怎样从云量降雨量气温风向和风速等天气现象来描述天气

如题所述

云量:多云,阴天,晴转多云等,降水量:小雨,中雨,大雨,暴雨,大暴雨。气温:xx摄氏度,风向:东南西北风风速:等级风速如:气温21摄氏度,晴转多云,东南风3~4级,气温8摄氏度,阴天有小雨,西北风1~2级。

一、云量:

1、晴:天空云量不足3成。

2、阴:天空云量占9成或以上。

二、降雨量:

1、小雨:日降水量不足10毫米。

2、大雨:日降水量25.0—49.9毫米。

3、雷阵雨:忽下忽停并伴有电闪雷鸣的阵性降水。

三、气温:

1、霜冻:温度低于0℃的地面和物体表面上有水汽凝结成白色结晶的是白霜,水汽含量少没结霜称黑霜对农作物都有冻害,称霜冻。

2、冻雨:雨滴冻结在低于0℃的物体表面的地面上,又称雨淞(由雾滴冻结的,称雾凇),常坠断电线,使路面结冰,影响通信、供电、交通等。

四、风向和风速:

大风:用风矢表示,有风向杆和风羽组成。风向杆指风的来向,有8个方位。风羽由3,4个短划和三角表示大风的风力,垂直在风向杆末端的右侧(北半球)。

冰雹:小雹核随着积雨云中激烈的垂直运动,反复上升凝结下降融化,成长为透明层相间的小冰块降落,对农作物有影响。

扩展资料

根据大气实际情况,在一定初值和边值条件下,通过数值计算,求解描写天气演变过程的流体力学和热力学方程组,预报未来天气的方法。

和一般用天气学方法、并结合经验制作出来的天气预报不同,这种预报是定量和客观的预报。

预报所用或所根据的方程组和大气动力学中所用的方程组相同,即由连续方程、热力学方程、水汽方程、状态方程和3个运动方程(见大气动力方程)所构成的方程组。方程组中,含有7个预报量(速度沿x,y,z三个方向的分量u,v,w和温度T,气压p,空气密度ρ以及比湿q)和7个预报方程。

方程组中的粘性力F,非绝热加热量Q和水汽量S,一般都当作时间、空间和这7个预报量的函数,这样,预报量的数目和方程的数目相同,因而方程组是闭合的。

宋英杰,中国第一位电视气象节目主持人,毕业于北京气象学院天气动力专业,气象专业高级工程师。

第八、九届全国青联委员,国际气象传播协会(IABM)创始会员,中国气象学会专业委员会委员,北京航空航天大学、南京信息工程大学、西南大学等院校兼职教授。 宋英杰以其专业的背景、知性的形象和自然诙谐的语言风格赢得了观众的喜爱。

2000年、2002年、2004年,曾连续三届获得全国气象节目比赛主持艺术一等奖。2004年在“我最喜爱的气象主持人”全国性评选中,获得最佳主持人“气象先生”称号。

参考资料:百度百科-咱们的天气预报

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第1个回答  推荐于2019-11-05

一、云量:

1、晴:天空云量不足3成。

2、阴:天空云量占9成或以上。

二、降雨量:

1、小雨:日降水量不足10毫米。

2、大雨:日降水量25.0—49.9毫米。

3、雷阵雨:忽下忽停并伴有电闪雷鸣的阵性降水。

三、气温:

1、霜冻:温度低于0℃的地面和物体表面上有水汽凝结成白色结晶的是白霜,水汽含量少没结霜称黑霜对农作物都有冻害,称霜冻。

2、冻雨:雨滴冻结在低于0℃的物体表面的地面上,又称雨淞(由雾滴冻结的,称雾凇),常坠断电线,使路面结冰,影响通信、供电、交通等。

四、风向和风速:

大风:用风矢表示,有风向杆和风羽组成。风向杆指风的来向,有8个方位。风羽由3,4个短划和三角表示大风的风力,垂直在风向杆末端的右侧(北半球)。

冰雹:小雹核随着积雨云中激烈的垂直运动,反复上升凝结下降融化,成长为透明层相间的小冰块降落,对农作物有影响。

扩展资料:

其他天气术语:

一、降雪量:

1、雨夹雪:近地面气温略高于0℃,湿雪或雨和雪同时下降。

2、小雪:日降雪量(融化成水)不足2.5毫米。

3、中雪:日降雪量(融化成水)2.6-4.9毫米。

4、大雪:日降雪量(融化成水)达到或超过5.0毫米。

二、气流:

1、低压槽和高压脊:呈波动状的高空西风气流上,波谷对应着低压槽,槽前暖空气活跃,多雨雪天气,槽后冷空气控制,多大风降温天气;波峰与高压脊对应,天空晴朗。

2、冷锋和暖锋:冷锋即冷空气的前锋,在冷、暖气团交界处、冷空气向暖空气推进。冷锋上多风雨激烈的天气,锋后多大风降温天气;反之为暖锋,锋上多阴雨天气、锋后转多云和晴天,气温回升。

参考资料来源:百度百科-天气预报

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第2个回答  2017-08-19
云量:多云,阴天,晴转多云等降水量:小雨,中雨,大雨,暴雨,大暴雨。。。气温:*摄氏度风向:东南西北风风速:等级风速如:气温21摄氏度,晴转多云,东南风3~4级气温8摄氏度,阴天有小雨,西北风1~2级看天气预报就知道了本回答被网友采纳
第3个回答  2015-09-06
云量:多云,阴天,晴转多云等
降水量:小雨,中雨,大雨,暴雨,大暴雨。。。
气温:*摄氏度
风向:东南西北风
风速:等级风速
如:气温21摄氏度,晴转多云,东南风3~4级
气温8摄氏度,阴天有小雨,西北风1~2级
看天气预报就知道了本回答被提问者和网友采纳
第4个回答  2017-08-19
第一单元天气1-1我们关心天气【教学目标】科学知识:1.初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2.知道常见的一些天气现象和天气符号。过程与方法:1.能对各种天气现象进行分类。2.运用感官观察天气,并学会用简单的词句把它记录下来。情感态度价值观:意识到天气每天都在发生着变化并影响着我们的生活,提该关心天气的意识。【教学重难点】知道常见的一些天气现象和天气符号。【教学准备】1.用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张;2.每组一套天气符号卡片;3.天气现象归类表格和关于天气网状图各一份;4.每个学生科学记录本各一本。【教学过程】一、认识天气现象1.出示一张“城市天气预报图”:这是一幅中央气象台的天气预报图,图中显示了哪些天气现象?2.根据学生的回答在黑板上粘贴相应的天气符号并写上名称。3.提问:你们还知道哪些天气现象?(根据学生回答出示相应符号)4.发给每一组一套天气符号:请大家对这些天气现象进行分类。
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