什么是人类

如题所述

  人类(human):人的总称。人类是地球上一种相比较来说高智慧的生物,可以说是地球至今的统治者。漫画:人类的进化《现代汉语词典》对人的解释是:“能制造工具、并能熟练使用工具进行劳动的高等动物。”
  当代人学家张倩给人以合理的解释:人是自然(多维度生物圈)的本我存在;人是超越万物的灵长;人能在生物圈获得两个层次的和谐幸福,即初级追求真、善、美所获得的和谐幸福;高级追求价值、意义、超越所获得的和谐幸福。人的本质即人的根本是人格,人是具有人格(由身体生命、心灵本我构成)的时空及其生物圈的真主人。人的赋新即人在世界上的使命就是为了人格及其生态文明的不断上升和赋新,以实现和谐幸福的目的。人的发展即人的三方面的发展。一是人格发展;二是生态原理;三是产业发展。   世界目前的主流学说为达尔文的进化论。
  编辑本段人类的存在
  人类和其他所有生物的存在真的是“偶然”的吗?我们是否有“使命”?人生意义到底是什么?真的是每个人的“人生意义”都不一样的吗?   “人生的意义”到底是什么呢?   人类的存在共同意义,也就是类存意义:【导存】(引导自己、家人、社会、地方、国家、宇宙、爱情、亲情、友情、某事物、衣食住行、未来、真理、理想、梦想、开心等的更好存在)   个人的特殊存在意义,也就是殊存意义:对特定事物的【导存】(一般是人们的留恋物/人,如爱人、亲人、“宝物”等)   那么怎样更好的完成我们的使命呢?   其实只要我们活着,那就已经在完成我们的使命了,只是完成使命的大小不同而已。   为什么呢?因为只要我们活着,那么我们就是和整个人类或生物界分工合作,从而直接或间接的创造事物和保护宇宙(毕竟,如果这个世界上只剩下你一个人的话,您连乞丐也做不成了,更不要说有那么多产品可以消费;而且就算你没有直接的保护宇宙,但是就是因为有了你的分工,所以才有了那些专业保卫宇宙的人们)。   因此,您可以将其他人看作是自己为了更好保护宇宙和壮大宇宙(创造事物),而繁衍出来的“分身”,是在不同环境中成长起来的,拥有不同生理特征的“自己”;只是如果你要让“另外的自己”去帮助自己做事,那么就必须通过特定的渠道如“金钱”、“情感”等进行合作(但总比没有好)。   那么如何更好的完成我们的“使命”呢?   首先我们自身的情感如“使命感”、“伟大感”、“神圣感”等将会作为“最深层次的乐趣”来引导我们更好的完成使命,而关心身边人,关心这个社会,关心周围的一切,让关怀引导我们朝着正确的方向前进。   其次,既然现在我们已经知道了“情感”存在的目的就是为了更好引导“宇宙”和“自己”的存在;那么我们还不如主动的去做一些可以产生“更多”、“更长”、“更深层次”的“人生乐趣”的事情,从而更好完成自己的使命。   比如:探索、研究、发现、制造、发明、正当经商、认真工作(制造好产品,做好分工)、进行公益活动、环保、消除恶性不平等、消除战争、消除经济危机、让每个人干的活都很值钱;从而使自己的心灵生活在天堂之中。   人们有些为了“环保”,有些为了“国家”,有些为了“父母”、有些为了“自己”;在紧急的关头,人们总是有不同的抉择,但是也许在一个更紧急的关头,所有人都只有一个抉择,那就是:当自己的所做的事情直接关系到“宇宙”或“世界”之“存亡”的时候!因为不管他们在乎的是什么,他们都必须首先确保“宇宙”或“世界”的“存在”。但从另外一个角度看,人都是害怕被消亡的,但很微 宇宙天体
  妙的是,这种感觉的来源却是两种基本对立的感觉------罪性与爱心------害怕得到会失去,害怕再也看不见最爱的人。人类在最后关头总会体现出自身内心最挂念的,所以换句话来说人类只是在为了保护自己的所爱而存在的,而“保护宇宙”反而成为了这个诱因下的一个最终结果。这同时也引出了一个永恒主题------人类要保护宇宙,就是自己的“父母”,就必须付出“爱”,没有爱,也谈不上“维护世界和平”这样一个虚无的话题;没有爱,也更谈不上人类的生存价值;没有爱,我们甚至也不会出现在这个世界。   每个人的“能力”和“时间”都是“有限”的,也许你不能直接的“保护宇宙”或做出对人类有多大“贡献”的事情来,但是因为有了你的分工,所以才有了那些专业保卫宇宙的人们和做更大贡献的人们。   所以我们努力的去做对社会、人类、宇宙更有利的事情,但是如果我们真的达不到自己的目标,就算我们平淡一生,我们也将无怨无悔,毕竟“只要我们活着,那就已经在完成我们的使命了,只是完成使命的大小不同而已”。

