2012高考 江苏理科（物生）考生

Question

考试能达本一线，但最多不会超过10分，选修1A1B最好时达到2A，有时是2个B。
高中属于省重点中学（但我觉得有点名不副实），理科班级排名前十，年级100多名，请问照我现在的成绩（因为我没有尽全力投入学习）如果在自身很努力的情况下，我高考发挥正常，我可以报考什么样的院校？我们老师说想要上好的院校有更多选择尽量往省外考，因为沪宁线上分数普遍偏高，这种说法可取么？我并没有那种非要往上海南京等地上大学的想法。

Answer 1

还有4个月了 要尽全力投入学习了
高考分数到360 比较好选择大学和志愿
一本线上 十分左右 不太保险呀

你是有潜力的 努力吧 等高考之后分数出来了再谈 志愿的填报

远大的学习目标 + 良好的学习习惯 + 踏实的学习态度

以下内容请参考
《成绩的提高离不开“想学、善学、坚持学” 》

许多同学在考试过后都开始反思自己的学习，对于成绩不理想的学生而言，他们急于找到一种方法可以改变现状、提高学习成绩，北京四中网校主讲教师、北京四中副校长何石明表示，提高学习成绩离不开：想学、善学、坚持学。想学是一个目标问题，善学是方法问题，而坚持学是持续的动力问题。此外，何校长还结合北京四中优秀学生的学习特点为广大的同学们提出了以下的建议：
1、目标：金榜可待提名时
高尔基说过：我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有益，我相信这也是一个真理。
没有目标的人生是荒芜的，有的学生学习较盲目，无目标，也有的学生有学习目标，但动机层次较低，认为学习是为了考重点高中和大学，为得到父母奖励和认可等。显然这种学习动机是很难维持长久的。只有为渴望求知，完善自我的内在激励，才会产生源源不断的动力。目标过高，难度过大，超出了自己能力所及，很难长期忍受疑难的困惑和艰苦的探究，也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适应难度总目标才会有面对困难，面对挑战的持续的热情。
除了有总目标，还要按时间段来规定每一阶段的小目标，一次规定着重达到一个小目标，不但能调动积极性，而且还能成为达到总目标的加油站。
北京四中有名同学，心中总是暗暗地立一个实力与自己相当的竞争对手，作为自己追赶的目标，在高一时，他的竞争对手是初中的一位同学，后来，当发现自己确实已经超出原来的对手时，于是就再换一个实力更强的竞争对手去学习追赶，以促进自己成绩的提高。
2、方法：磨刀不费砍柴功
方法是学习的“力量倍增器”，学习方法有多种多样的，适合自己的才是最好的。学习方法与两个因素有关，一是与时间控制，另一个是具体科目学习。时间控制实质上就是计划，是提高效率的基本途径。具体科目有关的方法包括“如何听课、如何复习、预习、考前总结、考后分析”等等。
北京四中优秀高中学生把课分为三类，区别对待。一类是数学、物理等重在理解的课程，对它们首先应该先理解老师所讲的内容，然后根据自己的理解记笔记，把自己的想法注在一旁，以便复习时查阅，对例题除记录题目、题解外，应把题目的重点、难点及思路记录下来，方便复习。另一类是化学，由于其补充知识相当多，所以具有特殊性，一般是尽可能多的记录课上的各种知识，然后再加以理解，这样不至由于思考而错过某些内容。最后一类是外语、政治、历史等重于记忆的课程。在课上首先应记录讲课结构及一些重点内容，在书中标出重点，利用课上时间当堂记忆重点内容，有这样一个“第一印象”，对于总复习是很有好处的，如能在当天复习中再检查一下记忆的情况则效果更好。
学习其实没有捷径，只有经过艰苦的摸索，才能找到适合自己的最好的学习方法。
3、基础：万丈高楼平地起
科学的学习方法可使人在一段时期内获取比较大的收获，因人而异、因时而变的，但良好的方法是建立在坚实的基础之上的。
老师们经常说，基础很重要。但什么是基础，哪些基本知识没有掌握，每个人的情况不定相同。期中考试结束后，要细细推敲自己基础薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往补进新知才越积越多，否则，事倍功半。
要有计划的整理基础知识，通过训练、感悟，把学科能力提高。作计划可以明确自己近期内的目标，确定干些什么，分清主次，合理分配时间，适当调配劳逸。做总结一方面要总结前一段时期内学习成绩与不足，另一方面要审查原先的计划是否合适，做必要的调整，订出新的计划。在学习中不断地做着计划与总结，大到一个假期、一个学期，小到一天、一个上午。虽然计划总结会占去一些时间，但这对我的学习是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地进行学习。
4、坚持：水到自有渠成日
但得有心常自奋，何愁他日不奋飞！
有一名学生初中的英语底子差，刚到北京四中时，不适应外语老师完全用英语授课，学起来有些吃力。特别是听力，在初中时几乎没练过听力，所以高一开始时，每次测验听力时，成绩都低得可怜。如第一次老师用录音机听写了十五个句子，他写出了其中最简单的一句，别的句子怎么也听不清楚是什么。于是，那节课真的成了听天书。课后急忙找到老师，借来了听力磁带，又向同宿同学借了一个单放机，反复地听、练，直到能够基本适应用录音机辅助自学，听力逐渐赶上了大家的水平，并且在语法、语音等方面还超过了一般同学。
“苦心人，天不负！”经过一番苦练，英语成绩有了很大进步，一般考试都在90分以上。全区第一次模考时，英语成绩最高分是95分，他得了93分。
作为一名中学生，需要德、智、体全面发展，要做到这一点就必须认真上好每一节课，如政治课帮助我了解国内外大事，帮助我树立看问题的大方向和根本方法，增强学习的动力；体育课帮助我增强学习的体力，锻炼意志，意志品质和学习成绩之间关系相当密切，有的学生承认自己学习成绩不高的原因是意志品质太差，遇到困难就退却，碰到干扰就妥协，使学习上的很多想法坚持不下去。随着年级的升高，学习难度的加大学习中意志品质与学习成绩之间的相关性就更加显著。

