作为学生，我们需要有一定的能力，做到如下我们就可以不断提升自己。
一、学会快速阅读
直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据不同书籍的模式迅速分清主次、把握书中内容的一种技能。这就要求同学必须多读书，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快速阅读技能。
二、学会快速书写
中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。
三、学会做笔记
做笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。中学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应注意结合教材进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾批，所谓"不动笔墨不读书"。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。还需要指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。
学生需要什么？
1、学生需要理解，得不到理解会很难受，会生病，如果被理解了，会很快乐，会很幸福，成长动力会很足。
2、学生需要欣赏，得不到欣赏会很难受，会不自信，会不敢去尝试，不敢迎难而上，很难成长。
3、学生需要关爱，没有关爱会很难受，会生病，有了关爱，学习动力十足，大大有利于成长。
4、学生需要自主权，得不到自主权会很难受，会灰心丧气，贡献不出自己的力量，得不到欣赏和信任，难以进步，难以在劳力上劳心的做事。有了自主权，就会把事情当成是自己的事，给自己做事，会主动承担做事的效果，会想办法去改进，大大有助于成长。
5、学生需要接纳，得不到接纳，就会担心受到惩罚，总是处于压力之下，日子会很难过；被接纳，感到很安全，会不断的提升自己的最佳做法，大大有助于 成长。
6、学生需要信任，得不到信任，会很难受，如果被信任了，学生就不会难受，就会很开心，很幸福，成长动力会很足。
7、学生需要尊重，得不到尊重，很难受，如果被尊重，会很痛快，感到很幸福，成长动力更足。
学生需要理解,得不到理解会很痛苦,甚至会生病,被理解很惬意,很开心,很幸福 ,成长动力足。
2.
学生需要欣赏,得不到欣赏会很失落,不自信,不敢尝试,不敢迎难而上,很难成长,被欣赏更有自信,更愿意大胆的尝试,迎难而上,把每一个困难当成是成长的机会,大大促进成长。
3.
学生需要关爱,得不到关爱会很痛苦,很难受,很压抑,得到关爱,心情愉悦,舒畅,幸福,成长动力足。
4.
学生需要自主权,得不到自处权,会很难受,会灰心丧气,贡献不出自己的力量,很难得到欣赏和信4、学生需要自主权，需要成就感，只要有了自 主权，才会感到是他自己的事，才能做出自己的 贡献，没有自主权会难受，灰心丧气，贡献不出 自己的力量；没有自主权，不被信任；没有自主 权，难以进步，难以在劳力上劳心的做事。有了 自主权，就会把事情当成是自己的事，给自己做 事，会主动承担做事的效果，会想办法去改进， 大大助于成长。 5、学生需要接纳，才会有安全感，不被接纳, 会担心受惩罚，总是处于压力之下，日子会很难 过。 6、学生需要信任，得不到信任，会很难受，如 果被信任了，学生就不难受了，就会幸福了，成 长动力会很足。 7、学生需要尊重，很少得到尊重，会很难受， 如果被尊重，学生就不难受，就会幸福多了，成 长动力会很足。
做一个好学生当然是要首先是要学习好，那这里我重点讲一下如何做一个学习好的学生，如何才能够学习好呢？
那么如何才能把我们的学习搞好呢？首先我来谈一下学习的几个过程当中，首先就是一起那么预习，怎么预习呢？预习就是要把每天的学习的内容提前看一下，有针对性的。做一点练习，看哪些自己是不会做的，标注重点作为听课的重点来听。
接下来我要讲一下如何听课，那么是我们学习好的重要的保证。上课的时候认真听老师的讲解，老师组织的活动，积极参加参加练习，讨论，重点知识记录，听课有针对性的听一下，我们在一起的时候遇到的问题，标注的地方做到有目的的听课，这样迅速的掌握好我们当天的听课内容。迅速的把我们的课听好，听好课，是我们学习最高效率，减少学习时间，提高学习效率的最重要的方法以保证。
好下面谈一下怎样去复习，复习就是我们学习最关键的招式之一，我们知道学习就是和我们的遗忘作斗争，你记不住忘了，那么肯定就没有复习，那么复习就是把我们要忘的时候及时的复习，马上巩固，完成当天老师布置的作业和知识点，默默的在自己脑海中回顾一下，哪些是今天的知识点，自己问一下自己掌握没有？
能不能应用好，做一些练习，这就是我们复习的最基本的方法。
你把预习好了，听课好了，复习好了，那么你的成绩就基本上可以了，但是如果你要成绩非常的好的话，那么还要合理的安排好你的学习时间，那下面我重点来讲一下如何安排时间。
早上和下午的空档时间是我们老师给我们的自由时间，我们学生之间的差距就在于我们对自由时间的处理和应用。
如何处理好自己的业余时间，学习好锻炼好，是我们学习比别人好，成为优秀学生的最重要的区别，那么怎样才能把自己的成绩和别人安排好，时间做好时间表每天照着做每天按照我们的时间表和学生的和学校的学生表对照的做按时完成任务，这样你才可能作为一个好的学生，才有可能把成绩搞上去。
做一个好学生当然是要首先是要学习好，那这里我重点讲一下如何做一个学习好的学生，如何才能够学习好呢？
那么如何才能把我们的学习搞好呢？首先我来谈一下学习的几个过程当中，首先就是一起那么预习，怎么预习呢？预习就是要把每天的学习的内容提前看一下，有针对性的。做一点练习，看哪些自己是不会做的，标注重点作为听课的重点来听。
接下来我要讲一下如何听课，那么是我们学习好的重要的保证。上课的时候认真听老师的讲解，老师组织的活动，积极参加参加练习，讨论，重点知识记录，听课有针对性的听一下，我们在一起的时候遇到的问题，标注的地方做到有目的的听课，这样迅速的掌握好我们当天的听课内容。迅速的把我们的课听好，听好课，是我们学习最高效率，减少学习时间，提高学习效率的最重要的方法以保证。
好下面谈一下怎样去复习，复习就是我们学习最关键的招式之一，我们知道学习就是和我们的遗忘作斗争，你记不住忘了，那么肯定就没有复习，那么复习就是把我们要忘的时候及时的复习，马上巩固，完成当天老师布置的作业和知识点，默默的在自己脑海中回顾一下，哪些是今天的知识点，自己问一下自己掌握没有？
能不能应用好，做一些练习，这就是我们复习的最基本的方法。
你把预习好了，听课好了，复习好了，那么你的成绩就基本上可以了，但是如果你要成绩非常的好的话，那么还要合理的安排好你的学习时间，那下面我重点来讲一下如何安排时间。
早上和下午的空档时间是我们老师给我们的自由时间，我们学生之间的差距就在于我们对自由时间的处理和应用。
如何处理好自己的业余时间，学习好锻炼好，是我们学习比别人好，成为优秀学生的最重要的区别，那么怎样才能把自己的成绩和别人安排好，时间做好时间表每天照着做每天按照我们的时间表和学生的和学校的学生表对照的做按时完成任务，这样你才可能作为一个好的学生，才有可能把成绩搞上去。