备课很重要,具体要求如下备课有学期备课、单元备课和课时备课.
数学课的备课,应在学期备课的基础上,按单元进行课时备课.这样有利于把每一节课置于一个小系统中,从而达到完整、有序、适度的要求.
备课时,教师要熟悉大纲和教材,把握教学内容;分析教学任务,明确教学目标;研究学生特点,选择教学方法;设计教学过程,编写教学计划,从而为上课做好准备.
在上课的前、后,教师还应作课前备课和课后备课,课前备课是指教师在上课前进一步研究教案,熟悉教学过程,使课时计划得到落实.课后备课是指教师在上课后对课的反馈和总结,为进一步改进教学作好准备.(见[课后记录] )
教学工作是一件由多因素、多层次构成的复杂的工作.因此,备课也不可能是千篇一律、一成不变的,应力求在原有的基础上精益求精.
上课时,要注意以下几点:要求教师在保持课堂教学连贯性的基础上,具有明察秋毫的本领,随着教学步步深入,随时注意学生的反馈信息,凭课堂教学的“直觉”当即悟出知识传授的正误、深浅、难易、快慢、详略、疏密,从而相应调整教学内容,不要受原有教案的约束。不要过多地重复学生的话,别怕暂时的冷场。不要对自己没信心,总要抽空往教案上瞅几眼。不要教案不熟,心底无数就上讲台。双手别往讲台上一撑,也别背着手走来走去。拿课本在手会自然些。1、千万不要过度的纵容学生,对错一定要把握好。
2、注意培养所有学生认真倾听的习惯。
3、多去听听别的老师的课,对你帮助会很大的。
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