在语文教学中,将那些不便记忆的材料编成歌诀,就会化难为易,变陈腐为神奇,使课堂变得生动活泼,兴趣盎然。常常会收到意想不到的效果。
例如,学副词时,那些例词较多,不好记忆,于是,我编了一首《常用副词歌》,学生非常感兴趣,很快就背了下来。
1、常用副词歌
忽然、已经、很、非常;立刻、渐渐、最、刚刚。
终于、只,更、大概;简直、都、不、就、没、才。
用在“动”、“形”两词前;修饰“动”、“形”记心间。
[注释]采用奇特联想法:设想一个人到缝纫铺去做衣服,裁缝师傅拿着剪(简)刀照直剪下去,兜布(都不)就没法裁(才)了。这就是“简直都不就没才”。
句子成分是学生学习语法的一个重点和难点。什么主谓宾,定状补,弄得学生直糊涂。一遇到划句子成分的题目脑袋就大。于是,利用句子成分之间的关系和位置,编了一首《句子成分歌》。
2、句子成分歌
主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。
定语必在主、宾前,谓前是状谓后补。
“的”定、“地”状、“得”后补,形式标记要记住。
遇到情况有变化,仔细分析莫含糊。
复句是初三学生的一个难点。关系好记,就是那些关联词语难记。动不动就搞错。于是,一首复句歌诀就解决问题。
一面一面是并列,或者或者是选择。
不但而且是递进,虽然但是是转折。
只有才能是条件,因为所以是因果。
如果那么是假设,还有承接和解说。
3、常用介词歌
介词经常用在名词、代词或名词性短语前,同这些词或短语一起修饰或限制动词、形容词,表示时间、处所、方向、对象、方式、目的、比较等。介词不能单用。常见的介词较多,为了便于记忆,可采用下列歌诀记忆(见初语二册):
自、从、以、当、为、按照,由于、对于、为了、到,
和、跟、把、比、在、关于,除了、同、对、向、往、朝。
用在名词代词前,修饰“动”“形”要记牢。
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