2016管理学考研专业课考试深度解析?

如题所述

2016考研复试交流群:198561567
一、典型院校考情分析
不说废话,先上重点。
2016典型院校管理学专业课考研情况
报考院校专业
重要考点枚举
考试难度分析
学员心声反馈
合肥工业大学
(工商管理——会计学)
1.网络计划法;2.盈亏平衡分析;3.薪酬制度;4.企业重组;5.公司治理;6.创新对企业发展的影响;7.供应链管理;8.现金存量。
较难
考试不是很理想。
中央财经大学
(技术经济与管理)
1.管理;2.并购企业文化整合;3.组织变革;4.研究模式;5.组织承诺;6.组织公平;7.薪酬制度;8.业务层战略;9.公司层战略。
较难
大体感觉还可以。
东南大学
(工商管理、会计学)
1.矩阵型结构;2.项目型结构;3.期望理论;4.“互联网+”时代;5.组织文化;6.激励理论;7.PDCA循环。
一般
心情可愉快了,感觉还行,书上的东西都背了,都写了。
中国人民大学
(行政管理)
1.目标置换效应;2.头脑风暴;3.程序公正性理论;4.绩效管理;5.质量管理;6.政策分析的基本特征;7.根据志愿失灵理论,论述非政府组织存在哪些缺陷;8.弹性化组织的主要特征;9.战略管理的基本特征;10.政府失灵的类型及成因;11.结合我国政策实践,论述渐进主义模型;12.适合当前的懒政庸政现象,论述行政责任研究的困境及构建责任机制的途径。

考的不好,考的内容没有全答上,一开始复习的不太好,后来的专业课有点儿跟不上了。接下来,准备花一年的时间再复习,再学。
西南大学
(行政管理)
一般管理学原理:1.管理既是科学又是艺术;2.管理层次和管理幅度;3.领导职能;4.需要层次理论;5.双因素理论;6.领导和管理的区别;7.沟通;8.控制。
公共政策与行政管理:1.公共政策与社会系统的辩证统一关系;2.政策工具;3.行政执行手段;4.危机管理;5.政府行政职能;6.评估过程;7.服务型政府。

一般管理学考的可以,公共政策和行政管理考的不太好。
二、管理学专业课考研命题趋势
(一)题型变化直接打脸
不得不说这是个看脸的社会,所以每次上课之前学生都翘首以待地听我讲学校历年的考试题型,但这次命题老师的调皮,让所有人出乎意料。
首先是中央财经大学,在这次考试中变了考纲,除了要学习《管理学理论与实务(赵丽芬—第二版)》并研读《管理世界》近一年的文章,又增加了另外两本关于战略管理和人力资源的指定教材。在此基础上,今年考试题型和布局更是变出了新高度。本次央财的考试一改过去“单选、多选、名词解释、简答、案例分析题、论述题、小论文写作”这一套相对稳定的出题模式,将整个考试内容划分为三大部分:
第一部分:名词解释15分,第一个小作文25分,剩下20分是案例(共60分)
第二部分:第一个案例是25分,第二个案例是20分(共45分)
第三部分:案例20分,小作文是25分(共45分)
其中,共三本参考书的分值分布为:赵丽芬60分,其他两本各占45分。
参加该院校考试的学生表示,“咋一看题型变了有点儿蒙,然后及时调整过来了,脑子想出来什么,就往下写什么。整体考的还凑合,发挥比较正常,没有出太多的偏题怪题,A4纸写了10页,最后一题由于时间不太够没答的特别完整,也就写了400到500字,草草收尾了。自我估计分数在120左右。”
另外,题型变化较大的学校还有东南大学,主要是取消了没有名词解释,题型的分布为:5个简答题,2个案例分析题,1个论述题。当然,东南大学这样的变化和央财比起来就是小巫见大巫了,这次东南大学的考试题,依旧保持了极简主义的风格,题目数量不多,而且基本都是管理内容的重中之重,换句话说,题型虽然稍微有变化,但是还是换汤没有换药。
(二)考试主要还是看内涵
题型主要反映了试卷长成什么样,是看脸,细看考试内容才是看气质,或者说是内涵。本次管理学的考研依然体现了,考重点的宗旨。由于管理学流派纷呈,众说纷纭,这其实给考试造成了重大的困难和障碍。出题老师作为本专业的资深研究者,这一点是非常清楚的,出于对学术的良知和热爱,考就必考那些确定的东西,考偏难怪的内容无异于是在耍流氓(但并不能保证有时候老师会手抖了,出一道这样的小题)。这就注定管理学考试绝大部分内容不会出的特别陌生。但是,并不是说这样就没有灵活性和开放性的题目了。让人纠结的题目是每张试卷上必然出现的,这类题目主要涉及三方面的内容:
一是,的确之前没有见过,但确实属于管理学的范畴,这种情况并不是完全不存在,但是放心,这种情况,一般不会出现,如果出现分值也基本上就是真小分值题目中的一问,比如中央财经大学考题中源自《管理世界》杂志的“研究模式”考察;
二是,基础内容结合热点问题,这就是经常说的“既要低头实干,又要仰望星空”,说白了是理论联系实际的考察方式,在今年中体现出的就是案例增多,并且论述题紧扣热点,比如东南大学的考题就考察了“互联网+”时代给管理带来的挑战;
三是,对于知识细节的考察,这一点是最要命的,很多小题会从细节上寻找出题点,很多同学也反映就怕在答题的过程中,不小心漏掉小碎知识,还有甚至看到问题压根儿想不起怎么答的情况,比如东南大学考的PDCA循环和人民大学出现的质量管理等内容。
三、吹响备战复试阶段的号角
交卷的铃声并不意味着接下来是你们挥霍青春的日子,而是在向各位吹响继续战斗的号角。复试的备战正在拉开序幕。结合初试考试的情况,我认为有必要提醒大家绷起复试准备这根弦儿。针对复试需要注意以下几点:
首先,要结合初试学习的内容趁热打铁,在此基础上结合自己的专业方向深入学习。因为各学校管理类的初试,一般都是考管理学,考试内容一样,但是到了复试的阶段基本上就会分为财务管理、会计、战略管理、市场营销、旅游管理、人力资源各个方向。这个时候分支理论知识的掌握就显得很重要。这些知识一般也都是在管理学这样一个大的知识体系上细分出来的。所以,虽有不同,但有千丝万缕的联系,大家在复试阶段不可忽视这些联系。
其次,就是要关注热点,初试侧重基础理论的掌握,对应用的环节考察有限,但是在复试环节,由于导师们一般比较看重学生对知识的实际运用能力,因此会着重考察学生对实施热点的理解。这个时候,其实是跟做案例题相比更灵活的考察方式,看似在说新闻,其实主要还是要联系本领域的研究动向。因此,这个时候考察的是学生对前瞻性问题理解分析的同时,也在考察学生的进行科研的潜在能力。当然,这个过程还会涉及到学生的语言表达和组织能力。
以上就是我们复盘2016研究生考试过程的主要内容,并进行了接下来复试阶段的一个简单的引导,希望能对大家考研道路上的修行,起到一定的借鉴作用。

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