Answer 2

我刚考完，先回答你最后一个问题。上海学校分比较高，顶尖学校和清北差不多相同条件下不建议优先考虑；江苏省内大学分数分数偏高，但是南京两所名校（东、南）分数其实很低，特别是南京大学的文理科、东南大学的工科实力不输清北而录取分数线总低20多分，实在是极大地优惠。外省大学分数普遍偏低（帝都除外啦），像西安交通、武汉一般也就在一本线上二三十分，你的水平再努力一把考上绝对没问题。但是由于很多原因（我自己就遇到重重阻力）最后一般都会填报本地的学校，望三思。你现在的水平，很是尴尬，名校基本没戏，但是既然你有余力，我可以说迅速提升二三十分没有太大压力，既然是省重点而且你的排名不是很难看，建议冲南京大学和东南大学。如果实在不愿意努力，（先提示一下：假设高考正常发挥是很危险的，我这么假设了而且有必胜的把握，估计能冲清华，结果考试时候作文没写完差点崩溃......）那也不建议考外省学校，毕竟分数不够去了外省也难以找到一流大学，还不如就近在本地报考，毕竟长三角的区位优势是中国其他地方所不能比拟的，本地大学毕业就业也方便。最后透露一下其实江苏的大学都不错，大部分是前国立中央大学拆分出来的，至于它有多牛逼......听名字就知道了。追问

我也知道这个假设很危险，我高三上的状态就是只做作业不上小课，上三节晚自习如果作业没写好也就直接交了，我是女生所以班主任很少找我谈或者骂我，唯一一次他就对我说了一句话：你这个成绩不是你该有的。我很清楚自己的问题在哪，我寒假自己也写了总结，我也觉得我现在的水平很尴尬，我们班属于理科里不错的，我以前觉得聪明就行（我以前想法简单），你有没有q？可否详谈，不会占用你太长时间。msn也可以

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Answer 3

往省外吧孩子据说今年你们数学是葛军出、超出本一10分左右可以在省外上个很不错的学校、沪宁杭京等地区除外