
⒉ 每篇课文的体裁、每篇课文的中心。（作者要表达的思想感情）
⒊ 《北京的春节》的复习提纲：
① 字词过关：翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形名色（及课后生字）。
② 复习本文的写作特点。
③ 文中的写作顺序、表达方法及作用，作者语言表达的特点。
④ 北京的春节从哪一天开始，到哪一天结束。了解作者列举的春节各个时间段的风俗习惯，体现了怎样的节日气氛。
⑤ 文中有哪几种修辞手法？
⑥ 重点句子的理解：
A. 这不是粥，而是小型的农业展览会。
B. 除夕夜家家灯光通宵……都要守岁。
C. 元宵上市，春节的又一高潮到了。
D. 一眨眼，到了残灯未庙，春节在正月十九结束了。
⑦ 重点段落的分析。
A. 找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，说一说你是怎样过春节的。
B. 第7自然段：①中心句哪一句？②有哪风俗习惯。③透过 、 词语，体会人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”。
C. 第8自然段：正月初一有哪些风俗习惯，人们的活动有哪些？
D. 第11自然段：①找出说明灯的数量多、种类多的语句。描写灯的数量多。种类多是为了什么？②元宵有哪些风俗习惯。③这个片断采用的是什么的段落结构。
⑧ 背诵、详写的部分“腊八、除夕、正月初一、元宵”。
第二课时
复习《藏戏》、《各具特色的民居》
⒈ 字词过关：传奇、呛哮、旷野、吉祥、柔顺、象征、妖魔、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、别无所求、随心所欲、骚扰、偏僻、魅力、清风徐徐、和睦相处、遮天盖地、蜂拥而至、安然无恙。
⒉ 两篇课的体裁。
⒊ 说明文的几种表达方法。
⒋ 《藏戏》的顺序、结构、表达方法（比喻、反问、象征、夸张）。
⒌ 了解藏戏是怎么形成的，有什么特点？
⒍ 了解客家民居和傣家竹楼的特色及民风民俗。
⒎ 体会《各具特色民居的说明方法，举出具体的句子说明。
第三课时
复习《和田维吾尔》、日积月累、习作。
⒈ 字词过关：扼杀、俊朗、豁达、深邃、渺渺回荡、美不胜收、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各异、载歌载舞、随风摇曳。
⒉ 了解和田维吾人有哪些特点，本文在表达上的特点是什么？
⒊ 找出文中的修辞手法。
⒋ 词语盘点过关，须100分。
⒌ 了解详略得当的作用。
⒍ 日积月累：①背并默写。②类别：关于什么类型的诗歌。③大概了解诗意及表达的情感。④课外积累同类型的诗歌。
⒎ 复习第二单元的作文。①介绍收集了解到的民风民俗。②写一写自己如何过春节。
第三单元复习提纲
第一课时
⒈ 本组课文的主题共有几篇课文？课题？作者？本组课文导语提示达到的学习重点？
⒉ 每篇课文的体裁、中心。
⒊ 《十六年前的回忆》复习提纲。
① 字词过关：含糊、尖锐、僻静、苦刑、残暴、匪徒、一拥而入、严峻、会意、沉着。
② 文章的叙述顺序？写了哪事？
③ 这是一篇回忆录，课题写的是谁的忆？回忆了谁？回忆了哪些方面的内容？
④ 找出课文中对比描写的句子，并体会对比描写的作用。
⑤ 找出前后照应的句子，并体会其作用。
⑥ 重点句的理解：
A 父亲是很慈祥的……竟这样含糊回答我。
B 局势越来越严重……母亲只好不再说什么了。
C 在法庭上……我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
D 父亲瞅了瞅我们……他对于革命事业的信心。
⑦ 重点段：父亲烧文件是为什么？
⑴ 2-7段：局势越来越严重体现在哪些？
⑵ 父亲为什么这样含糊地回答我，“含糊”与前面的“——”形成鲜明的对比，体会了李大钊是个怎样的人？
⑶ “我哪能离开呢？”意思是什么？从中你体会到什么？
19-22段
⑴ 画出描写父亲神态的句子。
⑵ 法庭上父亲的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？
⑶ “伟大的力量”指什么？
第二课时
《为人民服务》复习提纲
⒈ 字词过关：精兵简政、五湖四海、死得其所、追悼、剥削、重于泰山、轻于鸿毛、哀思、兴旺。
⒉ 体裁？论点？从几方面来证明论点？
⒊ 重点句子理解。
① 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军……张思德就是我们这个队伍中的一个同志。
