自然拼读怎么学

Question

如题所述

Answer 1

举个类比，在学习中文字之前，我们都会接触拼音，所以见到不认识的生僻字，我们会去查字典里拼音的读音，例如，张三 ZHANG ZH-ANG SAN- S- AN。只要有了拼音，任何不认识的中文字，我们都可以轻松的把它的音读出来。

其实，自然拼读就相当于英美国家的拼音，学好了自然拼读，即使是一个比较生僻的单词，一般的英语学习者都可以根据字形和发音的规律把它读出来。

相关统计数据表明，英语作为一种拼音/ 音形文字，有84%以上的单词符合拼读规则。幼儿可以从出现频率最高的37个发音组合开始学起，通过不断地练习和反复的运用，就能够根据拼读规律，拼出差不多1000个最常使用的生活词汇， 例如：cat, fish, tiger，甚至toothbrush and hamburger。

1．自然拼读可以帮助孩子培养地道发音

学习自然拼读离不开一个基本概念：音素。什么是音素？音素就是英语单词中最小的语言单位。例如，一个非常短的单词CAT就包括3个音素——C,A,T。

对孩子而言，只要准确掌握音素的发音，就不怕拼读的时候发音不标准了，就像是拼图，每一片都在正确的地方，看上去就很完美和谐啦！

我们来看个例子，许多孩子习惯把CAT读成“CAT特”，过分强调尾音。这时候，一般的老师可能会一味地重复说，“不对，是CAT，CAT，CAT。”没有对症下药，即使重复了多次，学生也不知道具体错在哪里。

遇到同样的情况，懂自然拼读的老师则会这样说：“it’s C-A-T. T,T,T.”，老师会适当的突出尾音T的发音，然后让孩子重复正确的发音，这样练习几次之后，再把三个音素拼起来， C-A-T CAT这样标准的发音就练习出来了。

2．自然拼读可以帮助提高单词量和认读能力，增强阅读兴趣。

自然拼读的学习，不仅可以让孩子发音更地道， 还可以提高孩子认读单词的能力，以及记忆单词的速度、准确度和阅读潜能。

以CAT为例，这里包含了三个音素——C，A，T。孩子在反复的练习之后，可以自然了解C发k， A发æ，T发t ， 那么，他的拼词之旅就可以顺利启程了。

我们来看看包含C， A， T 三个音素的其他组合：ACT，A-C-T。又如，TAC， T-A-C。所以，掌握好自然拼读中最基础音素的发音，举一可以反三。慢慢的，当孩子发现他们甚至可以读陌生单词时，自信心和阅读兴趣会越来越强。

3．自然拼读可以帮助提高记忆单词，准确拼写。

家长们还记得以前的我们是怎么样记忆单词的吗？

例如：APPLE-- 我们会抄10-20遍，然后重复，A-P-P-L-E。有些孩子甚至会在APPLE下面写上中文，“阿婆”。这样的记忆是枯燥无效而且脱离实际的。但是如果孩子在记忆APPLE的时候会根据音素来发音，默念A， PP， L，Magic E（不发音的e），这样对他的发音和拼写都会有非常大的帮助，从而写上几遍就可以记住。

当孩子熟知发音规则之后，拼写会成为孩子强项，对于符合自然拼读规律的单词，哪怕孩子没学过它，也能正确拼写。

2怎样学好自然拼读？

自然拼读怎么学？表面上来看，自然拼读好像只需记住字母和字母组合的发音。但是，想要熟练运用，则需要大量不同类型的练习。

Answer 2

自然拼读学习方法：

借助有趣单词字母图片，让孩子认识字母的书写与发音。

利用相关的自然拼读动画视频让孩子学习。

结合身边物件来教学，像教M字母，就可以指着麦当劳的招牌来教学，这样可以使小朋友对其记忆更加深刻。

Answer 3

首先从最基本的语音知识开始。
1.元音和辅音的分类、元音长短音的发音规则、
2.辅音的普通发音和特殊发音规则、
3.元音组合的发音规则、辅音组合的发音规则以及怎么运用自然拼读法
4.把元音＋辅音准确的拼出，
5.把辅音+元音+辅音、
6.辅音组合+元音组合+辅音+元音等结构的单词都准确的拼出。
是需要专门的指导和训练的，在单词中间去总结发音规律和字母组合的关系。学完之后见到不认识的词汇仍然可以读出来，听到单词，哪怕不认识也可以写出来，这就是自然拼读的优越性，不是单单靠音标去发音的，能够减轻孩子的学习压力。传统拼写还要记发音，还要记拼写。而自然拼读把单词拼写和发音联系起来，直接跳过了音标的成分，所以对英语学习很有帮助。