记忆是人类的心理活动之一，属于心理学或头部科学的范畴。它代表了人类对过去一切事物的经验或经验的积累。记录这些印象的过程就是提高记忆的过程。
人类记忆有很多分类，不同的人的记忆是由于环境.时间和直觉是不同的。根据相关数据，人脑记忆相当于平均存储800亿台G电脑，通常感觉记不住或记忆模糊，常见精神不好或疲劳。不希望孩子在记忆中有明显的缺点，家长需要注意孩子记忆的塑造，让孩子在未来的生活中.学习如鱼得水。
一.适度的活动游戏
当儿童从3岁到6岁时，大脑记忆正处于潜在发展的关键时期。父母应该尽可能地引导和刺激他们，以最大限度地发挥孩子的记忆潜力。父母可以创造自己的亲子互动，或玩教育玩具，或编造一些故事或文字，让孩子在轻松愉快的环境中玩游戏，并在这个过程中促进记忆的发展。
1.藏猫猫玩具
在孩子面前，把孩子喜欢的玩具藏在左手里，然后把手放在身后，然后把手伸到孩子面前让孩子猜。玩具仍然藏在左手里，所以重复几次，让孩子们记住父母的行为和左手的玩具。
2.到底缺谁？
为什么不把小家居饰品或玩具放在拖把或盒子里，让孩子在一定时间内仔细看里面的东西，然后用布盖住拖把，让孩子闭上眼睛，然后父母抓住机会拿出其中一个，然后让孩子睁开眼睛，看看缺少什么。
随着孩子的成长，ta它会触及越来越多的新事物和新知识。家长和老师需要及时引导孩子筛选和记忆这些知识。当然，在儿童接受知识的过程中，划分效果是显而易见的。例如，在向孩子们展示一些图片之前，对它们进行分类，例如将它们分为植物.衣服类.家具等，让孩子在阅读和写作环节上有所不同，记住不同照片之间的异同，并用于生活。
当孩子从游戏或学习中获得知识和技能时，他们应该注意几次训练，否则他们很容易被遗忘。家长或老师应该经常“磨练”孩子，让孩子多应用.夯实，就像一道数学题，改变数据和表达的形式，但核心不变.公式不变，孩子容易提高巩固，良好的记忆力是理所当然的事。
如果你想让孩子有良好的记忆力和良好的学习成绩，你需要从小就开始塑造和练习孩子的记忆力。糟糕的写作固然重要，但更重要的是牢牢记住它们。当糟糕的写作和记忆同时进行时，知识可以真正理解，这才是真正的学习！