第1个回答 2022-06-08
从这个案例看，这个学生家教不严，老师无过错。
首先这孩子，在家肯定是受宠任性惯了，一家人的祖宗，受不得半点委屈，心中只有“我”。现在不少孩子，小小年纪口语实在难听！“日M”“死B”等等污言秽语，张嘴就来。包括许多成年人都如此，孩子能好到哪去？
德智教育，不能光停留在口头上、文字上，应该落实到每个细节。家长和老师在这方面，任重道远。
师生之间的故事说不完。从上课老师来看，很无辜。从学生来看，那也许有什么委屈的事存在。班主任也不是万能的。在与学生斗智斗勇过程中，也很有可能遗留下来许多问题！学生心智在成长过程中，有们还存在一点点逆反心理。班主任与任课老师，要学习与学生相应的心理学知识。遇到问题要多与学生勾通。维护学生自尊心。有条件的学校，聘请心理专家广坐诊。心理报告，有时适得其反。这常是班主任意识不到的事情！在处理班务事件时，常常对个别学生，甚至任课老师存在昏轮效应。处理问题带有感情偏见。解决了一个问题，却激起了另一个问题！
给学生留点退路也就是给自己留退路！对学生不要逼他走绝路！很多课堂问题课下处理比当堂处理要好很多！时间换空间！
开除
小事一桩。老师大度一点，有点委屈，当老师不和学生一般见识。课堂上更多学生看清了是非的曲直，老师一忍再忍会更受尊重。对于闹事学生应指出具体错在哪里，对老师有打骂的冲动是不对的。对其进行批评教育后，待冷静下来主动给老师认个错。
字生公然辱骂，打老师这种行为惯不得，要严肃的批评教育，甚至可在全挍开会点名批评，使其感到惭愧，认识到错误的严重性，令其痛改前非，尊师重教弘扬正气。如果，打骂老师也滋长其不良行径，今后该生走入 社会 将会变本加厉，目无尊长，骄横跋扈，冲动将给其带来牢狱灾。甚至是死刑犯的魔鬼。届时后悔为之晚也！
如果不是老师做事极端，学生又不是疯子，干嘛和老师对着干
以德报怨，何以报德？若无惩戒，变本加厉，四海效尤，教序无存。广而深之，国秩堪忧。
这里面固然有学生不学好的原因，可能也有老师处理不当的原因。一日为师终身为父的时代已经过去了，学生不尊重老师的现象越来越多，这种情况下老师只能调整心态和教育方法，至于说怎么处理都是扯淡，教育局在家长面前都直不起腰来，学校能怎么处理？被学生骂和被学生打只能自认倒霉。以后小心点就是了。