② 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
③ 因为我们是为人民服务的……我们就照你的办。
④ 我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地……，才能取得全民族的解放。
⑤ 我们的同志在困难的时候，要看到……
⑥ 我们的干部要关心每一个战士……
⒋ 重点段的理解：
① 段：
A 结合具体的例子，说说对这句话的理解。
B “完全”指什么？“彻底”指什么？
②段。
A 联系实际谈谈对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的理解。
B 解释“固”、“或”、“于”及整句话的意思。
C 这句话的作者。
D 这一段话是围绕哪个句子来写的？
⒌ 背诵全文。
第三课时
《灯光》、《一夜工作》，日积月累。
⒈ 字词过关：围歼战、黑魆魆、璀璨、突击、歼灭、憧憬、焦急、陈设、极其、隔壁、浏览、思索、热腾腾、咨询。
⒉ 《灯光》叙述的顺序。
⒊ “多好啊！”这句话分别是什么情况下说的，他们说这话时候，看到了什么？会想到些什么？
⒋ 找出课文中几次前后照应的句子和细节描写，体会其作用。
⒌ 《一夜的工作》从几方面来写周总理，找出相应的句子。
⒍ 《一夜的工作》的表达方法。
⒎ 重点句的理解。
A 那是一间高大的宫殿式的房子……如此而已。
B 他一句一句地审阅……有时问我一两句。
C 花生米并不多……
D 在以后的日子里……你见过这样的总理吗？
⒏ 体会作者表达的情感。
⒐ 背诵最后两段。
⒑ 读读背背过关。
⒒ 《日积月累》背诵、默写，了解课外书屋中几本革命小说。
第四单元复习提纲
第一课时
⒈ 本组课文的主题？共有几篇课文？课题？作者？本组课文导语提示达到的学习重点？
⒉ 每篇课文的体裁、中心。
⒊ 《卖火柴的小女孩》复习提纲。
① 字词过关：闪烁、灵魂、蜷腿、裂缝、填满、橱窗。
② 课文的写作特点？表达方式？
③ 了解作者及其它作品。
④ 了解小女孩五次擦燃火柴所看到的幻象和产生这些幻象的原因。
⑤ 重点句的分析：
A．天冷极了……
B．她敢从成把的火柴抽出一根……
C．她俩在光明和快乐中飞走了……
D．谁也不知道她曾经看到过多少美丽的东西……
⑥ 重点段：1-4段
A．几处“——”的作用，故事发生的时间？地点？人物？
B．小女孩的可怜体现在哪里？用概括性的语言来说。
C．画出描写小女孩外貌的句子，这些描写的作用？
⑦ 段。
A．段意？
B．“终于”这个词说明了什么？
C．为什么说这是一道奇异的光？
D．画出这段话中想象的部分。
10-12段（最后三段）
A．“飞到那没有寒冷……”这句话的意思。
B．用“没有……没有……也没有”造句。
C．小女孩死了，为什么嘴上带着微笑？
D．两个“幸福”的意思，表达了作者怎样的情感？
第二课时
《凡卡》复习提纲
⒈ 字词过关：慈悲、指望、祷告、抽噎、饥饿、礼拜、揉皱、眯缝、撇嘴、冻僵、逗笑、打搅、耷拉、黑糊糊、笑眯眯、孤零零。
⒉ 了解作者及其它作品。
⒊ 课文表达上的特点（对比、反衬、暗示的表达方法，从文中举例说明）。
⒋ 体会课后结尾“梦”的含义。
⒌ 重点句：
① 圣诞节前夜……写起信来。
② 他叹了一口气，跪在作台前面，把那张纸铺在作台上。
③ 我的生活没指望了，连狗都不如！
④ 过了一个钟头……摇着尾巴。
⒍ 重点段的分析：
第 8、10、15自然段：
A．凡卡曾经有哪些指望？
B．找出凡卡给爷爷写信最主要的目的和原因（凡卡过着怎样的学徒生活？）
C．从第8段中找出老板和老板娘打凡卡的动作。
第6自然段：
A．这段中具体描写了哪些景物。
B．文中“——”的作用。
C．画出拟人句。
第20、21自然段：
A．凡卡“连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跪到街上去了”是因为什么？
B．凡卡“辞蜜的希望”指的是什么？
C．他的“辞蜜希望”能实现吗？为什么？
第三课时
《鲁滨孙漂流记》、《汤姆•索亚历险记》、日积月累
⒈ 字词过关：畜养、圈养、知足安命、聊以自慰、梗概、畏惧、天涯海角、简陋、闻所未闻、日晷、不毛之地、重见天日、萌生、无赖、凶悍、游手好闲、落荒而逃、衣衫褴褛、若无其事、鱼贯而入、虚惊一场。
⒉ 了解作者及其它作品。
⒊ 《鲁滨孙漂流记》梗概按什么顺序，写了哪几件事，突出鲁滨孙怎样的性格特点。
⒋ 理解书中的一些名句。
⒌ 了解《汤姆•索亚历险记》梗概的5次历险。
⒍ 分析汤姆的性格。
⒎ 词语盘点过关。
⒏ 日积月累：①背并默写。②理解每句名言的大意。（联系实际）
⒐ 复习第四单元的作文。①读后感。②学会生存。

