理解需要共情的例子如下：
大英图书馆前中国馆馆长吴芳思的故事。
吴芳思在大英图书馆修复敦煌经卷，一修就是几十年。在英国的中国研究学界，吴芳思博士是个无法绕开的名字。
吴芳思与中国文化的结缘或许是从她学习汉语开始的。吴芳思是同龄人中少数的中文专业毕业生，吴芳思说，从她接触中文的那一刻起，就深深地喜欢上了这门语言。
因为语言的关系，吴芳思得到了在大英图书馆中文馆工作的机会。在接下来的三十多年间，她精心守护着大英图书馆的中文典藏，并组织中英专家完成了对上万件敦煌经卷的修复，这也是她最引以为傲的一件事。
吴芳思认为让英国人了解中国的历史和文化非常重要。她叹息英国人对中国的了解远不如中国人对英国的了解。她认为要改变这种状况，就要把更多的中文作品翻译成英文，让英国民众有机会接触并了解中国文化，一旦了解中国，就会发现中华文化有无穷无尽的魅力。
理解与共情的意义
共情，也称为“神入、同理心”，又译作“同感、同理心、投情”等。共情是人本主义创始人罗杰斯提出的，是指体验别人内心世界的能力。它是人类进化出来的可以促进亲社会行为和道德推理的基本能力和人格特质，可以帮助我们更好地理解和预测他人的情绪和行为。
理解和共情可以促进我们和他人合作，具有共情能力的人往往会向困难中的人伸出援手提供支持，并且也更容易合作共享。