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搭石这一课学生应怎样预习
如题所述
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第1个回答 2011-11-12
1.课文的生词:勾画出来—— 注上拼音—— 熟读生词(如:汛期(xùn qi))
2.课文中优美的句子:勾画出来 (每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。) 也可写出自己对此句子的感受,修辞手法等。(有助于学生的作文)
3.熟读课文 或有感情的朗读课文
4.让学生先找找 有关 作者的 一些信息
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第2个回答 2018-11-12
你爱写不写
第3个回答 2011-11-12
可以让学生先把课文读熟,先查阅一些相关资料。
相似回答
搭石这一课学生应怎样预习
答:
1
.课文的生词:勾画出来—— 注上拼音—— 熟读生词(如:汛期(xùn qi))2.课文中优美的句子:勾画出来 (每当上工、下工,一行人走
搭石
的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的...
搭石怎么预习
答:
一是“用较快的速度默读”
,提示学生阅读时要有意识的提高速度,同时记录自己的阅读时间,用于对自己阅读效果的检测。二是“集中注意力”和”遇到不懂的词语,不要停下来,不要回读”。“集中注意力”是最基本的阅读习惯,指的是阅读的时候不分心,不走神,能够抵抗来自周边环境和自己内心的干扰;“不...
五年级上册
搭石怎么预习
答:
五年级上册
搭石怎么预习
如下:五年级上册搭石一文共有五个自然段,分为四部分。第一部分(第一自然段):作者用朴实无华的语言,告诉读者什么是搭石。第二部分(第二自然段):主要写人们摆搭石。采用了点面结合的写法,略写『人们早早的将搭石摆放好』这个面,重点描写了老人调整搭石的这个点。第三部...
课文《
搭石
》教案
答:
1、双基教学扎实
。2、练习题有梯度,但注意题的难易程度。3、当学生对课文的主要内容不知如何归纳时,老师缺少指导。应注重授之以渔的教学。课文《搭石》教案范文2 【教学目标】1、感情朗读课文,感受乡村人们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染。2、体会作者仔细观察,生动描写的方法,善于...
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搭石课文中第三段主要讲什么