作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我整理的各种各样的交通工具教案,欢迎阅读与收藏。
教材分析:
在孩子们外出旅游的时候,有部分孩子积累了一定的乘船经验,但是了解相对粗浅,而且船的种类繁多,为了能让幼儿深入地了解各种不同的船只及其不同作用,我设计了本次活动,让幼儿在猜猜、看看、玩玩中认识不同的船只,了解不同船只不同的作用,丰富知识,增长见识。
活动目标:
1.认识并了解各种船的名称、动力及功能。
2.激发幼儿对船的探究兴趣。
活动准备:
玩具船、挂图、教学电子资源、彩印图片《不同动力的船》、音乐《划小船》。
活动建议:
1.讨论交流对于船的认识,激发幼儿兴趣。出示玩具船,幼儿玩一玩,提问:这是什么船,它是什么样子的?你坐过船吗?你都知道哪些船?
2.认识并了解各种船的名称、动力及功能。
(1)了解船的不同动力。出示挂图上的三幅图,仔细观察,分别提问:它是什么船?它是如何在水面上行走的呢?
(2)认识三种不同的船:
独木舟——靠人力划桨前行。帆船——靠风力吹动前行。快艇——靠马达推进器前行。
(3)提问:这三种船谁最快?谁最慢?你是怎么知道的?(机械动力(马达)最快,人力最慢,风力也比较快。)
(4)补充小结:不同的船靠不同的动力在水上航行。目前,世界上使用的船除少数仍利用人力和风力外,其他大部分用于水上交通和货运的`船都使用机械动力。它们方便、快捷,给我们的生活带来了许多便利。
2.了解船的不同功能。
(1)说说看:你还认识哪些船?(出示图片:不同功能的船)
(2)幼儿仔细看图,抢答问题:它是什么船?它有什么用途呢?渔船——有大量渔网和工具,可以出海捕鱼。
货船——有大大的夹板,可以摆放、运送许多货柜。
游轮——高、大,有许多房间和娱乐设施,可以载运许多人出海游玩。军舰——大炮,可以巡航作业、保卫我国海域领土。
打捞船——大型吊机,可以打捞沉船。
竹筏、小木船——可以坐人、运货。渡船。龙舟、手摇船——竞渡游戏,游戏。—给人们带来快乐!
小结:各种各样的船,也是我们水上运载、工作的好帮手!世界上还有许多各种各样的船,等着小朋友去探索它们的奥秘。小朋友们要好好学本领,长大造出更多更好的船!
活动设计背景
交通工具是我们日常生活中不可缺少的,跟我们密切相关,幼儿也非常喜欢,很感兴趣对于交通常识规则、认识更多的交通工具对于幼儿来说,不是很清楚也能吸引幼儿。
活动目标
1、观察了解火车。
2、能用自己的语言描述乘坐各种交通工具的经历等,学会乘坐交通工具时保护自己的方法。
3、学着按陆地、空中、水土进行交通工具的分类。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
1、按陆地、空中、水土进行分类,因为幼儿认识的交通工具是零乱的,所以我把它设为重点。
2、注意乘车是的安全和规则。
活动准备
1、挂力(安全小乘客)
2、许多各种各样的交通工具
活动过程
1、提问学习:小宝宝们,今天我们班收到了邀请,请我们到这些地方参加森林集会,你们想去吗?可是森林很远你们有什么好的方法呢?怎么去呢?用提问的方式激发幼儿兴趣。
2、幼儿相互讨论说出自己的方法,相互讨论更多的看法和方法。
3、幼儿选择自己喜欢的教具做车子出发去草地
(一)基本部分
1、提问:是谁帮忙来到森林的呢?
2、教师总结交通工具的用处
3、你们还认识哪些交通工具,用小组和个别的形式进行讲述
(二)安全小乘客
1、讲述交通工具给我们带来的方便。
2、让幼儿观察挂图
3、幼儿相互讨论、乘车的安全规则。
(三)交通工具大比拼
1、教师引导幼儿给交通工具分类
2、分组进行操作
3、展示结果,并指出自己的理由
教学反思
可提供幼儿儿童自行车,体验骑车的乐趣,创造条件让幼儿实际参加探索活动,使他们感受科学探索的过程和方法。