名词性从句【英语】

I can’t remember the problem that they have.我记不得他们的问题了。
这句话为什么用的是that引导?难道have不应该缺一个宾语么?

求解名词性从句需要注意哪些、。【高一】
表示严禁复制粘贴…支持手打、。周六再回来…………
>< 无视第一个问题 跳最后一个。
 7. ____ is ____ the students to find out the meaning and the usage of new words.
  A. What a dictionary does; help B. What dictionary does; to help
  C. How a dictionary does; help D. All that a dictionary does; helps

【理由别无视、。】
顺便加的、。我真走了、周六回。

名词性从句共有四种,分别是主语从句(整个从句在主句中做主语),表语从句(整个从句在主句中做表语),同位语从句(整个从句在主句中做同位语),宾语从句四类(整个从句在主句中做宾语)。

一、引导宾语从句时
  1 or not放在whether之后时,只能用whether不用if。
  I don’t know whether or not he will come. 我不知道他是不是回来。
  (注:如果or not放在whether所引导的从句句尾,则可以用if来替换。
  I don’t know whether/if he will come or not.我不知道他是不是回来。)
  2 在强调任意选择时,用whether…or,此时不用if替换whether。
  He asked me whether I wanted to go there by train or by bus.他问我是想乘火车还是坐公共汽车去那里。
  (注:whether和or一起还有“不管”之意,引导让步状语从句。
  Whether he drives or takes the train, he will be here on time.不管开车来还是乘火车来,他都会准时到。)
  3 虽引导宾语从句,但为了强调宾语部分,也可把从句放在句首,此时只用whether不用if。
  Whether he will come I am not sure.他是不是来我拿不准。
  4 从句作介词宾语时只用whether不用if。
  It depends on whether it will be fine.那得看是不是晴天。
  5 作discuss等动词的宾语时,用whether不用if。
  We discussed whether we should close the shop.我们讨论是不是该关掉商店。
  6 句子中有if引导的条件句,如再有表示“是否”的宾语从句,用whether不用if。
  He asked me whether I’d move to New York if I got the job.他问我如果我得到那份工作是否会搬家到纽约。
  7 容易产生歧义时用whether不用if来表示“是否”。
  Please let me know if you need help. 如果你需要帮助请告诉我。或:请告诉我你是否需要帮助。对比:Please let me know if you need help.请告诉我你是否需要帮助。

二、在引导主语从句、表语从句、同位语从句时一般用whether不用if。如:
  ⑴Whether it is true remains a question.(主语从句)那是不是真的还是个问题。
  ⑵The question is whether it is true.(表语从句)问题是是不是真的。
  ⑶We have a doubt whether it is true.(同位语从句) 我们怀疑那是不是真的。
  (注:whether引导主语从句放在主句之后时可用if来代替。
It is unclear whether/if he likes the present.他是不是喜欢那个礼物还不清楚。)

三、用在动词不定式之前时用whether不用if。
  I don’t know whether to go there at once. 我不知道是不是该立刻去那里。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2012-03-01
7 选A
1,What a dictionary does是主语从句
2.。help the students to find out the meaning and the usage of new words.是无to 不定式作表语的,说明主语的内容。这个to也可保留,之所以省,是因为主语部分有do(做)
3. 全句意为“词典的作用就是帮助学生找到生词的意义和用法。

O(∩_∩)O 认同请采纳,不懂继续问。 祝学习进步! 谢谢!
第2个回答  2012-03-01
that引导定语从句修饰problem,that是指problem追问

>< 无视掉无视掉、。求解名词性从句需要注意哪些、。

追答

7. What a dictionary does is to help the students find out the meaning and the usage of new words

参考资料:你可以参考百度上关于名词性从句的资料,http://baike.baidu.com/view/414544.htm

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