1、意思：什么是大学呢？不是说有高楼就叫做大学的，而是有大师才能被称为大学的。强调了好的老师的重要性。
2、出处：1931年梅贻琦任清华校长的就职演说。
3、背景：
1931年，在清华校长连续易人、局势动荡不定的情况下，梅贻琦奉调回国担任校长，稳住学校的局面，开创了清华大学的黄金时代。就职演讲中说了这句话。
当年梅先生回国担任校长时，正是美金升值、学校经费绰绰有余的时候。为此，各院系除了大量购买图书仪器外，校园内还有一股大兴土木之风。因此，他在就职典礼上说这句话，是要强调大学的好坏取决于大师的多少，而不是大楼有多高。
对于当时的清华大学来说，其有特殊情况，清华的校园在建设时已经规划完成，学校由于庚子赔款又有充足的财力，当时的人才流动性也比较好，所以能够引进当时的知名学者。因此，对大学来说，大师最重要，但大楼也不能没有，如果没有的话就难以吸引大师。
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梅贻琦演讲对现代办学的启示：
现在理解“大楼”，应该指的是现代化的教学科研设施，是物质条件，是硬件。梅贻琦也说“我们要向高深研究的方向去做，必须有两个必备的条件，其一是设备，其二是教授”。
也许对梅贻琦校长这句话准确的理解应该是：大师很重要，但现代大学没有大楼也不行，不能把两者对立起来。办大学的目的只有两个，一是研究学术，二是造就人才。学术造诣，是不能以数量计较的。
再看现在的所谓大师，学问变得越来越热闹，大师变得越来越华丽，头衔变得越来越冗长。从老实本分的知识分子成为混迹社交的高手，游走在各种团体，极尽脑汁写学术论文，想尽办法评职称搞头衔，真正能够成为经典，百世流传的文章寥寥无几。早已与民国大师，那种安静祥和、心无旁骛的治学观念相去甚远。
这段话更是提醒教学者应注重自身的学术修养，安心教书育人。
意为：一个大学之所以成为大学，并不在于它有多少幢大楼，而在于它有多少个大师。
这里的“大楼”指代的是兴办大学的物质条件，“大师”指的是学识广博，占居学术拔尖地位，道德完善，人格高尚的老师。梅贻琦校长所说的“非谓有大楼之谓也”只是强调兴办大学的关键条件不决定于物质，更重要的是要有高素质的师资队伍。这表现了梅校长以人为本的办学理念。
在20世纪的上半叶，谁能满足所有清华学子们提出的5大苛刻条件：无党派人士、学识渊博、人格高尚、确实能发展清华、声望素著。谁能担此大任？著名教育家张伯苓先生的高足——梅贻琦，临危受命，接受调令，在1931年出任国立清华大学校长。从那年起他与清华命脉相连，他成为清华永远的终身校长。
至今在教育界仍然发出振聋发聩之音的名言——“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”
是梅先生上任后对全体清华师生说的一段话，一向寡言的梅先生字字珠玑，铿锵有力，他将一个大学的师资力量，提到了前所未有的高度。他本人为这座大学请来了无数的大师，并为中国培养出了8位两弹一星元勋，172位中国科学院、中国工程院院士，2位诺贝尔奖得主。这就是梅贻琦，清华大学历史上那颗永远熠熠生辉的巨星。
本回答被网友采纳所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也意思是大学不是楼的称呼，而是有才能的人的地方。
出自梅贻琦，出任清华校长。梅校长说：“一个大学之所以为大学，全在于有没有好教授。‘孟子说：所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也’。我现在可以仿照说：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”
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梅贻琦（1889年12月29日－1962年5月19日），字月涵，祖籍江苏武进，祖先于明成祖时由江南迁居北京，后于天津落籍，为梅曾臣长子。第一批庚款留美学生，1914年，由美国伍斯特理工学院学成归国。历任清华学校教员、物理系教授、教务长等职，1931-1948年，任清华大学校长。1955年，在台湾新竹创建清华大学并任校长。
梅贻琦成功地出掌清华并奠定了清华的校格。这主要集中体现在两个方面：一是师资人才的严格遴选和延聘，这是“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的具体表现。这句话也常为时贤所征引；二是推行一种集体领导的民主制度，具体的体现就是成功地建立了由教授会、评议会和校务会议组成的行政体制。
引申意为，大学并不是有教育设备、教育规模就可以的了，还要有好的教育方法和好的老师。本回答被网友采纳
所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也(梅贻琦 )是什么意思:
所谓的大学，不是学校有多少大楼，建筑多豪华，而是有那么一群大师、学问大家，这些才是大学的根本立足所在！