一手伸出拇指,弯曲两下,表示向人感谢。
其他常用手语:
喜欢:一手拇、食指微曲,指尖抵于颌下,头微微点动一下。
爱:一手轻轻抚摩另一手拇指指背。
学习:先把双手放于面前,做读书状。再用一手五指撮合,按于前额。
忘记:一手五指并拢,先在前额虚按一下,再转向脑后虚按一下,表示把原记住的事情丢在脑后。
知道:一手食指直立,指尖朝太阳穴处敲两下。
请:双手掌心向上,在腰部向旁移,表示邀请之意。
给:一手五指虚握,掌心向上,向外伸出,张开手掌。“送”也有相同打法。
扩展资料
手语发展历程
古代就有手语的存在,并非专为聋人所有,古人靠手势来传达沟通意见,而后才慢慢产生语言。古人以打猎耕种为主,社会上需要遵循的规则也少,因此聋哑人较能适应生活,但文化发达后社会进步,抽象的符号也多,为了适应社会生活,只好藉手语来表达沟通情意了。
手语历史悠久,但是正式的聋哑教育却是四百多年前才发展的,可考察到的是法国第一位伟大的聋教育家德雷佩神父,为了需要,自己创造发明手语以利管训工作。到了1760年他的收容所改为国立聋校,他被任命为第一任校长,他的助手认为应该编手语字典,也花很多时间致力于手语编辑工作,可惜手势太复杂,不能广泛被人使用,何况一个字有时往往需要用许多手势方能解释清楚,尤其抽象的表达更难,所以在1880年后只好改用口语法教学。
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