  其实就是人。。。。
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第1个回答  2023-04-03
人定义:为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物,尤其是他们能够建立团体与机构来达到互相支持与协助的目的。古人类学家把直立行走看作是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志。比如,直立行走的必然结果是手脚的分工,使得人类能灵活使用工具。又如,直立行走以后,使视野开阔,有助于大脑的发育,促进人类智力发展。扩展资料:人的各个时期:婴儿期:
指从出生到满1岁以前的一段时期。是小儿生后生长发育最迅速的时期。婴儿是指1周岁以内的孩子。婴儿在这个阶段生长发育特别迅速,是人一生中生长发育最旺盛的阶段。幼儿期:
从1岁开始至满3岁称为幼儿期,这一时期是儿童智力的发展非常迅速的时期,是孩子的特殊才能开始表现的时期,也是个性、品质开始形成的时期。幼儿期个性的形成是以后个性发展的重要基础。童年期:
从幼儿期结束到入小学前,即3~7岁,是学龄期。从入小学到青春发育开始,一般指7到12岁,也包括人生自胎儿期至青春期的阶段。青春期:
指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期,在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志;泛指青春期的年龄。青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期。也是继婴儿期后,人生第二个生长发育的的高峰。
成年期:
一般是指个体从24、25岁起到60岁的时期。通常人们又把这一时期划分为两个阶段:即成年前期,从24、25岁到40岁;成年后期40~60岁。成年期身心发展变化的特点是比较平稳,不像童年期、少年期、青年期或老年期那么显著和剧烈。这一时期相当于生理学上的成熟期。成年期是先前各阶段发展结果集中表现的时期,也直接影响到老年期的心理。老年期:
人生过程的最后阶段。特点是身体各器官组织出现明显的退行性变化,心理方面也发生相应改变,衰老现象逐渐明显。由于各种变化包括衰老是循序渐进的,人生各时期很难截然划分。衰老与一般健康水平有关,不同时代、不同地区的人,衰老进度也不同。多数人的衰老变化在40岁左右逐渐发展,60岁左右开始显著。因此,从医学、生物学的角度,规定60岁或65岁以后为老年期,其中80岁以后属高龄,90岁以后为长寿期。参考资料:本回答被网友采纳
第2个回答  2023-04-25
人,是种奇妙的生命物体,他可以很脆弱地遭遇灾难后安然离去,也可以战胜灾难坚强的活下来。但是,人只是一个躯壳,我们需要很多奇妙的东西去充实人的一生。亲情,对于人来说是一开始就有的,父母对孩子无微不至的关怀,孩子对父母的孝敬,都体现了亲情。亲情是一个家庭的基础,我们需要亲情来充实自我。爱情,是一种奇妙的东西,它可以使两个人牵肠挂肚,彼此关心,它比亲情更神奇,更具有魔力。使我们人生中多了一份精彩,多了个一生的伴侣,让人生旅途不再孤苦一人,我们需要爱情来充实自我。友情,产生于两个陌生人之间,但是随着时间的流逝,感情可以更加真挚,失意时朋友的鼓励,一句安慰的话语,能让我们在困难中走出去,勇敢地面对生活,我们需要友情来充实自我。挫折,许多人都认为挫折是不好的东西,但是它也有好的一面,只要正确面对挫折,将自己遇到的挫折变为前进的动力,那么人可以昂首挺胸,淡定地面对现实生活中的一切困难,挫折是人类前进的动力,我们需要挫折来充实自我。书籍,是人类进步的阶梯,它能满足我们精神上的需要,丰富了我们的精神生活,没有了书籍,人类就只是傀儡而已,浑浑恶恶,没有方向,因此,我们需要书籍来充实自我。多种多样奇妙地东西都进入人的身体,使人不再是一个躯壳,而是充满精神、自信与活力的大自然的主宰者,统治着整个世界。雨淅沥沥地下,我漫步在滨河路上,突然一股刺鼻的气味钻入我的鼻腔,空气中弥漫着666粉(一种农药名字,剧毒,现在已不准生产)的气息,尽管鱼仍然在下,但那种难闻的气味依旧挥之不去,再低头一瞧:一条即将干涸的小河,堆满垃圾,似乎转眼见河水就要断流一般,完全没有了往日的风采。天啊,习染那生机勃勃、干净清洁的小镇,如今却变成这般模样,伤痕累累!正在此时,一位青年把嚼过的口香糖吐到底墒。我真想上前去阻止他,但我明白像这样的问题青年是决不会听一个11岁的女孩的劝告的。经历了小镇翻天覆地的变化,人们不但没有反省自己的恶习,反而将恶习传给他人。难道中华五千年的文明就这样毁于一旦?如果人人都开始不注重环保,那么我可以肯定地说,在半年或者几个月的时间,我们就会在垃圾中沉睡,甚至人类从此只宇宙消失无踪。乱扔垃圾不仅让我们享受不到清新的空气,还破坏了地球的保护伞——臭氧层。如果臭氧层破碎了,紫外线直接照射到地球上,人们将会得各种各样的皮肤病。也许有的人已经知道,在南极的天空中,有一个破洞,冰川已开始急速地融化。如果继续这样,后果将不堪设想。人类,醒醒吧!如果你现在清醒,也许还会挽救的机会。在大家眼中,人类是所有动物中最聪明的;而在我眼中,人类是所有动物中最愚蠢的。
第3个回答  2011-11-29
是最聪明,最高等的动物
第4个回答  2011-12-09
人类有属于自己的语言,可以表达自己的思想。