矫正口吃的方向
以往由于各家对口吃形成的学说各有不同，故矫正口吃的见解也就各不相同。生理学和解剖学告诉我们，口吃患者语言系统生理机能完全正常，天资能力的发展也不亚于常人。因此，稍具有科学知识的人都知道矫正口吃若从生理机能上去下功无就如缘木求鱼。古代那些盲目宰割或乱服药剂等方法，便是非科学的方法。根据前人经验，以及我矫正口吃卅多年来的实践，认为应该从下面几个方面着手较为实用。
(一)横隔膜正常运动的练习 横隔膜痉挛和发言意欲不安定，会促使口吃的加剧。因此，要注重横隔膜上下运动的规律，从它和发音的配合上下功夫，从锻炼深呼吸着手矫正门吃。
(二)精神疗法 科学征明，口吃不是生理疾病，而是心理一时的障碍和后天的习惯。因此，近代有些学者认为口吃的研究属于心理学的范畴。放很多心理学的著作中讨论到语言以及思维等问题时，有的就涉及到口吃问题。有的心理学家用心理分析的方法，研究口吃形成的原因以及矫正的方法，对口吃患者进行心理的解释和安慰，以消除心理障碍，树立其讲正常语言的信心。笔者认为强调消除心理障碍，这无疑是正确的，但近年来某些报刊上发表的关于口吃矫正的文章，只强调口吃是心理弊病而否定它是一种不良习惯，这也是欠妥的。应该认识到，口吃主要是一种心理障碍，同时也是一种不良习惯。
(三)发音的练习 在国外的矫正口吃经验里，相当重视这一方法，它教人们如何练习发音，如何使子音和母音配合一致，如何能从容流利地发出声音，甚至有些学说认为口吃患者练习发音时，舌头的动作和部位都应该有它固定的方法和规定。
(四)语言的实际锻炼 这是一种自发的办法，主张口吃患者在各种场合多作讲话的练习。在海濒，在田野、广场或在大庭广众之中，大胆地练习说话，久而久之，自会痊愈。
(五)语言模型的充实和鹅定 通俗说来，这是指：有人要想讲的那句话，脑中有那个东西或某种动作的图形，但没有变为成熟的语句就脱口说出(语言模型不成熟)；或者脑中语句的组织能力很慢，赶不上口头说出的速度和需要(语言模型不敏捷)；或者对某一事物的好坏末加决定，脑中尚在继续考虑就说出话来(语言携型不稳定)，故而发生口吃。这个问题历来学者争论颇多。我们认为绝对不是“语言模型”的某些原因而导致口吃，而是因为有了口吃习惯后，心理遇到一刹那间的紧张，而导致病言障碍，似乎感到语言模型不成熟、不稳定、不敏捷。不过应该肯定这一点：把话准备成熟了再说或者是想定了再说，都能在不同程度上减轻口吃。
关于语言模型的问题，后面还将谈到。
(六)改变性格 由于疾病影响，导致口吃患者的性格比较急躁，语言也随着急躁的性格起了不利的变化。最近，很多作者撰文谈到“书写疗法”能根治口吃。他们认为：“口吃患者的说话与写字有某种内在联系，一般口吃患者写字都想急于求成。如果采用一笔一划地书写，只要两个月的训练，就能够矫正好口吃。”此说未免有些夸大。但作为口吃患者需要改造性格，端正笔划的书写是有助于改变急躁性格的。患者可以采用正规的书写训练作为矫正口吃的一种辅助手段，还可以训练用左手练习写字。
我们根据条件反射学说，利用语言性条件反射作用，对口吃患者进行心理和精神的帮助，辅之以呼吸和发音协调一致的训练，同时进行发音和语言的练习，指出矫正口吃的方向以消防口吃习惯，已取得了良好的效果。
参考资料：四眼阿哥