1. 认识11个生字。会写8个字。
2. 欣赏故事
3. 出示春娃娃的信，引起兴趣，师：“小朋友们，春天到了，春娃娃给我们送来了一封信，看看她为我们准备了什么礼物？”
4. 娃娃有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……这些娃娃都非常惹人喜爱。今天我们要去认识一下风娃娃，谁能告诉老师你知道哪些关于风娃娃的知识？
5. 教师启发引导学生根据家具的特征来选择材料，进行设计加工，要求同学既分工又合作，大胆地创新设计出与众不同的家具，又要把家设计得温馨可爱，组合成一个完整的家。
6. 我们以沙发和高低床为例来学习制做的方法。
7. 同学们都已经学习了家具的设计，我们就应该把家具制做出来。首先我们来看看用纸盒做的家具好吗？（教师展示家具、图片展示纸盒家具）
8. 下面我们进入我是小小设计师，那么设计师们又是如何做的呢？（首先设计好图纸，然后按照图纸施工制作。）（图片展示）制作施工阶段
9. 引导学生乐于与同学合作，共同设计完成作业，发展与他人交流合作的能力，增强集体主义精神。
10. 学习准备
11. 识字写字。
12. 引导学生利用各自准备的材料来设计制作家居模型。
13. 自由读课文：边读本画出
14. 通过活动，提高幼儿的阅读的兴趣和能力。
15. 展示书柜（第三组的同学为书柜设计组）
16. 引导学生欣赏了解家居和家具的造型美。
17. 展示写字台（第五组的同学为写字台设计组）
18. 指导学生选用各种材料设计制作家具模型。
19. 引导学生欣赏民居和家具的造型美。
20. 带生字的树叶若干。
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