第五单元复习提纲
一、复习目的：
⒈ 掌握课文内容，过关本单元的课文基础。
⒉ 学会本单元课文中写作方法，并运用在自己的作文中。
⒊ 学会理解文中句子的含义。
⒋ 提高学生的审题、阅读能力。
二、复习过程：
第一课时
一、单元整体性复习：
⒈ 本单元的主题？有哪几篇课文？每篇课文的主人公？作者？体裁？
⒉ 本单元的学习重点。你最喜欢谁？为什么？
⒊ 每篇课文的中心？
二、复习《跨越百年的美丽》
⒈ 字词的过关：人声鼎沸、疲倦、庄重、肃然无声、刚毅、侵蚀、淡泊、震惊、定格、废弃、烟熏火燎、执着、盛名、卓有成效、浑身乏力、歧视、里程碑、迄今、一如既往。
⒉ 居里夫人的品质：美丽表现在哪些方面？从中你想到了什么？你该如何写这篇课读后感？
⒊ 本文的写作特点？
⒋ 居里夫人是如何发现镭的？从中表现什么？
⒌ 理清文章的脉络。
⒍ 重点句子的理解：
① 她的报告使全场震惊……空格在每个人的心中。
② 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
③ 这种可贵的性格和高远的追求，……也完成了对人生意义的发现。
④ 她从一个漂亮的小姑娘，……她变成了科学史上一专任永远的里程碑。
⑤ 著名科学家爱因斯坦说过：“……唯一没有被盛名宠坏的人。”
⒎ 谈谈你对“科学精神”的理解，对居里夫的了解。
⒏ 重点段落的分析：
⑴ 课文第二段：①段意。②为什么科学院人声鼎沸？而后为什么又肃然无声？③居里美丽的形象指什么？④两个“定格”说明什么？⑤背诵。
⑵ 课文第4段：①段意。②荧光指什么？为什么说融入了女子美丽的生命和高远的追求？“伟大自然发现”指什么？“对人生意义的发现”指什么？③四个“变成”说明什么？“放向线”“居里”为什么加引号？你体会到什么？
⑶ 第5段：①居里夫人共获得哪些荣誉？②她如何对待这些荣誉？说明她什么？③本段最后一句话说明什么？
⒐ 背诵全文。
第二课时
一、小测《18》课
二、复习《真理诞生于一百个问号之后》
⒈ 字词的过关：司空见惯、追根求源、漩涡、无独有偶、不慎、广泛、打破沙锅问到底、见微知著、锲而不舍、百思不得其解。
⒉ 本文的观点：你如何解释这个观点？
⒊ 本文的写作特点。
⒋ 理清文章脉络。
⒌ 课文举了哪几个事例来说明观点？每个事例中的“？”指什么？如何拉真？最后变成的“！”是什么？
⒍ 现实中，你这举出举似课文的事例来加以说说观点吗？
⒎ 重点句子的理解：
① 最后把“？”拉直成“！”，找到了真理。
② 善于“打破沙锅问到底”的人，……有所成就。
③ 只要你见微知著……就能发现真理。（这句话和课文开头有何联系？）
④ 如果说，科学领域的发现……具有锲而不舍的精神的人。
⑤ 真理诞生于一百个问号之后。
⒏ 重点段落的分析：
⑴ 第6-8段：①第6段的第一句起什么作用？②第6、7段在全文中又有什么？③科学史上的事例请举出。④这三段中几个句子含义深刻的理解。⑤对你有启发的语句，你体会到什么？
⒐ 学着写一篇议论文。（读已写过的议论文）
⒑ 背1、2、6、7、8段。
第三课时
一、复习《千年梦圆在今朝》《我最好的老师》
⒈ 字词的过关：先驱、九天揽月、鲲鹏展翅、苍穹、振奋不已、夜以继日、积劳成疾、风华并茂、华发早生、猝然长逝、宛若、饶有趣味、想方设法、终身受益、糊弄、侃侃而谈、目瞪口呆、出人意料、真伪
⒉ 中华飞天梦的实现过程？你从中感悟到什么？
⒊ 航天工作人员具有什么品质？
⒋ 首次载人航天飞行成功的意义？
⒌ 为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？你喜欢吗？为什么？
⒍ 《21》重点举了哪个例子来描写先生的？
⒎ 课文第6、7段：①为什么科学课成为“冒险”。②“饶有趣味”的过程指什么？“充满刺激”的过程呢？③“论点”为什么加引号？这个词如何理解？④说说对这段话的理解。
⒏ 最后一段表达作者什么感情。
二、《词语盘点》须100分。
三、举例说明利大或是弊大。
四、复习习作，学会审题。
五、交流：学到了哪些语文知识？具有了哪些语文能力？掌握哪些学习方法？有怎样的学习习惯？等等。
六、日积月累：①类别。②解释。③会运用。④会造句。⑤会举一反三。⑥“舍本逐末”的故事内容和含义。⑦互相过关。

Answer 3

有一本书叫做《小学生教材全解》，挺好的，你可以看看

Answer 4

网上有很多啊，根据实际情况选择。。。